Peer-Tutoring als unterschätzte Ressource - Susanne Wesner - Universität Hamburg
Videokatalog
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19.06.2026
Peer-Tutoring als unterschätzte Ressource
Der Vortrag beleuchtet Peer Tutorien an Hochschulen als unterschätzte Ressource für gelingendes Studium. Ausgehend von einem kurzen Reflexionsimpuls zu eigenen Lernerfahrungen zeigt die Referentin, wie Peer Tutoring nicht nur Studierende unterstützt (z. B. durch Üben, Feedback und Orientierung), sondern auch Lernprozesse in die Lehre zurückspiegeln und Tutorinnen zugleich in ihrer Entwicklung stärkt. Anhand mehrerer Spannungsfelder macht sie deutlich, dass Peer Tutoring meist dezentral, häufig vor allem im Studienbeginn verortet und in seinen Wirkbedingungen oft unterschätzt wird. Abschließend skizziert der Vortrag, wie Peer Tutoring wirksamer erschlossen werden kann, indem sein Zusammenspiel in der Lehrarchitektur verstanden und die Rahmenbedingungen (Qualifizierung, Begleitung, Nachhaltigkeit) gezielt weiterentwickelt werden.
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