Universität Hamburg

Videokatalog

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Miniaturansicht - Zur "Pädagogik der Unterdrückten" von Paulo Freire – Eine Einführung von Prof. Dr. Anke Grotlüschen

Erziehungswissenschaft WiSe 21/22

Zur "Pädagogik der Unterdrückten" von Paulo Freire – Eine Einführung von Prof. Dr. Anke Grotlüschen

Prof. Dr. Anke Grotlüschen

1

Miniaturansicht - Einführung in das Berufspraktikum im Bachelor Erziehungs- und Bildungswissenschaft

Erziehungswissenschaft

ZaP-Zentrum für außerschulische Praxis

Moritz Schwerthelm, Lutz Peters

Miniaturansicht - Vorstellung Lernbereich Sport

Erziehungswissenschaft SoSe 20

Vorstellung Lernbereich Sport

Prof. Dr. Claus Krieger

Miniaturansicht - Vorstellung des Studienschwerpunkts Erwachsenenbildung

Erziehungswissenschaft WiSe 19/20

Vorstellung des Studienschwerpunkts Erwachsenenbildung

Prof. Dr. Anke Grotlüschen

Miniaturansicht - Vorlesung: Einführung in erziehungswissenschaftliche Forschungsmethoden 9

Erziehungswissenschaft SoSe 21

Vorlesung: Einführung in erziehungswissenschaftliche Forschungsmethoden 9

Jun.-Prof. Ann-Katrin van den Ham

Miniaturansicht - Vorlesung 10 Einführung in die Erziehungswissenschaftlichen Forschungsmethoden

Erziehungswissenschaft SoSe 21

Vorlesung 10 Einführung in die Erziehungswissenschaftlichen Forschungsmethoden

Jun.-Prof. Ann-Katrin van den Ham

Miniaturansicht - Vorlesung "Einführung in die Erziehungswissenschaft" Folge 2

Erziehungswissenschaft WiSe 20/21

Vorlesung "Einführung in die Erziehungswissenschaft" Folge 2

Prof. Dr. Hans-Christoph Koller

3

Miniaturansicht - OBS - Übersicht & Anleitung zur Audio- & Videoaufnahme | für Windows

Erziehungswissenschaft SoSe 21

Videoanleitungen

eScience Büro

2

Miniaturansicht - Untertitelung mit MS Stream

Erziehungswissenschaft WiSe 20/21

Untertitelung von Vorlesungsaufzeichnungen mit MS Stream

Dr. Marie-Luise Schütt

11

Miniaturansicht - Lehramt an Grundschulen studieren

Erziehungswissenschaft WiSe 21/22

Unitag 2022 - Erziehungswissenschaft

Prof. Dr. Thomas Trautmann, Prof. Dr. Sandra Sprenger, Prof. Dr. Barbara Hänel-Faulhaber et al.

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