MyMi.mobile – adaptives individualisiertes Lernen in der Mikroskopischen Anatomie - Prof. Dr. Stefan Britsch - University of Hamburg
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MyMi.mobile – adaptives individualisiertes Lernen in der Mikroskopischen Anatomie
Digitaler Wandel der Hochschule ist heute aus der Perspektive von Studierenden durch wachsende digitale Sozialisation mit selbstverständlicher Nutzung von Smartphone, Tablet und internetbasierten sozialen Netzwerken geprägt. Hinzu kommen zunehmende Internationalität und Vielfalt individueller Bildungsbiografien, Studien- und Lebensentwürfe der Studierenden. Klassische Präsenzcurricula sind alleine immer weniger geeignet, das immer heterogenere Spektrum von Faktoren individuellen Studienerfolgs abzubilden und den einzelnen Studierenden effektiv zu fördern.
In Kooperation mit der Universität Freiburg haben wir auf Basis der Ulmer eLearning App MyMi.mobile eine adaptive digitale Lernumgebung entwickelt, die es Medizinstudierenden ermöglicht, mikroskopische Anatomie über einen personalisierten Zugang mittels interaktiver Lernpfade zu erlernen. Merkmale individuellen Nutzungs- und Lernverhaltens werden systematisch analysiert (learning analytics), multimodal (z.B. eCoaching) als Feedback bereitgestellt und das digitale Lernangebot an die Bedürfnisse des Nutzers individuell angepasst (adaptive learning). Durch dieses neue Digitale Lernangebot sollen individuelle Lernbegabungen Studierender systematisch identifiziert, entwickelt und dadurch persönlicher Studienerfolg besser gefördert werden.