Videokatalog

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41 Hamburger Zentrum für Universitäres Lehren und Lernen (HUL) SoSe 23 HUL-Kolloquien Robert Kordts-Freudinger, Dr. Björn Krey, Prof. David Pace et al. 07.10.2024 Lerncoach in der Digitalität oder "Mehr Teammeeting als Seminar" Prof. Dr. Isabel Steinhardt 14.06.2024 Scholarship of Teaching and Learning (SoTL): wissenschaftliche und nachhaltige Lehrentwicklung Robert Kordts-Freudinger 15.12.2023 Diszipliniertes Denken - Lesen und Schreiben in der qualitativen Forschung Dr. Björn Krey 03.11.2023 David Pace - Decoding the Disciplines - Interview Prof. David Pace 03.11.2023 David Pace - Decoding the Disciplines Prof. David Pace 16.06.2023 Forschendes Lernen als Zu-Mutung: (Hochschuldidaktische) Reflexionen im Kontext Professionsorentierter Studiengänge Prof. Dr. Mandy Schiefner-Rohs 10.05.2023 Vortrag: Virtual und augmented reality in der Hochschullehre-Zukunftstechnologien mit Forschungspotential PD Dr. Malte Persicke 11.10.2022 Mythen und Realitäten der digitalen Lehre Prof. Dr. Jörn Loviscach 08.09.2022 Diversity in students academics prerequisites in HE Tina Bering Keiding 06.09.2022 Assessing and fostering learning in Higher Education Prof. Liesje Coertjens 01.07.2022 Prokrastination beim Schreiben wissenschaftlicher Texte Prof. Dr. Katrin Klingsieck 14.01.2020 Stolpersteine einer innovativen Hochschuldidaktik Prof. Dr. Margret Bülow-Schramm 01.10.2019 Bricks, Blocks and Bridges: Trendanalyse zur digitalen Hochschulbildung im Jahr 2030 Dr. Maren Lübcke 04.04.2019 Peer Learning Ansätze für die hochschuldidaktische Weiterbildung Prof. Dr. Edith Braun 30.01.2019 Beispiele (2) Prof. Dr. Hans-Christopher Koller, Prof. Dietrich Benner 23.01.2019 Beispiele (Teil 1) Prof. Dr. Hans-Christopher Koller, Prof. Dietrich Benner 16.01.2019 Bildung durch Wissenschaft Prof. Dr. Hans-Christopher Koller 16.01.2019 Auf dem Weg zu einer wissenschaftsdidaktisch ausgewiesenen Unterrichts- und Bildungsforschung Prof. Dietrich Benner 09.01.2019 Auf dem Weg zu einer wissenschaftsdidaktisch ausgewiesenen Unterrichts- und Bildungsforschung (Teil 1) Prof. Dietrich Benner 19.12.2018 Wissenschaftsdidaktische Ansätze aus der deutschen Pädagogik des 20. Jahrhunderts (Teil 3) Prof. Dietrich Benner 12.12.2018 Wissenschaftsdidaktische Ansätze aus der deutschen Pädagogik des 20. Jahrhunderts (Teil 2) Prof. Dietrich Benner 05.12.2018 Wissenschafsdidaktische Ansätze aus der deutschen Pädagogik des 20. Jahrhunderts (Teils 1) Prof. Dietrich Benner 28.11.2018 Über Zusammenhänge zwischen Erfahrung, Wissen und Wissenschaft sowie Lehren, Lernen und Unterricht (Teil 1) Prof. Dietrich Benner 21.11.2018 Über Zusammenhänge zwischen Erfahrung, Wissen und Wissenschaft sowie Lehren, Lernen und Unterricht Prof. Dietrich Benner 14.11.2018 Allgemeine Unterscheidungen (Sitzung 2) Prof. Dietrich Benner 07.11.2018 Allgemeine Unterscheidungen (Sitzung 1) Prof. Dietrich Benner 24.10.2018 Meisterlektionen aus der Problemgeschichte systematischen didaktischen Denkens und Argumentierens – Teil 2 Prof. Dietrich Benner 17.10.2018 Meisterlektionen aus der Problemgeschichte systematischen didaktischen Denkens und Argumentierens Prof. Dietrich Benner 06.04.2018 Scholarship of Teaching and Learning (SoTL) Prof. Dr. Robert Krodts-Freudinger 12.02.2018 Antrittsvorlesung: Person und Situation in der Forschung zum Lehren und Lernen an der Hochschule Prof. Dr. Carla Bohndick 11.12.2017 Das Verhältnis der Hochschuldidaktik zu den Fächern Prof. Ingrid Scharlau 28.11.2017 Wissenschaftsdidaktik vor neuen Aufgaben Prof. Dr. Wolfgang Nieke 02.10.2017 Zur philosophischen und politischen Relevanz einer Hochschulbildungsforschung Prof. Dr. Ines Langemeyer 18.09.2017 Research and Development - Selection of content in Higher Education Tina Bering Keiding 18.09.2017 Research and Development - opening up education with (M)OOCS Christian Dalsgaard 18.09.2017 Research and Development - PhD-Supervision: The doctoral learning penumbra Søren Smedegaard Bengtsen 18.09.2017 Research and Development - Metacommunicative Teaching and Learning Environments (MULM) Hanne Balsby Thingholm 18.09.2017 Research and Development - Introduction Christian Dalsgaard 30.06.2017 Digitalisierung und Unbestimmtheit Prof. Dr. Heidrun Allert 09.06.2017 Wissen, Wissenschaft und Wissenskommunikation Prof. Dr. Hubert Knoblauch 06.04.2017 Einbindung externer Expertise in die Gestaltung von Studiengängen Prof. Dr. Karl Wilbers 24.02.2017 Trends im Lebensbegleitenden Lernen – eine Herausforderung für die Universitäten Prof. Dr. Peter Baumgartner 05.12.2016 Institutionalisierung der Hochschuldidaktik Prof. Dr. Gabi Reinmann 14.10.2016 Workload, Motivation und Studierverhalten im Bachelor. Eine empirische Annäherung. Prof. em. Dr. Rolf Schulmeister Alle Videos...
13 Campus Innovation und Konferenztag Digitalisierung von Lehren und Lernen WiSe 17/18 Campus Innovation 2017 / eLearning Prof. Dr. H. Ulrich Hoppe, Dr. Carsten Ullrich, Prof. Dr. Niels Pinkwart et al. 23.11.2017 Von ITS zu CSCL: Intelligente Unterstützung von Lehr- und Lernprozessen Prof. Dr. H. Ulrich Hoppe 23.11.2017 Künstliche Intelligenz für Assistenz- und Wissensdienste Dr. Carsten Ullrich 23.11.2017 Learning Analytics – Adaptivität und Personalisierung im eLearning Prof. Dr. Niels Pinkwart 23.11.2017 Realität und Virtualität: Ein Kontinuum ohne Grenzen Prof. Dr. Frank Steinicke 23.11.2017 Warum 360-Grad-Videos Ihre Lehre revolutionieren werden (oder auch nicht) Prof. Dr. Andreas Hebbel-Seeger, Prof. Dr. Philipp Riehm 23.11.2017 Wie wir beim Blick Geschichten in 360 Grad erzählen Sebastian Pfotenhauer 24.11.2017 Digitalisierung: Unbestimmte Gegenwart und Zukunft Prof. Dr. Heidrun Allert 24.11.2017 Inverted Classroom unter der Lupe: Chancen und Hindernisse Prof. Dr. Karsten Morisse 24.11.2017 VDMA Hochschulpreis 2017 – innovatives Lehrkonzept für das Ingenieurstudium Prof. Dr.-Ing. Karin Landenfeld, Prof. Dr. Wolfgang Renz, Prof. Dr.-Ing. Jörg Dahlkemper 24.11.2017 Von der Lehre zum Lernerfolg: Wie tragen digitale Medien zu wirksamer Lehre bei? Gabriele Irle 24.11.2017 Leadership für die digitale Universitas der Zukunft – Was bedeutet der Megatrend Digitalisierung für die Universität der Zukunft? Prof. Dr. Ulf-Daniel Ehlers 24.11.2017 Urheberrecht in der digitalen Lehre und Forschung nach dem neuen UrhWissG Dr. Till Kreutzer 24.11.2017 Wie klickt man sich ein digitales Curriculum zusammen? Andreas Wittke, Kevin Berg Alle Videos...
4 Hamburger Zentrum für Universitäres Lehren und Lernen (HUL) WiSe 23/24 Design-Based Research Prof. Dr. Heidrun Allert, Raquel Tusi Tamiosso, Prof. Dr. Pieter Jan Stappers et al. 28.09.2023 Where is responsibility in design and design research? Prof. Dr. Heidrun Allert Alle Videos...