The Next Generation: Intelligent-adaptive Lernsysteme - Prof. Dr. Christoph Igel - University of Hamburg
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The Next Generation: Intelligent-adaptive Lernsysteme
Abstract
Der Vortrag wird einen Einblick in laufende Forschungsprojekte am Centre for e-Learning Technology geben, in denen die Entwicklung und der Einsatz intelligent-adaptiver Lernsysteme im Fokus steht. Am Beispiel des europaweit einzigartigen Systems "ActiveMath" sowie des EU-FP7-Projektes "MathBridge" werden Potenziale und Perspektiven derartiger Systeme für das Lernen erläutert.
Informationen zur Person
Dr. Christoph Igel promovierte 2001 an der Universität des Saarlandes und habilitierte 2007 an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster. 2008/2009 vertrat er an der Universität des Saarlandes die Professur für Informationswissenschaft. Von 2004 bis 2009 war er verantwortlich für den Aufbau der Virtuellen Saar Universität und des eCampus Saar, des Virtuellen Hochschulverbundes der Universitäten und Hochschulen des Saarlandes.
Seit 2010 ist er Managing Director des Centre for e-Learning Technology (CeLTech), einem Forschungsinstitut der Universität des Saarlandes, der Hochschule für Technik und Wirtschaft des Saarlandes und des Deutschen Forschungszentrums für Künstliche Intelligenz (DFKI).
---"Change – Hochschulentwicklung zwischen Realität und Vision" lautet das Motto der diesjährigen Veranstaltung. Die Themenschwerpunkte der drei Tracks eLearning, Studium und Lehre und eCampus sind:
eLearning: Innovative Lernumgebungen, Zukunftstrends im eLearning, Lebenslanges Lernen, Weiterbildung und Kompetenzvermittlung
Studium und Lehre: Bedingungen für ein "gutes Studium", Lehr- und Hochschulentwicklung, Lehrinnovationen an der Universität Hamburg
eCampus: Prozess, Organisations- und Serviceentwicklung; Forschungs- und Informationsmanagementsysteme
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00:00:00Einführung
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00:06:05Math-Bridge Technology
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00:09:36Wahl des "Buches" and Learning Objects
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00:12:24Mathematical Notations
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00:14:55Integration of external tools
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00:17:58Personalisierung: adaptive Generierung
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00:21:59Anwender