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Virtuelle fachübergreifende Lehrveranstaltungen

Campus Innovation 2011/ eLearning(WiSe 11/12)

Abstract

Es gibt zu wenig fachübergreifende Lehrveranstaltungen zu Themen wie Schlüsselkompetenzen, Interkulturelle Kompetenzen, Bildung für Nachhaltige Entwicklung oder Managementlehre. Mit videogestützten Formaten für ein angeleitetes Selbststudium können Hochschulen sehr vielen Studierenden gleichzeitig diese Lehrveranstaltungen raum- und zeitunabhängig zur Verfügung stellen und ihnen solides Grundlagenwissen anbieten. Die Universität Bremen hat mit ihren eGeneral Studies die Erfahrung gemacht, dass Studierende das Format gerne annehmen und die Chance nutzen, Creditpoints in Veranstaltungen mit angeleitetem Selbststudium zu erwerben. Die didaktisch aufbereiteten Lernvideos lassen sich als Bausteine in Blended-Learning-Szenarien einsetzen, um so beispielsweise neben den Grundlagen auch praktische Anwendungen als Lernziele zu verfolgen.

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