Learning Analytics – aktuelle Entwicklungen im datengetriebenen eLearning - Prof. Dr. Niels Pinkwart - University of Hamburg
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20.11.2014
Learning Analytics – aktuelle Entwicklungen im datengetriebenen eLearning
Abstract
Die Themen des aktuellen Wissenschaftsjahres "Die Digitale Gesellschaft" umfassen als einen der zentralen Punkte auch den Bereich des menschlichen Lernens im Umgang mit digitalen Informationsangeboten. Forschung zu diesem "Digitalen Lernen" umfasst auch die Frage, ob aus den Datenspuren, die Lernende im Umgang mit eLearning-Systemen hinterlassen, Erkenntnisse zur Verbesserung ebendieser Systeme gewonnen werden können. Die noch relativ jungen Forschungsgebiete "Learning Analytics" und "Educational Data Mining" widmen sich dieser Frage – der Vortrag beschreibt und diskutiert einige der aktuellen Entwicklungen in diesen Forschungsgebieten.
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