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Einführung und Vorbemerkung
Struktur der Lehrerbildung in Hamburg
Bilder aus der Schule
Was spricht gegen ein Lehramtsstudium
Kind im Blick
Klasse im Griff
Was sind Kinder?
Was sind Schüler?
Bedürfnisse von Kindern und SchülerInnen
Welche Bedingungen finden Kinder heute vor?
Was sind nun (gute) Lehrpersonen?
Das Leben als Lehrperson
Conceptual Change... was?
Was wissen WissenschaftlerInnen noch nicht?
Wozu ist Schule da?
Fragen aus dem Auditorium
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17.01.2012
Allgemeines Vorlesungswesen Was wie wofür studieren?

Das Kind im Blick – die Klasse im Griff?

Prof. Dr. Thomas Trautmann
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  • Thumbnail - Einführung und Vorbemerkung
    00:00:00
    Einführung und Vorbemerkung
  • Thumbnail - Struktur der Lehrerbildung in Hamburg
    00:02:07
    Struktur der Lehrerbildung in Hamburg
  • Thumbnail - Bilder aus der Schule
    00:02:47
    Bilder aus der Schule
  • Thumbnail - Was spricht gegen ein Lehramtsstudium
    00:04:25
    Was spricht gegen ein Lehramtsstudium
  • Thumbnail - Kind im Blick
    00:07:48
    Kind im Blick
  • Thumbnail - Klasse im Griff
    00:11:00
    Klasse im Griff
  • Thumbnail - Was sind Kinder?
    00:13:01
    Was sind Kinder?
  • Thumbnail - Was sind Schüler?
    00:19:41
    Was sind Schüler?
  • Thumbnail - Bedürfnisse von Kindern und SchülerInnen
    00:21:21
    Bedürfnisse von Kindern und SchülerInnen
  • Thumbnail - Welche Bedingungen finden Kinder heute vor?
    00:26:29
    Welche Bedingungen finden Kinder heute vor?
  • Thumbnail - Was sind nun (gute) Lehrpersonen?
    00:28:46
    Was sind nun (gute) Lehrpersonen?
  • Thumbnail - Das Leben als Lehrperson
    00:35:51
    Das Leben als Lehrperson
  • Thumbnail - Conceptual Change... was?
    00:39:20
    Conceptual Change... was?
  • Thumbnail - Was wissen WissenschaftlerInnen noch nicht?
    00:45:40
    Was wissen WissenschaftlerInnen noch nicht?
  • Thumbnail - Wozu ist Schule da?
    00:53:23
    Wozu ist Schule da?
  • Thumbnail - Fragen aus dem Auditorium
    00:55:53
    Fragen aus dem Auditorium

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