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Allgemeines Vorlesungswesen
Was wie wofür studieren?

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10.06.2015

Allgemeines Vorlesungswesen Was wie wofür studieren?

Mensch-Computer-Interaktion in Hamburg - Form die Zukunft !

Ein zusehend technisiertes und mediales Umfeld erfordert neue Paradigmen für die Art und Weise, wie die Zusammenarbeit zwischen Mensch und Computer zukünftig aussehen soll. Je stärker Computersysteme in beinahe alle Bereiche unseres Lebens einwirken, desto wichtiger ist es, die Mensch-Computer-Interaktion (MCI) so zu gestalten, dass sie von Menschen als einfach und natürlich empfunden wird. Im Rahmen des Studiums wird das gesamte Spektrum interaktiver Technologien behandelt. Von der einfachen Webseite bis zu komplexen Programmen, von Desktop-Anwendungen bis zu mobilen Applikationen, von Smartphones und Tablets bis zu medizinischen Geräten oder industriellen Maschinen, von erweiterten bis hin zu virtuellen Realitäten werden für alle Anwendungsbereiche mensch-zentrierte Analyse-, Design-, Entwicklungs- und Evaluierungsprozesse erarbeitet und umgesetzt. Hieraus ergibt sich ein neues Berufsfeld, das Perspektiven von Informatik und Psychologie, aber auch von Design, Ergonomie, Kognitionswissenschaften und Linguistik zusammenbringt: Ausgehend von Untersuchungen zu menschlicher Kommunikation und Interaktion mit und durch Computer werden Informatiksysteme entwickelt, deren Gestaltung sich an den Anforderungen der Nutzerinnen und Nutzer orientiert. Der Bachelorstudiengang Mensch-Computer-Interaktion beschäftigt sich mit der Fragestellung, wie sich die Interaktion in solchen computer-vermittelten Umgebungen in der Zukunft natürlicher, benutzerfreundlicher und effektiver gestalten lassen. Dabei sollen die Benutzerinnen und Benutzer in ihren persönlichen Stärken ergänzt und ihre Schwächen kompensiert werden. An erster Stelle steht dabei die Vermittlung eines soliden Wissens der Informatik und ihrer Anwendungen. Durch Einbeziehung von gundlegenden Erkenntnissen aus der Psychologie und weiteren Fächern im Wahlbereich wird auf ein innovatives interdisziplinäres Berufsfeld vorbereitet.

Prof. Dr. Steinicke ist Professor für Mensch-Computer-Interaktion am Fachbereich Informatik der Universität Hamburg. Sein Forschungsschwerpunkt ist "Human-Centered computing".

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Informationen und Beratungsmöglichkeiten für Studieninteressierte: www.uni-hamburg.de/orientierung

Unter „Was wie wofür studieren?“ werden weitere Fachbereiche und Studienfächer der Universität Hamburg vorgestellt, um Berufsfindung und Studienfachentscheidung zu unterstützen. Viele Videos dieser Vorträge finden Sie auch in unserem Studienführer bei den jeweiligen Studiengängen unter „Angebote zur Studienorientierung“: www.uni-hamburg.de/studienangebot.

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Alles, was Recht ist - Warum und wofür Jura studieren?

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Afrika verstehen lernen

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07.05.2019

Alles, was Recht ist - warum und wofür Jura studieren

Prof. Dr. Markus Kotzur
29.11.2018

M.A. Human Resource Management / Personalpolitik: Interdisziplinär und praxisrelevant

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20.11.2018

Selber Forschen schon vor dem Studium? Das Schülerforschungszentrum macht's möglich!

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13.11.2018

Durchblick in der Bilderflut. Kunstgeschichte, eine vielfältige Wissenschaft

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03.11.2018

Kulturelle Vielfalt verstehen - Überblick über das Studium der Ethnologie

Prof. Dr. Julia Pauli, Prof. Dr. Otto Habeck
26.06.2018

An und mit der deutschen Sprache arbeiten: Der Master "Germanistische Linguistik"

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19.06.2018

Alles ist Chemie - Überblick über das Studienangebot am Fachbereich Chemie

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Warum Philosophie studieren?

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Nähe in der Ferne: neuzeitliche Globalgeschichte als Alternative zur Nationalgeschichte?

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Weshalb VWL studieren?

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Prof. Dr. Christine Hentschel
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Der neue Bachelor-Studiengang "Marine Ökosystem- und Fischereiwissenschaften"

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Holzwirtschaft - Interdisziplinäre Grundkenntnisse und Spezialisierung für die nachhaltige Nutzung eines genialen Rohstoffes

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Warum Soziologie studieren?

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Wie werden Medizinstudienplätze vergeben?

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Lebensmittelchemie

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Der Bachelor-Studiengang Biologie an der Universität Hamburg

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Fit ins Studium - Mathematik als Grundlage für ein erfolgreiches Studium an der MIN-Fakultät

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Mensch-Computer-Interaktion in Hamburg - Form die Zukunft !

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Integrated Climate System Sciences (ICSS): A MSc program between "indepth focus" and interdisciplinarity

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Das Medizinstudium – ein langer und interessanter Weg zu einem schönen Beruf

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Biologie: Biodiversität und Biologische Ressourcen

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Arbeit, Wirtschaft, Gesellschaft - Ökonomische und Soziologische Studien

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Von Menschen, Steinen und Bäumen: Was sagt die Geographie dazu?

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Was ist Iranistik? Vom Jüdisch-Persischen zum iranischen Nationalismus

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Gefragt, geschmäht, gefürchtet: Wie werde ich Jurist? Und warum sollte ich?

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Griechische und Lateinische Philologie an der Universität Hamburg

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Sozialökonomie: Interdisziplinär in Forschung und Lehre

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Is it Culture? Von Fast Food, Piercings, Smartphones und anderen Alltäglichkeiten

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Laserbasierte Röntgenquellen – brillant gegen Krebs

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English as a World Language

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Wer war eigentlich Magdalene Schoch? – Eine Einführung in historische Spurensuche

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19.11.2013

Ausgerechnet Sibirien? Uralische Völker jenseits von Klischees

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Studiengang Zahnmedizin – Gesundheit fängt im Mund an

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Was ist eigentlich Kriminologie? Wir klären auf.

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Meteorologie – das Chaos in der Atmosphäre verstehen lernen

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Germanistik: Mehr als Goethe und Grammatik

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Warum sich Orlandos Verstand auf dem Mond befindet oder: Zehn Gründe Romanistik zu studieren

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Irgendwas mit Medien? Medienwissenschaft als Wissenschaftsdisziplin!

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Biologie – Studieren und Forschen an der Universität Hamburg

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Journalismus – ein Traumberuf mit gesellschaftlicher Relevanz

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IT-Management und -Consulting (Master)

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25.11.2012

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Über Proteine und Ribonucleinsäuren – in welcher Welt leben wir eigentlich?

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Wozu heute Sinologie studieren?

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Forget History! Or not? Über das Studium der Geschichte

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Mensch-Computer-Interaktion – Ein interdisziplinärer Studiengang

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22.05.2012

Bietet das Lehramtsstudium besonders gute Chancen für Männer?

Prof. Dr. Hannelore Faulstich-Wieland
15.05.2012

Die Bedeutung der Geologie in Gesellschaft und Wirtschaft

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Perspektiven der Medienwissenschaft am Beispiel von Musikvideos als Forschungsgegenstand

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24.04.2012

Bewegung – ein Lebensmittel!?

Prof. Dr. Klaus-Michael Braumann
17.04.2012

Mathematikdidaktik – Zum Lehren und Lernen von Mathematik am Beispiel des Mathematikunterrichts in der Grundschule

Prof. Dr. Marianne Nolte
10.04.2012

Technomathematik – begehrte Vereinigung zweier Spitzentechnologien

Prof. Dr. Timo Reis, Prof. Dr. Wolfgang Mackens
31.01.2012

Deutsch – eine Sprache für Profis

PD Dr. Anne-Rose Meyer
24.01.2012

Von Afrikanistik bis Thaiistik – Lohnt es sich noch, ein kleines Fach zu studieren?

Prof. Dr. Holger Fischer
17.01.2012

Das Kind im Blick – die Klasse im Griff?

Prof. Dr. Thomas Trautmann
13.12.2011

Politik verstehen – Gesellschaft gestalten

Prof. Dr. Petra Dobner, Daniel Dechandt
29.11.2011

Archäologie im 21. Jahrhundert – Abenteuersuche oder computergestützte Wissenschaft?

Prof. Dr. Britta Ramminger
22.11.2011

Was versteht die Soziologie vom Klimawandel?

Prof. Dr. Anita Engels
08.11.2011

Böden - die dünne Haut unserer Erde

Prof. Dr. Eva-Maria Pfeiffer
28.06.2011

Die Zukunft gestalten - Studienangebote im Bereich der Informatik

Prof. Dr.-Ing. Wolfgang Menzel
21.06.2011

Wer nichts wird, wird Betriebswirt? Von wegen! Warum BWL studieren?

Prof. Dr. Jetta Frost
07.06.2011

Von der Mongolei zur EU - Geschichte und Kulturen der Turkvölker: Zum Studium der Turkologie in Hamburg

Dr. Yavuz Köse
31.05.2011

Die Welt der Slaven - hanseatische Perspektiven: Slavistik an der Universität Hamburg

Prof. Dr. Marion Krause
17.05.2011

Verstehen, warum Tiere tun, was sie tun: Verhalten im Licht der Evolution

Prof. Dr. Jutta Schneider
10.05.2011

Zu den Methoden der Psychologie: Was hat Statistik mit Psychologie zu tun?

Prof. Dr. Martin Spiess
03.05.2011

Eiskalte Geophysik

Prof. Dr. Angelika Humbert
19.04.2011

Bewegungswissenschaft – Bewegungen erforschen, erleben und vermitteln

Prof. Dr. Klaus Mattes
12.04.2011

Bildung in einer digital geprägten Kultur

Prof. Dr. Rudolf Kammerl
25.01.2011

Holz fasziniert: Der Studiengang Holzwirtschaft

Daniela Große Kathöfer
18.01.2011

Karate und Cosplay, Sushi und Sakura

Prof. Dr. Gabriele Vogt, Phoebe S. Holdgrün
11.01.2011

Wie werde ich reich? Und glücklich? Und welche Rolle spielt dabei das VWL-Studium?

Prof. Dr. Thomas Straubhaar
14.12.2010

Nicht alle Philosophen sind Taxifahrer! Lust und Frust beim Studieren eines herausfordernden Fachs

Prof. Dr. Thomas Schramme
16.11.2010

Können und Wissen. Mit dem Berufsschullehramt die Brücke zwischen Theorie und Praxis schlagen.

Prof. Dr. Sönke Knutzen
02.11.2010

Ein Tor zur Welt der Sprachen: Romanistik studieren an der Universität Hamburg

Prof. Dr. Christoph Gabriel
15.06.2010

Mathematik ist Vielfalt!

Prof. Dr. Birgit Richter
04.05.2010

Betriebswirtschaftslehre - ein vielseitiges Studium mit vielseitigen Spezialisierungsmöglichkeiten und attraktiven Berufschancen

Prof. Dr. Insa Sjurts, Christin Zimmermann
27.04.2010

Wetter - Klima - Umwelt. Studium der Meteorologie

Prof. Dr. Michael Schatzmann
20.04.2010

An der Schnittstelle: Informatik trifft Naturwissenschaften

Prof. Dr. Matthias Rarey
13.04.2010

Competence in Food. Chemie der Lebensmittel – Wege und Ziele

Prof. Dr. Markus Fischer
02.02.2010

Damit die Chemie stimmt!

Dr. Celia Friedrich
26.01.2010

Demokratieerziehung durch naturwissenschaftlichen Unterricht

Prof. Dr. Anneliese Wellensiek
19.01.2010

Zwischen Eskimohouse und Death Metal – Die Welt der systematischen Musikwissenschaft

Dr. Klaus Frieler
12.01.2010

Sommer, Sonne, Strand: Die Physik der Ozeane

Prof. Dr. Johanna Baehr
05.01.2010

Interdisziplinäre Bachelorstudiengänge – neue Berufsfelder für Juristen?

Prof. Dr. Dagmar Felix, Prof. Dr. Robert Koch
15.12.2009

Alle Welt spricht Englisch – wozu dann noch Anglistik studieren?

Prof. Dr. Susanne Rupp
08.12.2009

Studieren an der Fernuniversität neben Beruf und Ausbildung

Dr. Michaela Tzankoff
01.12.2009

Gebärdensprachen und Gebärdensprachdolmetschen

Prof. Dr. Christian Rathmann
17.11.2009

Von Gott und der Welt. Was wie wofür … ist das Theologiestudium?

Prof. Dr. Christine Gerber, Birgit Kuhlmann, Jan Simonsen
10.11.2009

Gene – Organismen – Ökosysteme: Das Leben erforschen im Biologiestudium

Dr. Henry Tiemann
30.06.2009

Who Marries Whom and Other Important Sociological Questions

Prof. Sonja Drobnič
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Mehr als Pillen - das Pharmaziestudium

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Form die Zukunft: Bachelorstudiengänge in der Informatik

Dr. Guido Gryczan
12.05.2009

Physik - Von den Quarks zu Galaxien

Prof. Dr. Caren Hagner
05.05.2009

Finanzkrise - Was können Ökonomen dazu sagen?

Prof. Dr. Markus Nöth
28.04.2009

Bachelor Nanowissenschaften - Hamburg setzt Maßstäbe

Prof. Dr. Horst Weller
21.04.2009

Geschichten und Geschichtswissenschaft, Vortrag am 21.04.2009 im Rahmen der Vorlesungsreihe Was wie wofür studieren?

Prof. Dr. Frank Golczewski
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Teile und herrsche - Wie Juristinnen denken

Prof. Dr. Matthias Klatt
20.01.2009

Das andere Amerika: Lateinamerikastudien (Nebenfach) als Herausforderung

Prof. Dr. Markus Klaus Schäffauer
25.11.2008

Mathematik + Wirtschaft = Wirtschaftsmathematik

Prof. Dr. Hans Daduna

Mensch-Computer-Interaktion in Hamburg - Form die Zukunft ! - Prof. Dr. Frank Steinicke - Universität Hamburg

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