OpenOLAT: Einführung für Lehrende: Kurs erstellen

OpenOLAT für Lehrende: Aufgaben-Abgabe koordinieren

OpenOLAT: Kurze Einführung für Studierende

OpenOLAT: Dateien untereinander austauschen

GfHf Streitgespräch

213 - GFHF-Studierendensurvey-slot2-Teil1-und-2

213 - Der Studierendensurvey I - Workshop

215 - Verbundarbeit im Fokus. Fokusgruppeninterviews* zur Arbeitsweise im sächsischen Verbundprojekt „Lehrpraxis im Transfer plus“ (LiTplus) - Poster

213 - Der Studierendensurvey III - Workshop

213 - Der Studierendensurvey II - Workshop

Dokumentation und Transfer erfolgreicher Lehr- Lernpraxis: Wie geht das?

177 - Digitalisierte Lehrveranstaltungsevaluation und Feedback. Perspektiven von Lehrenden und Evaluationsverantwortlichen - Vortrag

174 - Changing role of higher education in ‘knowledge economy’: From training and research to increasing employability - Vortrag

187 - Hochschullehre als Gemeinschaftsaufgabe - Vortrag

226 - Universelle Uni? Wie ähnliche Studienbedingungen den Studienabbruch unterschiedlich beeinflussen - Vortrag

112 - Back to the roots? Do students in gender-atypical subjects use their change of subject to make a more gender-typical choice? - Vortrag

180 - Jennifer Preiß - Poster

182 - Anna-Linda Sachse - Poster

178 - Jennifer Preiß - Poster

192 - Alexa Kristin Brase - Poster

196 . Karsten Kruse - Poster

197 - Lena Hahn - Poster

202 - Anita Mörth - Poster

167 - Eileen Lübcke - Poster

204 - Moritz Wolf - Poster

216 - Simon Rohde - Poster

220 - Julia Mertens - Poster

223 - Sophie Galeski - Poster

164 - Melda Kirkdal - Poster

233 - Jana Bauer - Poster

159 - Anna Heudorfer - Poster

234 - Schumacher - Poster

239 - Schmidt-Borcherding & Drendel Gesicht - Poster

223 - Profilgebundene WissensChecks 2.0 - Poster

243 - Jaeger_Juergens - Poster

213 - GfHF_Video_Jasmin Meyer - Workshop

136 - DBR-Workshop_Impuls2_Jenert - Workshop

147 - Textwissenschaftliche Kompetenzen digital. Ein Praxisbericht aus der Curriculumsentwicklung - Vortrag

106 - You get what you want, but not what you need. Eine Curriculumanalyse künstlerisch instrumentaler Musikstudiengänge - Vortrag

Keynote GfHf2020 Spinath

Keynote GfHf2020 Biesta

Begrüßung GfHf2020 Bülow-Schramm

Begrüßung GfHf2020

136 - DBR-Workshop_Impuls3_Reinmann - Workshop

118 - Warum beabsichtigen Frauen häufiger einen Auslandsaufenthalt? Eine Erklärung des Gender Gaps in der studienbezogenen Auslandsmobilität - Vortrag

244 - Kulturell bedingte Determinanten der Vereinbarkeit von Familie und Karriere in der Wissenschaft - Vortrag

232 - Lernformate in der hochschulischen Weiterbildung – aktuelle Nutzung und zukünftige Bedeutung - Vortrag

221 - How can academic writing training faciltate students’ sovereignty? - Vortrag

212 - Partizipatives Lernen und Lehren in der Hochschule - Vortrag

173 - Studierverhalten jenseits von Anwesenheitspflicht Wie begründen Studierende ihre An- und Abwesenheit in universitären Lehrveranstaltungen? - Vortrag

155 - Ein Vergleich der rechtlichen Rahmenbedingungen von Qualifizierungsstellen und damit verbundener Karrieremöglichkeiten - Vortrag

152 - Diversitätssensibel und individuell: die Entwicklung weiterbildender Studienangebote neu denken - Vortrag

136 - DBR-Workshop_Einf+Impuls1_Brase - Workshop

147 - Textwissenschaftliche Kompetenzen digital. Ein Praxisbericht aus der Curriculumsentwicklung - Vortrag

142 - Gelingensbedingungen für die strategisch gerahmte Digitalisierung der Hochschullehre - Vortrag

130 - Universitäre Sprachpraxis und Studienkompetenzen – ein propädeutisches Curriculum für ausländische Studierende - Vortrag

140 - Die Relevanz selbstregulierten Lernens beim Übergang von der Schule zur Hochschule aus Sicht der Studierenden - Vortrag

129 - Entwicklung eines Indexes zur differenzierten Erfassung des inhaltlichen Fortschritts der Promotion - Vortrag

114 - Schneijderberg Müller 2020 Betreuungsrollen und Betreuungspraktiken - Vortrag

138 - Postervorstellung_gfhf_final - Poster

226 - GfHf Marczuk - Vortrag

177 - Wolf-Kothe - Vortrag

178 - Screencast Herausforderungen im Kontext von FL - Poster

131 - Videobeitrag_Tarantini_GFHF_2020 - Poster

117 - Poster digiRole_GfHf - Poster

108 - Psychol Factors in Academic Ed - research self-efficacy - Vortrag

157 - Audio zum Posterbeitrag Nr 157 - Poster

243 - ID_2434_Jaeger_Juergens - Poster

239 - Schmidt-Borcherding_&_Drendel_Gesicht&roterFaden_Video - Poster

234 - Schumacher et al._2020_Video - Poster

144 - Posterpräsentation_GfHf_2020_Falkenstern_Braun - Poster

135 - IMG_6370 - Poster

159 - Poster_GfHf_Heudorfer - Poster

228 - Posterpräsentation_Gfhf_SophieGaleski - Poster

196 - Postervorstellung_GallaunKruseSeifert - Poster

180 - Luebcke Heudorfer Ziele GFHF2020 - Poster

164 - GfHf_Poster_Melda Kirkdal_VIDEO - Poster

197 - GfHf_Poster_Lena-Hahn_VIDEO - Poster

192 - 20200321_PosterSCoRe_GfHf_Präsentation - Poster

151 - GFHF Video Goppert - Poster

112 - GfHF_Video_Jasmin Meyer - Vortrag

167 - Bohndick Lübcke SNA V2 - Poster

126 - Linda Granowske_GfHf_Jahrestagung 2020 - Poster

187 - Hochschullehre als Gemeinschaftsaufgabe_Preiss_Dumschat - Vortrag

122 - Wassmer Probst Wilhelm_GFHF 2020_Poster - Poster

Forschendes Lernen - Fünf Fragen, viele Antworten, einige Widersprüche

Lehre-Pragmatik-2020