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16.12.2024
10. Sitzung: Kreuztabellen (nominale Daten)
MM2 - VL Quantitative Analyseverfahren (WiSe 24/25)
09.12.2024
AI and the Future of Work
Taming the Machines - The Philosophy, Ethics and Politics of AI (WiSe 24/25)
16.12.2024
Das Zertifikat Antisemitismuskritische Bildung für Unterricht und Schule (ZABUS). Grundlagen, Einblicke in die Forschung zu ZABUS und Herausforderungen
Ringvorlesung AWR: Jüdische und antisemitismuskritische Bildung in der Religionslehrkräfteausbildung — Befunde, Bedarfe, Perspektiven (WiSe 24/25)
11.12.2024
Kolonialität und Erinnerung: Die Kontroverse um die russische Fernsehserie ‚Suleika öffnet die Augen‘
Pop-East, ConsumEast, HedonEast: Populärkultur in Osteuropa und Zentralasien (WiSe 24/25)
10.12.2024
A catastrophic Middle Permian extinction in the Boreal Realm (northern high palaeo-latitudes)? Evidence from Spitsbergen and Arctic Canada
Arctic response to Paleoclimate Events (WiSe 24/25)
12.12.2024
Willkommen und Abschied: Sisyphus und das koloniale Erbe
Tagung 1884 – 2014 – 2024: Bismarck, Hamburg und die Zukunft des kolonialen Erbes (WiSe 24/25)
12.12.2024
8. Sitzung: Auswahl von Untersuchungsobjekten
MM1 - VL Methoden der empirischen Sozialforschung (WiSe 24/25)
11.12.2024
Liste 1: Bündnis für Aufklärung und Emanzipation! (BAE!)
Listenvorstellung zur Wahl des Akademischen Senats der Uni Hamburg | Studierende (WiSe 24/25)
10.12.2024
The Atlantic Meridional Overturning Circulation. What is it, why do we care, and should we be worried?
Ringvorlesung zur Klimakrise - Hot Planet, Cold Facts! (WiSe 24/25)
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10.05.2023
Mikropolis.org – Orientierung in der digitalen Transformation
DDLitLab - Data Literacy Lehrprojekte (SoSe 23)
12.12.2024
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10.12.2024
Einsamkeit – Volkskrankheit oder politische Herausforderung?
Welt in der Krise: Eine Herausforderung für die Seele (WiSe 24/25)
15.10.2024
Klimakrise und Ungleichheit
Ringvorlesung zur Klimakrise - Hot Planet, Cold Facts! (WiSe 24/25)
16.12.2024
Das Zertifikat Antisemitismuskritische Bildung für Unterricht und Schule (ZABUS). Grundlagen, Einblicke in die Forschung zu ZABUS und Herausforderungen
Ringvorlesung AWR: Jüdische und antisemitismuskritische Bildung in der Religionslehrkräfteausbildung — Befunde, Bedarfe, Perspektiven (WiSe 24/25)