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Was wie wofür studieren?
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12.01.2015

Allgemeines Vorlesungswesen Was wie wofür studieren?

Students' Voices about SICSS

Was wie wofür studieren? (WiSe 21/22)

The School of Integrated Climate System Sciences (SICSS) offers an interdisciplinarity two-year MSc program. The MSc ICSS is taught in English and is open to students holding a BSc related to climate system sciences with a solid background in mathematics and physics. The MSc ICSS combines natural, social and economic sciences, as well as peace and conflict research. This interdisciplinary approach enables students to understand the processes of climate variability and climate change and the respective consequences for societies, including how they could response to theses processes. Combining the fields of earth system observation, modeling and prediction with economics and social sciences is a special approach that is internationally unique. This approach will enable you to develop an understanding of the past, current and future climate variability and adaption as well as mitigation options in view of climatic change.

Prof. Dr. Hermann Held leitet den Lehrstuhl für Nachhaltigkeit und globale Entwicklung an der Forschungsstelle für Nachhaltige Umweltentwicklung der Universität Hamburg.

Hier können Sie den Vortrag zum Studiengang von Prof. Dr. Hermann Held im Rahmen der Vorlesungsreihe "Was wie wofür studieren?" ansehen.

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Informationen und Beratungsmöglichkeiten für Studieninteressierte: www.uni-hamburg.de/orientierung

Unter „Was wie wofür studieren?“ werden weitere Fachbereiche und Studienfächer der Universität Hamburg vorgestellt, um Berufsfindung und Studienfachentscheidung zu unterstützen. Viele Videos dieser Vorträge finden Sie auch in unserem Studienführer bei den jeweiligen Studiengängen unter „Angebote zur Studienorientierung“: www.uni-hamburg.de/studienangebot.

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Archäologie: Mehr als Schatzsucherei

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Selber Forschen schon vor dem Studium? Das Schülerforschungszentrum macht's möglich!

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13.11.2018

Durchblick in der Bilderflut. Kunstgeschichte, eine vielfältige Wissenschaft

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Kulturelle Vielfalt verstehen - Überblick über das Studium der Ethnologie

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An und mit der deutschen Sprache arbeiten: Der Master "Germanistische Linguistik"

Prof. Dr. Jannis Androutsopoulos
19.06.2018

Alles ist Chemie - Überblick über das Studienangebot am Fachbereich Chemie

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Nähe in der Ferne: neuzeitliche Globalgeschichte als Alternative zur Nationalgeschichte?

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24.04.2018

Weshalb VWL studieren?

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Holzwirtschaft - Interdisziplinäre Grundkenntnisse und Spezialisierung für die nachhaltige Nutzung eines genialen Rohstoffes

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Lebensmittelchemie

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Lehramt oder Erziehungswissenschaft studieren

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Psychologie - Eine empirische Wissenschaft

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Wirtschaftliches Know-how für das Gesundheitswesen

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Integrated Climate System Sciences (ICSS): A MSc program between "indepth focus" and interdisciplinarity

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Das Medizinstudium – ein langer und interessanter Weg zu einem schönen Beruf

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Biologie: Biodiversität und Biologische Ressourcen

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Was ist Iranistik? Vom Jüdisch-Persischen zum iranischen Nationalismus

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Gefragt, geschmäht, gefürchtet: Wie werde ich Jurist? Und warum sollte ich?

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Griechische und Lateinische Philologie an der Universität Hamburg

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Sozialökonomie: Interdisziplinär in Forschung und Lehre

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Is it Culture? Von Fast Food, Piercings, Smartphones und anderen Alltäglichkeiten

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Laserbasierte Röntgenquellen – brillant gegen Krebs

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English as a World Language

Simone Lechner
14.01.2014

Wer war eigentlich Magdalene Schoch? – Eine Einführung in historische Spurensuche

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19.11.2013

Ausgerechnet Sibirien? Uralische Völker jenseits von Klischees

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Studiengang Zahnmedizin – Gesundheit fängt im Mund an

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Was ist eigentlich Kriminologie? Wir klären auf.

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29.10.2013

Meteorologie – das Chaos in der Atmosphäre verstehen lernen

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Warum sich Orlandos Verstand auf dem Mond befindet oder: Zehn Gründe Romanistik zu studieren

Prof. Dr. Silke Segler-Meßner
28.05.2013

Irgendwas mit Medien? Medienwissenschaft als Wissenschaftsdisziplin!

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30.04.2013

Biologie – Studieren und Forschen an der Universität Hamburg

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Journalismus – ein Traumberuf mit gesellschaftlicher Relevanz

Prof. Dr. Volker Lilienthal
22.01.2013

IT-Management und -Consulting (Master)

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25.11.2012

Sozialökonomie

Prof. Dr. Petra Böhnke
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Über Proteine und Ribonucleinsäuren – in welcher Welt leben wir eigentlich?

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19.06.2012

Wozu heute Sinologie studieren?

Prof. Dr. Michael Friedrich
12.06.2012

Forget History! Or not? Über das Studium der Geschichte

Prof. Dr. Birthe Kundrus
05.06.2012

Mensch-Computer-Interaktion – Ein interdisziplinärer Studiengang

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22.05.2012

Bietet das Lehramtsstudium besonders gute Chancen für Männer?

Prof. Dr. Hannelore Faulstich-Wieland
15.05.2012

Die Bedeutung der Geologie in Gesellschaft und Wirtschaft

Prof. Dr. Claus-Dieter Reuther
08.05.2012

Perspektiven der Medienwissenschaft am Beispiel von Musikvideos als Forschungsgegenstand

Prof. Dr. Kathrin Fahlenbrach
24.04.2012

Bewegung – ein Lebensmittel!?

Prof. Dr. Klaus-Michael Braumann
17.04.2012

Mathematikdidaktik – Zum Lehren und Lernen von Mathematik am Beispiel des Mathematikunterrichts in der Grundschule

Prof. Dr. Marianne Nolte
10.04.2012

Technomathematik – begehrte Vereinigung zweier Spitzentechnologien

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31.01.2012

Deutsch – eine Sprache für Profis

PD Dr. Anne-Rose Meyer
24.01.2012

Von Afrikanistik bis Thaiistik – Lohnt es sich noch, ein kleines Fach zu studieren?

Prof. Dr. Holger Fischer
17.01.2012

Das Kind im Blick – die Klasse im Griff?

Prof. Dr. Thomas Trautmann
13.12.2011

Politik verstehen – Gesellschaft gestalten

Prof. Dr. Petra Dobner, Daniel Dechandt
29.11.2011

Archäologie im 21. Jahrhundert – Abenteuersuche oder computergestützte Wissenschaft?

Prof. Dr. Britta Ramminger
22.11.2011

Was versteht die Soziologie vom Klimawandel?

Prof. Dr. Anita Engels
08.11.2011

Böden - die dünne Haut unserer Erde

Prof. Dr. Eva-Maria Pfeiffer
28.06.2011

Die Zukunft gestalten - Studienangebote im Bereich der Informatik

Prof. Dr.-Ing. Wolfgang Menzel
21.06.2011

Wer nichts wird, wird Betriebswirt? Von wegen! Warum BWL studieren?

Prof. Dr. Jetta Frost
07.06.2011

Von der Mongolei zur EU - Geschichte und Kulturen der Turkvölker: Zum Studium der Turkologie in Hamburg

Dr. Yavuz Köse
31.05.2011

Die Welt der Slaven - hanseatische Perspektiven: Slavistik an der Universität Hamburg

Prof. Dr. Marion Krause
17.05.2011

Verstehen, warum Tiere tun, was sie tun: Verhalten im Licht der Evolution

Prof. Dr. Jutta Schneider
10.05.2011

Zu den Methoden der Psychologie: Was hat Statistik mit Psychologie zu tun?

Prof. Dr. Martin Spiess
03.05.2011

Eiskalte Geophysik

Prof. Dr. Angelika Humbert
19.04.2011

Bewegungswissenschaft – Bewegungen erforschen, erleben und vermitteln

Prof. Dr. Klaus Mattes
12.04.2011

Bildung in einer digital geprägten Kultur

Prof. Dr. Rudolf Kammerl
25.01.2011

Holz fasziniert: Der Studiengang Holzwirtschaft

Daniela Große Kathöfer
18.01.2011

Karate und Cosplay, Sushi und Sakura

Prof. Dr. Gabriele Vogt, Phoebe S. Holdgrün
11.01.2011

Wie werde ich reich? Und glücklich? Und welche Rolle spielt dabei das VWL-Studium?

Prof. Dr. Thomas Straubhaar
14.12.2010

Nicht alle Philosophen sind Taxifahrer! Lust und Frust beim Studieren eines herausfordernden Fachs

Prof. Dr. Thomas Schramme
16.11.2010

Können und Wissen. Mit dem Berufsschullehramt die Brücke zwischen Theorie und Praxis schlagen.

Prof. Dr. Sönke Knutzen
02.11.2010

Ein Tor zur Welt der Sprachen: Romanistik studieren an der Universität Hamburg

Prof. Dr. Christoph Gabriel
15.06.2010

Mathematik ist Vielfalt!

Prof. Dr. Birgit Richter
04.05.2010

Betriebswirtschaftslehre - ein vielseitiges Studium mit vielseitigen Spezialisierungsmöglichkeiten und attraktiven Berufschancen

Prof. Dr. Insa Sjurts, Christin Zimmermann
27.04.2010

Wetter - Klima - Umwelt. Studium der Meteorologie

Prof. Dr. Michael Schatzmann
20.04.2010

An der Schnittstelle: Informatik trifft Naturwissenschaften

Prof. Dr. Matthias Rarey
13.04.2010

Competence in Food. Chemie der Lebensmittel – Wege und Ziele

Prof. Dr. Markus Fischer
02.02.2010

Damit die Chemie stimmt!

Dr. Celia Friedrich
26.01.2010

Demokratieerziehung durch naturwissenschaftlichen Unterricht

Prof. Dr. Anneliese Wellensiek
19.01.2010

Zwischen Eskimohouse und Death Metal – Die Welt der systematischen Musikwissenschaft

Dr. Klaus Frieler
12.01.2010

Sommer, Sonne, Strand: Die Physik der Ozeane

Prof. Dr. Johanna Baehr
05.01.2010

Interdisziplinäre Bachelorstudiengänge – neue Berufsfelder für Juristen?

Prof. Dr. Dagmar Felix, Prof. Dr. Robert Koch
15.12.2009

Alle Welt spricht Englisch – wozu dann noch Anglistik studieren?

Prof. Dr. Susanne Rupp
08.12.2009

Studieren an der Fernuniversität neben Beruf und Ausbildung

Dr. Michaela Tzankoff
01.12.2009

Gebärdensprachen und Gebärdensprachdolmetschen

Prof. Dr. Christian Rathmann
17.11.2009

Von Gott und der Welt. Was wie wofür … ist das Theologiestudium?

Prof. Dr. Christine Gerber, Birgit Kuhlmann, Jan Simonsen
10.11.2009

Gene – Organismen – Ökosysteme: Das Leben erforschen im Biologiestudium

Dr. Henry Tiemann
30.06.2009

Who Marries Whom and Other Important Sociological Questions

Prof. Sonja Drobnič
23.06.2009

Competence in Food: Ein Lebensmittelchemiker in Aktion

Prof. Dr. Markus Fischer
16.06.2009

Mehr als Pillen - das Pharmaziestudium

Prof. Dr. Claudia Leopold
09.06.2009

Form die Zukunft: Bachelorstudiengänge in der Informatik

Dr. Guido Gryczan
12.05.2009

Physik - Von den Quarks zu Galaxien

Prof. Dr. Caren Hagner
05.05.2009

Finanzkrise - Was können Ökonomen dazu sagen?

Prof. Dr. Markus Nöth
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Geschichten und Geschichtswissenschaft, Vortrag am 21.04.2009 im Rahmen der Vorlesungsreihe Was wie wofür studieren?

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07.04.2009

Teile und herrsche - Wie Juristinnen denken

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20.01.2009

Das andere Amerika: Lateinamerikastudien (Nebenfach) als Herausforderung

Prof. Dr. Markus Klaus Schäffauer
25.11.2008

Mathematik + Wirtschaft = Wirtschaftsmathematik

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