Lecture2Go Videokatalog F.4 - Erziehungswissenschaft Erziehungswissenschaft Forschen in eigener Sache: Achtsamkeit in der Pädagogik

Videokatalog

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01.07.2019

Erziehungswissenschaft

Achtsamkeit in der interkulturellen Gesellschaft „Peacebuilding und Literacy Good Practice“

Dr. Gabriele Rabkin

Das Thema Achtsamkeit findet seit einiger Zeit vielfältig Eingang in pädagogische Diskurse und Anwensungsfelder. Dabei geht es zum einen um die Förderung einer stressreduzierenden Haltung von Schülerinnen und Schülern. Diese Haltung wird vor dem Hintergrund zunehmender medialer Einflüsse, Herausforderungen und Möglichkeiten immer virulenter. Zum anderen geht es um die Entwicklung professioneller Selbstregulationen der pädagogisch Tätigen und ihrer Teamfähigkeit, deren Interaktionen in Bildungssituationen oftmals ausschlaggebend für den Bildungserfolg der Lernenden sind.

Die Ringvorlesung - koordiniert durch die Fakultät für Erziehungswissenschaft, die Akademie der Weltreligionen und den Initiativkreis Friedensbildung - bündelt diese verschiedenen Perspektiven, ausgehend von der grundlegenden Frage, wie Achtsamkeit in die pädagogische Arbeit integriert werden kann. Referentinnen und Referenten aus unterschiedlichen Bereichen erkunden die Grundlagen für sozial-emotionales Lernen ebenso wie für die Entwicklung von Professionalität und schildern, welche Erfahrungen sie mit Achtsamkeit gemacht gaben - von der Kita und Grundschule bis zur Hochschule.

Programm

Das Programm der Ringvorlesung finden Sie hier.

Kooperationspartner

Unterstützt wird die Ringvorlesung durch das Institut für Achtsamkeit, Verbundenheit und Engagement, die Gustav Prietsch-Stiftung, die Studienstiftung Buddhismus sowie durch das Netzwerk Ethik heute.

Koordination

Prof. Dr. Telse Iwers

Prof. Dr. Gordon Mitchell

Dr. Carola Roloff

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Serie

08.07.2019

Achtsamkeit in der kulturellen Gesellschaft: Das "Art Peace Project"-Sich selbst und die Welt neu sehen

Prof. Dr. Gordon Mitchell
01.07.2019

Achtsamkeit in der interkulturellen Gesellschaft „Peacebuilding und Literacy Good Practice“

Dr. Gabriele Rabkin
01.07.2019

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Andrea Vermaaten
24.06.2019

Achtsamkeit und dialogisches Lernen. Konzeptionelle Überlegungen und Beispiele interreligiöser, pädagogischer Zusammenarbeit

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Die Bedeutung von Achtsamkeit für die Entwicklung eines emotionalen Gleichgewichts

Dr. rer. nat. Axel Brintzinger
03.06.2019

Thüringer Modellprojekt "Achtsame Hochschulen in der digitalen Gesellschaft"

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20.05.2019

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Dr. phil. Karlheinz Valtl
13.05.2019

Beziehungskompetenz entwickeln – Die Förderung von Achtsamkeit, Empathie, Mitgefühl und Solidarität in Schulen

Dipl.-Psych. Helle Jensen
07.05.2019

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Dr. Vera Kaltwasser
06.05.2019

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Gelassenheit und Achtsamkeit durch Introvision

Prof. Dr. Telse Iwers
08.04.2019

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Dipl.-Psych. Frank Zechner
01.04.2019

Achtsamkeit in der Schule - Qualifizierung der Trainer und Anwendung im Alltag von Lehrenden und Lernenden

Prof. Dr. Josef Keuffer