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Lizenz: UHH-L2G
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26.04.2012
Erziehungswissenschaft

Märchenbilderbücher als Vorbild für Interpretationsvielfalt

Christoph Jantzen
Ringvorlesung: Text und Bild - Bild und Text: Bilderbücher im Deutschunterricht: lesen, verstehen, lernen (SoSe 12)

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