Lecture2Go
Videokatalog
Sonstige Einrichtungen der UHH
Universitätskolleg
Universitätskolleg-Jahrestagung 2016: Perspektivenwechsel

Videokatalog

Lizenz: UHH-L2G

3465 Aufrufe

01.07.2016

Universitätskolleg

Nachhaltige Qualitätsentwicklung in Studium und Lehre durch Projektförderungen?

Perspektiven aus der wissenschaftlichen Begleitung „Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen“ und der Begleitforschung zum Qualitätspakt Lehre

In der wissenschaftlichen Begleitung verschiedener großer BMBF-Förderprogramme konnten wir die Erfahrung machen, dass die nachhaltige Implementierung und Verankerung von Projektergebnissen in vielen Hochschulen auf Probleme stößt.

Bereits für die Phase der Planung der Projekte (von der Ausschreibung des Programms über die Bewilligung des Projektes bis hin zum Aufbau der Projektstrukturen) konnten wir erfolgskritische Faktoren ermitteln, die den Verlauf und der Projekte und den Transfer der Ergebnisse beeinflussen. Ob zeitlich befristete Projekte zu nachhaltigen Reformen in Studium und Lehre führen, hängt demnach stark von Kontextbedingungen, dem Interesse der Hochschulen und vor allem den beteiligten Akteuren ab. Ein wesentlicher Erfolgsfaktor besteht darin, die erprobten Maßnahmen von der individuellen Verantwortung einzelner Projektleitungen und ihrer Teams in die institutionelle Verantwortung der Hochschulen zu überführen. Eine frühzeitige systemische Integration scheint nachhaltige Reformen zu begünstigen. In der Praxis zeigt sich allerdings, dass Projekte bis zu ihrem Ende weitgehend entkoppelt vom Regelbetrieb agieren.

Perspektivenwechsel – fünfte Jahrestagung des Universitätskollegs

2016 ist für das Universitätskolleg ein Jahr des Übergangs: der Übergang von einer Experimentierphase zu einem Modellversuch für die Weiterentwicklung von Studium und Lehre. Das erfordert nicht nur neue Perspektiven, sondern auch einen Wechsel verschiedener Perspektiven. Politische Strategien, Lehrpraxis und Bildungsforschung sind solche Perspektiven und bilden die Säulen der diesjährigen fünften Jahrestagung in den Räumen des Teehauses Yu Garden. Studierende, Lehrende und die Verwaltung kommen für drei Tage zusammen und bringen ihrerseits ihre Perspektiven auf die Zukunft des Universitätskollegs ein.

---

Perspektivenwechsel – fünfte Jahrestagung des Universitätskollegs

Teilen
Technischer Support
Untertitel

Dieses Video darf in andere Webseiten eingebunden werden. Kopieren Sie dazu den Code zum Einbetten und fügen Sie diesen an der gewünschten Stelle in den HTML-Text einer Webseite ein. Geben Sie dabei bitte immer die Quelle an und verweisen Sie auf Lecture2Go!

Zitat2Go

Start Definiert den Startpunkt für Zitat2Go. Bitte in das Feld klicken, um die aktuelle Zeit auszuwählen.
Ende Definiert den Endpunkt für Zitat2Go. Bitte in das Feld klicken, um die aktuelle Zeit auszuwählen.
Zitat2Go-Link Nach der Auswahl eines Start- und Endpunktes verweist dieser Link auf den Ausschnitt des Videos.
IFrame Code Nutzen Sie diesen Code, um den Auschnitt des Videos mit dem Lecture2Go-Videoplayer einzubetten.

Technischer Support

Bitte klicken Sie auf den nachfolgenden Link und füllen Sie daraufhin die notwendigen Felder aus, um unser Support-Team zu kontaktieren! Link zu der RRZ-Support-Seite

Untertitel

Serie

01.07.2016

Nachhaltige Qualitätsentwicklung in Studium und Lehre durch Projektförderungen?

Prof. Dr. Anke Hanft
30.06.2016

Wissenschaftliches Schreiben und kritisches Denken: Ein didaktisches Zwillingspaar

Prof. Dr. Otto Kruse
30.06.2016

Eröffnung Tag II

Prof. Dr. Susanne Rupp
29.06.2016

Das Lehrlabor, die Experimentierplattform für innovative Lehre – Lessons Learned und Ausblick auf das Lehrlabor 2.0

Kai Siemonsen, Carolin Gaigl, Manuela Kenter
29.06.2016

Eröffnung

Prof. Dr. Gabi Reinmann

Nachhaltige Qualitätsentwicklung in Studium und Lehre durch Projektförderungen? - Prof. Dr. Anke Hanft - Universität Hamburg

Videokatalog

Nachhaltige Qualitätsentwicklung in Studium und Lehre durch Projektförderungen?

Links

Zitat2Go

Serie

Nachhaltige Qualitätsentwicklung in Studium und Lehre durch Projektförderungen?

Wissenschaftliches Schreiben und kritisches Denken: Ein didaktisches Zwillingspaar

Eröffnung Tag II

Das Lehrlabor, die Experimentierplattform für innovative Lehre – Lessons Learned und Ausblick auf das Lehrlabor 2.0

Eröffnung