Video Catalog

 
  • 13.07.2020
    „Also ich habe manchmal Angst, jemanden zu verlieren, den ich sehr mag“ – empirische Forschungsergebnisse zur Gottesbeziehung muslimischer Kinder und ihr Beitrag für die Didaktik des Islamischen Religionsunterrichts
  • 06.07.2020
    Islamische Theologie und islamischer Religionsunterricht als Integrationsmedien in einer pluralen Gesellschaft? Ergebnisse aus zwei empirischen Studien
  • 29.06.2020
    Islamischer Religionsunterricht aus politikwissenschaftlicher Sicht: Regulierungsmodelle und Erklärungsfaktoren im Vergleich
  • 22.06.2020
    Einstellungen Jugendlicher zu Religion, Glaube und Religionsunterricht – muslimische, christliche und SchülerInnen ohne Religionszugehörigkeit im Vergleich. Neue Befunde einer Jugendstudie
  • 15.06.2020
    Einstellungen, Wertorientierungen und Erziehungserfahrungen von muslimischen Religionslehrer*innen und Lehramtsanwärter*innen
  • 18.05.2020
    Islamischer Religionsunterricht in Niedersachsen. Zwischenergebnisse über die Aushandlung, Vermittlung und Aneignung des neuen Faches
  • 11.05.2020
    Islamisch mitverantworteter Religionsunterricht in Hamburg. Konzeptioneller Rahmen und empirische Evaluation - Teil 1: Konzeptionelle Grundlagen
  • 11.05.2020
    Islamisch mitverantworteter Religionsunterricht in Hamburg. Konzeptioneller Rahmen und empirische Evaluation - Teil 2: Evaluation
  • 04.05.2020
    Islamischer Religionsunterricht in BadenWürttemberg. Entwicklung, Forschungsergebnisse und Zukunftsperspektiven
  • 27.04.2020
    Islamischer Religionsunterricht in Nordrhein-Westfalen. Erkenntnisse, Erwartungen und Perspektiven
  • 20.04.2020
    Islamische Theologie und Religionspädagogik an deutschen Universitäten – Hintergründe, Überblick und empirische Befunde
  • 08.07.2020
    Mystisch-esoterische Koranauslegung (tafsīr al-išārī)
  • 01.07.2020
    Die Kreuzigung Jesu im Koran und der Exegese
  • 24.06.2020
    Inter- und Umwelttexte des Korans
  • 20.05.2020
    5. Sitzung: Koran und Exegese
  • 06.05.2020
    Lesarten und Kanonisierung des Korans (mit Yunus Emre Yanaz)
  • 07.07.2020
    11. Sitzung: Theologie Interkulturell (+ Theodizee)
  • 30.06.2020
    Muslimische Denominationen II (die Rechtschulen)
  • 23.06.2020
    8. Sitzung Theologie Interkulturell- Muslimische Denominationen 1
  • 16.06.2020
    7. Sitzung: Einführung Kalam (Dr. Hureyre Kam)
  • 26.05.2020
    "Theologische Streitthemen"- Ein Beispiel zur komparativen Theologie anhand ar-Rāzī`s Schrift zur Magie (as-Ṣiḥr, at-ṭalāsim)- Gastvortrag von Herrn Yahya Kurt
  • 19.05.2020
    5. Sitzung Die Entstehung der Islamischem Theologie (kalām) 1
  • 12.05.2020
    4. Sitzung: Der Begriff der Theologie aus jüdischer Sicht
  • 05.05.2020
    3. Sitzung: Der Begriff der Theologie aus christlicher Perspektive- Prof. Dr. Felix Körner-
  • 22.04.2020
    Geschichte der Islamischen Welt (Vorlesung 48-200) 1. Einführung
  • 24.04.2020
    Das vorislamische Arabien I-
  • 27.04.2020
    Das vorislamische Arabien II-
  • 27.04.2020
    Die Prophetenbiographie (Mohammed)
  • 29.04.2020
    Die Umayyaden I
  • 06.05.2020
    Die Zeit der Umayyaden II
  • 13.05.2020
    Die Abbasiden Teil I
  • 18.05.2020
    Ramadan Special I- Wie wurde der Ramadan in der (Geschichte der) islamischen Welt "erlebt?"
  • 18.05.2020
    "Islam und Nachhaltigkeit" Hella Vogler von NourEnergy e.V. (Ramadan Special 2. Video)
  • 20.05.2020
    Die Abbasiden II
  • 17.06.2020
    Der "schiitische Islam" I und II
  • 08.07.2020
    Wissensproduktion in der formativen Phase- Prof. Dr. Serdar Kurnaz
  • 15.07.2020
    Der schiitische Islam III & IV
  • 01.07.2020
    Einführung in die Didaktik des beruflichen Lehrens und Lernens - Teil 8 Vorbereitung auf die Leistungsbeurteilung
  • 17.06.2020
    Einführung in die Didaktik des beruflichen Lehrens und Lernens - Teil 7 Lernziele und Lernfelder
  • 08.06.2020
    Einführung in die Didaktik des beruflichen Lehrens und Lernens - Teil 6 Aufgaben und Ziele der Berufsschule
  • 25.05.2020
    Einführung in die Didaktik des beruflichen Lehrens und Lernens - Teil 5 Lernmotivation und goal based scenarios
  • 20.05.2020
    Einführung in die Didaktik des beruflichen Lehrens und Lernens - Teil 4 Handlungsorientierung
  • 06.05.2020
    Einführung in die Didaktik des beruflichen Lehrens und Lernens - Teil 3 Didaktische Partialtheorien und Prinzipien
  • 29.04.2020
    Einführung in die Didaktik des beruflichen Lehrens und Lernens - Teil 2 Didaktische Theorie und Modelle
  • 22.04.2020
    Einführung in die Didaktik des beruflichen Lehrens und Lernens - erste Vorlesung
  • 14.02.2020
    Schulische Fachkulturen und Geschlecht - nach wie vor natürliche Gegenpole?
  • 26.11.2019
    Männlich? Weiblich? Menschlich! Aktuelle Debatten um Intersex und mögliche pädagogische Interventionen
  • 18.06.2019
    Gibt es eine gendersensible Schulpädagogik? Historische und aktuelle Entwicklungen
  • 28.05.2019
    Faszination Wissenschaft und prekäre Beschäftigung
  • 08.07.2019
    Achtsamkeit in der kulturellen Gesellschaft: Das "Art Peace Project"-Sich selbst und die Welt neu sehen
  • 01.07.2019
    Erfahrungen aus dem Schulprojekt „Nachbarschaft Welt“ des Netzwerks Ethik heute
  • 01.07.2019
    Achtsamkeit in der interkulturellen Gesellschaft „Peacebuilding und Literacy Good Practice“
  • 24.06.2019
    Achtsamkeit und dialogisches Lernen. Konzeptionelle Überlegungen und Beispiele interreligiöser, pädagogischer Zusammenarbeit
  • 17.06.2019
    Die Bedeutung von Achtsamkeit für die Entwicklung eines emotionalen Gleichgewichts
  • 03.06.2019
    Thüringer Modellprojekt "Achtsame Hochschulen in der digitalen Gesellschaft"
  • 20.05.2019
    Achtsamkeit als Komponente sozial-emotionalen Lernens in der Schule (SEL) und sozial-emotionaler Kompetenzen von LehrerInnen (SEC)
  • 13.05.2019
    Beziehungskompetenz entwickeln – Die Förderung von Achtsamkeit, Empathie, Mitgefühl und Solidarität in Schulen
  • 07.05.2019
    Achtsamkeit in der Schule. Brücke zwischen Theorie und Praxis: Selbstregulation und Beziehungsfähigkeit als Basis von Bildung
  • 06.05.2019
    Achtsamkeit & Mitgefühl in den Grundschulen einer ganzen Stadt stärken –Vorgehen und Ergebnisse eines NRW-Landesmodellprojekts
  • 15.04.2019
    Gelassenheit und Achtsamkeit durch Introvision
  • 08.04.2019
    Achtsamkeit macht Schule –Vorstellung eines Curriculums für den Schulunterricht
  • 01.04.2019
    Achtsamkeit in der Schule - Qualifizierung der Trainer und Anwendung im Alltag von Lehrenden und Lernenden
  • 12.10.2018
    Bericht aus der Enquete-Kommission: Kinderschutz und Kinderrechte weiter stärken
  • 12.10.2018
    Entstehungszusammenhänge von Abbrüchen in den stationären Erziehungshilfen
  • 12.10.2018
    Leaving Care - Verselbstständigungswahn oder Ermöglichung von Selbstständigkeit?
  • 13.10.2018
    Kontrolle und Disziplinierung in der stationären Heimerziehung
  • 13.10.2018
    Verlaufsperspektiven junger Menschen in der geschlossenen Unterbringung
  • 13.10.2018
    Kinderrechte ins Grundgesetz? Zur Relevanz für Kinder und Jugendliche in der Heimerziehung
  • 13.10.2018
    Straßenjugendliche in Deutschland: Problemlagen und innovative Sozialarbeit
  • 13.10.2018
    Essen: Stationäre Unterbringung in der eigenen Wohnung. Ein Vorbild für Hamburg?
  • 22.01.2018
    Musliminnen im Spannungsfeld zwischen religiösen Normen und Veränderungen: Wechsel zwischen Rechtsschulen und Rechtsmeinungen als Lösungsansatz
  • 11.12.2017
    Zur Positionierung des „Dritten Geschlechts“ in Pakistan
  • 04.12.2017
    Geschlechtergerechte Theologien in den Religionen und was wir daraus für eine interreligiöse dialogische Theologie lernen können
  • 20.11.2017
    Islam und Homosexualität – geht das zusammen? Gleichgeschlechtliche Liebe zwischen Koran und Coming-Out
  • 13.11.2017
    Frauen(-Bilder) in der klassisch-islamischen Rechtsliteratur, Lyrik und Belletristik
  • 06.11.2017
    Die gelehrte Tradition des Korankommentars (Tafsir) und feministische Exegese – zwei unvereinbare Ansätze?
  • 30.10.2017
    Islam, Gender und Deutschland – ein Spannungsfeld?
  • 23.10.2017
    Feministische Zugänge zum Koran kritisch betrachtet
  • 23.11.2015
    Unsere Outgoings stellen sich vor...
  • 23.11.2015
    Interviews mit den Incomings der Fakultät EW
  • 03.03.2015
    Das Hamburger BYOD-Projekt „Start in die nächste Generation“
  • 02.02.2015
    Wie sieht ein zeitgemäßer Informatikunterricht aus, der den Spagat zwischen informatischer Bildung und Medienbildung ermöglicht?
  • 26.01.2015
    Computer- und informationsbezogene Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern (ICILS) – Welche Kompetenzen bringen die SuS mit?
  • 17.12.2014
    Von digitaler Lernplattform bis Bring Your Own Device - Medienbildung in den Schulen Schleswig-Holsteins: Empirische Befunde und pädagogische Implikationen
  • 12.12.2014
    Erkenntnisse aus aktuellen Begleitforschungen zu Potentialen und Schwierigkeiten beim Einsatz mobiler Endgeräte an Schulen
  • 12.12.2014
    Selbstgesteuertes Lernen und Partizipation mit mobilen Endgeräten
  • 09.12.2014
    Erkenntnisse aus der Begleitung und Evaluation des schulischen BYOD-Projekts „School-IT-Rhein-Waal“
  • 19.11.2014
    Die Auswirkungen mobilen Medienhandels auf die schulische Didaktik
  • 10.11.2014
    DIVSI Deutsches Institut für Vertrauen und Sicherheit im Internet
  • 05.11.2014
    Medientheoretische und bildungstheoretische Perspektiven auf Entgrenzung in der Schule
  • 05.11.2014
    Schule der digitalen Gesellschaft - Einführung
  • 30.01.2015
    Interkulturelle Öffnung des Bildungssystems aus Sicht von Lehrkräften mit Migrationsgeschichte – Ziele und Angebote des Netzwerks „Lehrkräfte mit Migrationsgeschichte“
  • 26.01.2015
    Bildungsaspirationen und Bildungserwartungen von SchülerInnen mit Migrationshintergrund
  • 09.01.2015
    Interkulturelle Öffnung von Schulen und Hochschulen
  • 07.01.2015
    Montage as a Methodology of Understanding Teaching Practice: Towards a Phonetic Teacher Education
  • 12.12.2014
    Bildungssprachliche Fähigkeiten und Home-Literacy bei Schülerinnen und Schülern mit Migrations- hintergrund
  • 03.12.2014
    prabilon-R – Sprachliche Entwicklung bilingualer Jugendlicher in longitudinaler Perspektive: Retrospektiv
  • 03.12.2014
    Mehrsprachigkeit und kognitive Fähigkeit
  • 03.12.2014
    Researching Language Acquisition with the Tool Iteo
  • 10.11.2014
    Mehrsprachigkeit und interkulturelle Bildung/ Eine Einführung
  • 21.01.2014
    Interkulturelle Bildung: Postsäkulare Gehversuche. Moscheegemeinden und Schulen im Gespräch. Ein Experiment.
  • 14.01.2014
    Interkulturelle Bildung: Mehrsprachigkeit in sprachenpolitischer und sprachendidaktischer Perspektive
  • 17.12.2013
    Interkulturelle Bildung: Die Haltung Jugendlicher in Europa zu religiöser und kultureller Heterogenität
  • 10.12.2013
    Interkulturelle Bildung und Erziehung - vom Spezialfall zur Regel
  • 19.11.2013
    Interkulturelle Bildung: Wie "inklusiv" ist die Schule mit Migrationshintergrung?
  • 12.11.2013
    Interkulturelle Bildung: Wandel der Forschungsfragen in der interkulturellen Bildung
  • 05.11.2013
    Interkulturelle Bildung: Umgang mit Mehrsprachigkeit im österreichischen Bildungssystem
  • 29.10.2013
    Interkulturelle Bildung: Unterricht der Herkunftsprachen
  • 22.10.2013
    Interkulturelle Bildung: Zum Stand der curricularen Entwicklug im Bereich interkultureller Bildung im Spiegel aktueller Ausbildungsangebote an deutschen Hochschulen
  • 15.08.2013
    Interkulturelle Bildung: Umgang mit Heterogenität als Thema der Lehrerbildung. Einführung in die Ringvorlesung "Interkulturelle Bildung"
  • 02.07.2013
    Ringvorlesung Medien und Bildung: Die medialisierte Gesellschaft?
  • 25.06.2013
    Ringvorlesung Medien und Bildung: Die medialisierte Gesellschaft?
  • 18.06.2013
    Ringvorlesung Medien und Bildung: Die medialisierte Gesellschaft?
  • 14.05.2013
    Ringvorlesung Medien und Bildung: Die medialisierte Gesellschaft?
  • 30.04.2013
    Ringvorlesung Medien und Bildung: Die medialisierte Gesellschaft?
  • 23.04.2013
    Ringvorlesung Medien und Bildung: Die medialisierte Gesellschaft?
  • 16.04.2013
    »Medien und kultureller Wandel – medienkulturhistorische Perspektive auf gesellschaftliche Umbrüche«
  • 15.09.2011
    SUB Hamburg - Wo finde ich was?
  • 15.09.2011
    Martha-Muchow-Bibliothek - Wo finde ich was?