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09.03.2012

Evaluation von eLectures der Goethe-Universität Frankfurt am Main

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  • Thumbnail - Einleitung
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    Einleitung
  • Thumbnail - Qualitätssicherung bei Vorlesungsaufzeichnungen
    00:00:22
    Qualitätssicherung bei Vorlesungsaufzeichnungen
  • Thumbnail - Betreuungs- und Beratungskonzept
    00:00:57
    Betreuungs- und Beratungskonzept
  • Thumbnail - Technisch "reife Lösungen" und Support
    00:02:43
    Technisch "reife Lösungen" und Support
  • Thumbnail - Mehrperspektivischer Evaluationsansatz
    00:03:11
    Mehrperspektivischer Evaluationsansatz
  • Thumbnail - Stichprobe
    00:04:45
    Stichprobe
  • Thumbnail - Motive der Lehrenden und Mehrwerte für Studierende
    00:05:44
    Motive der Lehrenden und Mehrwerte für Studierende
  • Thumbnail - Lernerfolg durch eLectures und Überschneidungsproblematik
    00:07:35
    Lernerfolg durch eLectures und Überschneidungsproblematik
  • Thumbnail - Mögliche Bedenken der Lehrenden und Antworten der Studierenden
    00:11:15
    Mögliche Bedenken der Lehrenden und Antworten der Studierenden
  • Thumbnail - Veränderung der Anwesenheit in Präsenz
    00:12:45
    Veränderung der Anwesenheit in Präsenz
  • Thumbnail - Nutzung des eLecture-Angebotes durch Studierende
    00:15:34
    Nutzung des eLecture-Angebotes durch Studierende
  • Thumbnail - Vergleich von Veranstaltungsbewertungen
    00:20:42
    Vergleich von Veranstaltungsbewertungen
  • Thumbnail - Zukünftige Nutzungswünsche und Planung
    00:22:37
    Zukünftige Nutzungswünsche und Planung
  • Thumbnail - Zusammenfassung
    00:23:03
    Zusammenfassung