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Allgemeines Vorlesungswesen
Was wie wofür studieren?

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28.05.2013

Allgemeines Vorlesungswesen Was wie wofür studieren?

Irgendwas mit Medien? Medienwissenschaft als Wissenschaftsdisziplin!

Viele wissenschaftliche Fächer befassen sich heute „irgendwie“ mit Medien. Doch was ist eigentlich das Besondere von Medien? Dieser Frage stellt sich eine Medienwissenschaft, die sich als eigene Disziplin an der Schnittstelle zu anderen Fächern - wie zum Beispiel der Germanistk und der Kommunikationswissenschaft - etabliert hat und sich mit Geschichte, Theorie und Ästhetik von Medienangeboten und ihren kulturellen Auswirkungen auseinandersetzt.

Der Vortrag erläutert die Besonderheiten eines ebenso jungen, wie manchmal auch missverstandenen, universitären Faches und weist auf Potenziale eines medienwissenschaftlichen Studiums an der Universität Hamburg hin.

Prof Dr. Thomas Weber ist Professor für Medienwissenschaft am Institut für Medien und Kommunikation der Universität Hamburg.

Informationen und Beratungsmöglichkeiten für Studieninteressierte: www.uni-hamburg.de/orientierung

Unter „Was wie wofür studieren? werden weitere Fachbereiche und Studienfächer der Universität Hamburg vorgestellt, um Berufsfindung und Studienfachentscheidung zu unterstützen. Seit dem Sommersemester 2009 werden diese Vorträge als Videocast für die Zentrale Medienplattform der Universität Hamburg, Lecture2Go, aufgenommen. Sie stehen auch unter dem Reiter „Herunterladen“ in verschiedenen Formaten zum Download bereit. Zwischen dem Wintersemester 2006/2007 und dem Sommersemester 2009 wurden sie als Podcasts auf www.podcampus.de/wwwstudieren zur Ansicht und zum Download bereitgestellt. Dort finden sich auch noch alle alten Beiträge.

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21.05.2019

Afrika verstehen lernen

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07.05.2019

Alles, was Recht ist - warum und wofür Jura studieren

Prof. Dr. Markus Kotzur
29.11.2018

M.A. Human Resource Management / Personalpolitik: Interdisziplinär und praxisrelevant

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20.11.2018

Archäologie: Mehr als Schatzsucherei

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Selber Forschen schon vor dem Studium? Das Schülerforschungszentrum macht's möglich!

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13.11.2018

Durchblick in der Bilderflut. Kunstgeschichte, eine vielfältige Wissenschaft

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03.11.2018

Kulturelle Vielfalt verstehen - Überblick über das Studium der Ethnologie

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Alles ist Chemie - Überblick über das Studienangebot am Fachbereich Chemie

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Warum Philosophie studieren?

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Weshalb VWL studieren?

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Warum Soziologie studieren?

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21.06.2017

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Der Bachelor-Studiengang Biologie an der Universität Hamburg

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Gefragt, geschmäht, gefürchtet: Wie werde ich Jurist? Und warum sollte ich?

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Griechische und Lateinische Philologie an der Universität Hamburg

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Is it Culture? Von Fast Food, Piercings, Smartphones und anderen Alltäglichkeiten

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Warum sich Orlandos Verstand auf dem Mond befindet oder: Zehn Gründe Romanistik zu studieren

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Biologie – Studieren und Forschen an der Universität Hamburg

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Journalismus – ein Traumberuf mit gesellschaftlicher Relevanz

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IT-Management und -Consulting (Master)

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25.11.2012

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Über Proteine und Ribonucleinsäuren – in welcher Welt leben wir eigentlich?

Prof. Dr. Ulrich Hahn
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Wozu heute Sinologie studieren?

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Forget History! Or not? Über das Studium der Geschichte

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Mensch-Computer-Interaktion – Ein interdisziplinärer Studiengang

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Bietet das Lehramtsstudium besonders gute Chancen für Männer?

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Die Bedeutung der Geologie in Gesellschaft und Wirtschaft

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Perspektiven der Medienwissenschaft am Beispiel von Musikvideos als Forschungsgegenstand

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Bewegung – ein Lebensmittel!?

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Mathematikdidaktik – Zum Lehren und Lernen von Mathematik am Beispiel des Mathematikunterrichts in der Grundschule

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Technomathematik – begehrte Vereinigung zweier Spitzentechnologien

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Deutsch – eine Sprache für Profis

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Von Afrikanistik bis Thaiistik – Lohnt es sich noch, ein kleines Fach zu studieren?

Prof. Dr. Holger Fischer
17.01.2012

Das Kind im Blick – die Klasse im Griff?

Prof. Dr. Thomas Trautmann
13.12.2011

Politik verstehen – Gesellschaft gestalten

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29.11.2011

Archäologie im 21. Jahrhundert – Abenteuersuche oder computergestützte Wissenschaft?

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22.11.2011

Was versteht die Soziologie vom Klimawandel?

Prof. Dr. Anita Engels
08.11.2011

Böden - die dünne Haut unserer Erde

Prof. Dr. Eva-Maria Pfeiffer
28.06.2011

Die Zukunft gestalten - Studienangebote im Bereich der Informatik

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21.06.2011

Wer nichts wird, wird Betriebswirt? Von wegen! Warum BWL studieren?

Prof. Dr. Jetta Frost
07.06.2011

Von der Mongolei zur EU - Geschichte und Kulturen der Turkvölker: Zum Studium der Turkologie in Hamburg

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31.05.2011

Die Welt der Slaven - hanseatische Perspektiven: Slavistik an der Universität Hamburg

Prof. Dr. Marion Krause
17.05.2011

Verstehen, warum Tiere tun, was sie tun: Verhalten im Licht der Evolution

Prof. Dr. Jutta Schneider
10.05.2011

Zu den Methoden der Psychologie: Was hat Statistik mit Psychologie zu tun?

Prof. Dr. Martin Spiess
03.05.2011

Eiskalte Geophysik

Prof. Dr. Angelika Humbert
19.04.2011

Bewegungswissenschaft – Bewegungen erforschen, erleben und vermitteln

Prof. Dr. Klaus Mattes
12.04.2011

Bildung in einer digital geprägten Kultur

Prof. Dr. Rudolf Kammerl
25.01.2011

Holz fasziniert: Der Studiengang Holzwirtschaft

Daniela Große Kathöfer
18.01.2011

Karate und Cosplay, Sushi und Sakura

Prof. Dr. Gabriele Vogt, Phoebe S. Holdgrün
11.01.2011

Wie werde ich reich? Und glücklich? Und welche Rolle spielt dabei das VWL-Studium?

Prof. Dr. Thomas Straubhaar
14.12.2010

Nicht alle Philosophen sind Taxifahrer! Lust und Frust beim Studieren eines herausfordernden Fachs

Prof. Dr. Thomas Schramme
16.11.2010

Können und Wissen. Mit dem Berufsschullehramt die Brücke zwischen Theorie und Praxis schlagen.

Prof. Dr. Sönke Knutzen
02.11.2010

Ein Tor zur Welt der Sprachen: Romanistik studieren an der Universität Hamburg

Prof. Dr. Christoph Gabriel
15.06.2010

Mathematik ist Vielfalt!

Prof. Dr. Birgit Richter
04.05.2010

Betriebswirtschaftslehre - ein vielseitiges Studium mit vielseitigen Spezialisierungsmöglichkeiten und attraktiven Berufschancen

Prof. Dr. Insa Sjurts, Christin Zimmermann
27.04.2010

Wetter - Klima - Umwelt. Studium der Meteorologie

Prof. Dr. Michael Schatzmann
20.04.2010

An der Schnittstelle: Informatik trifft Naturwissenschaften

Prof. Dr. Matthias Rarey
13.04.2010

Competence in Food. Chemie der Lebensmittel – Wege und Ziele

Prof. Dr. Markus Fischer
02.02.2010

Damit die Chemie stimmt!

Dr. Celia Friedrich
26.01.2010

Demokratieerziehung durch naturwissenschaftlichen Unterricht

Prof. Dr. Anneliese Wellensiek
19.01.2010

Zwischen Eskimohouse und Death Metal – Die Welt der systematischen Musikwissenschaft

Dr. Klaus Frieler
12.01.2010

Sommer, Sonne, Strand: Die Physik der Ozeane

Prof. Dr. Johanna Baehr
05.01.2010

Interdisziplinäre Bachelorstudiengänge – neue Berufsfelder für Juristen?

Prof. Dr. Dagmar Felix, Prof. Dr. Robert Koch
15.12.2009

Alle Welt spricht Englisch – wozu dann noch Anglistik studieren?

Prof. Dr. Susanne Rupp
08.12.2009

Studieren an der Fernuniversität neben Beruf und Ausbildung

Dr. Michaela Tzankoff
01.12.2009

Gebärdensprachen und Gebärdensprachdolmetschen

Prof. Dr. Christian Rathmann
17.11.2009

Von Gott und der Welt. Was wie wofür … ist das Theologiestudium?

Prof. Dr. Christine Gerber, Birgit Kuhlmann, Jan Simonsen
10.11.2009

Gene – Organismen – Ökosysteme: Das Leben erforschen im Biologiestudium

Dr. Henry Tiemann
30.06.2009

Who Marries Whom and Other Important Sociological Questions

Prof. Sonja Drobnič
23.06.2009

Competence in Food: Ein Lebensmittelchemiker in Aktion

Prof. Dr. Markus Fischer
16.06.2009

Mehr als Pillen - das Pharmaziestudium

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09.06.2009

Form die Zukunft: Bachelorstudiengänge in der Informatik

Dr. Guido Gryczan
12.05.2009

Physik - Von den Quarks zu Galaxien

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Finanzkrise - Was können Ökonomen dazu sagen?

Prof. Dr. Markus Nöth
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Geschichten und Geschichtswissenschaft, Vortrag am 21.04.2009 im Rahmen der Vorlesungsreihe Was wie wofür studieren?

Prof. Dr. Frank Golczewski
07.04.2009

Teile und herrsche - Wie Juristinnen denken

Prof. Dr. Matthias Klatt
20.01.2009

Das andere Amerika: Lateinamerikastudien (Nebenfach) als Herausforderung

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25.11.2008

Mathematik + Wirtschaft = Wirtschaftsmathematik

Prof. Dr. Hans Daduna