Lecture2Go Videokatalog Sonstige Einrichtungen der UHH Öffentliche Vorlesungen Offenheit in der Wissenschaft - Open Science in der Praxis

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11.11.2019

Digitalisierung in der Lehre: Open Educational Resources and Practices

Jöran Muuß-Merholz, Dr. Tina Ladwig, Erdmute Schmidt

Die Digitalisierung der Lehre ist ein ebenso interessantes wie umkämpftes Feld. Wirtschaft und Bildungspolitik wünschen sich eine umfangreiche Vermittlung digitaler Medienkompetenzen und Lerntechnologie-Unternehmen bewerben vielfältige neue Möglichkeiten für personalisiertes Lernen. Demgegenüber warnen Kritiker vor möglichen negativen Folgen der Nutzung persönlicher Daten, der Automatisierung der Lehre sowie der Abhängigkeit von kommerziellen Anbietern. Welche Chancen und Risiken bieten digitale Medien für eine partizipative, kritische und lernendenorientierte Lehre? Was sind MOOCs und wie gestaltet man eigentlich Open Educational Resources?

Dr. Tina Ladwig, Institut für Technische Bildung und Hochschuldidaktik, Technische Universität Hamburg / Prof. Dr. Dr. Andreas Guse, Institut für Biochemie und Molekulare Zellbiologie, Zentrum für Experimentelle Medizin, Universitätsklinikum Hamburg-Eppendorf / Jöran Muuß-Merholz, Diplom- Pädagoge und OER-Experte, Agentur für zeitgemäße Bildung, J&K – Jöran und Konsorten
Moderation: Erdmute Schmidt, Hamburg Open Science, Gestaltung des digitalen Kulturwandels, Zentrum für nachhaltiges Forschungsdatenmanagement, Universität Hamburg

www.openscience.hamburg.de

Videoproduktion: Medienkompetenzzentrum ---

Die Open Science-Bewegung will die Potentiale der Digitalisierung nutzen, um die wissenschaftliche Arbeit und ihre Ergebnisse sowohl innerhalb der Wissenschaft als auch für Wirtschaft, Kultur und Gesellschaft einfacher zugänglich und nutzbar zu machen. Was bedeutet das für die wissenschaftliche Praxis?

In dieser Ringvorlesung werden durch Impulsvorträge mit anschließender Diskussion Praxisbeispiele offener Wissenschaft vorgestellt und diskutiert. Expertinnen und Experten aus unterschiedlichen Fachbereichen beleuchten die rechtlichen, politischen und technischen Rahmenbedingungen und diskutieren Methoden und Erfahrungen mit offener Wissenschaft. Dazu gehören Fragen des freien Zugangs zu Publikationen (Open Access) ebenso wie zur Erhebung, Bereitstellung und Verbreitung von Forschungsdaten und Methoden.

Videoproduktion: Medienkompetenzzentrum

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00:00:05

Begrüßung durch Erdmute Schmidt
00:09:49

Dr. Tina Ladwig: Digitalisierung in der Lehre: OER and Practices
00:26:46

Jöran Muuß-Merholz: #OER #Hochschule #2019 #Mainstreaming
00:43:27

Podiumsdiskussion

Serie

27.01.2020

Citizen Science: Bürger schaffen Wissen

Dr. Martin Scharffenberg, Dr. Jana Hoffmann, Dr. Dirk Bade
13.01.2020

Data Literacy

Prof. Dr. Kai-Uwe Schnapp, Dr. Martin Scharffenberg
09.12.2019

Urheberrecht und Datenschutz: Theorie und Praxis

Dr. Till Kreutzer, Konstantin Olschofsky, Dr. Ina Kaulen et al.
25.11.2019

Forschungsdatenmanagement in der Praxis

Beate Rajski, Dr. Kai Wörner, Heinrich Widmann
11.11.2019

Digitalisierung in der Lehre: Open Educational Resources and Practices

Jöran Muuß-Merholz, Dr. Tina Ladwig, Erdmute Schmidt
28.10.2019

Open Access Publizieren: Warum und wie?

Isabella Meinecke, Margo Bargheer, Dr. Niels Taubert
14.10.2019

Openness: Grundwert oder Ideologie?

Dr. Stefan Thiemann, Joanna Schmölz, Andreas Möllenkamp et al.
13.10.2019

Offenheit in der Wissenschaft - Trailer

Dr. Martin Scharffenberg

Digitalisierung in der Lehre: Open Educational Resources and Practices - Jöran Muuß-Merholz, Dr. Tina Ladwig, Erdmute Schmidt - Universität Hamburg

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