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SoSe 20

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Ringvorlesung


12 SoSe 20 Old Scripts in New Digital Age Hermeneutics versus Artificial Intelligence Dr. Elie Dannaoui, Dr. Mateusz Fafinski, Dr. Hithem Sidky et al. Ringvorlesung Informatik 13.07.2020 ElieDannaoui_OldArabicTranslationsGospels Dr. Elie Dannaoui 13.07.2020 Fafinski_UncertaintyManuscripts Dr. Mateusz Fafinski 13.07.2020 HythemSidky_ReconstructingQuaranicTransmissions Dr. Hithem Sidky 13.07.2020 vHahnVertan_UncertainGeoNames Dr. Christina Vertan, Prof. Dr. Walther von Hahn 06.07.2020 GeorgesKiraz_FromParchment2DigitalTablets Dr George Kiraz 06.07.2020 VirginioCantoni_TechnlogicalInnovationAccessibility Prof. Dr. Virginio Cantoni 06.07.2020 ChristianPrager_MayaHyerogliphicWritting Dr Christian Prager 06.07.2020 TaraAndrews_ComputationalModelsEditingMedieval Texts Univ. Prof. Dr. Tara Andrews 29.06.2020 AliciaGonzalez_CrossscriptsearchHistoricalTexts Dr. Alicia Gonzalez Martinez 29.06.2020 DavidGarcia_ComputationalAffectiveScience Dr. David Garcia 29.06.2020 MarcoBüchler_HistoricalTextReuse Dr Marco Büchler 29.06.2020 DinoBuzzetti_HumanitiesComputingDH Dino Buzzetti
11 SoSe 20 Ringvorlesung: "Islamischer Religionsunterricht - Islam im Religionsunterricht" Jun.-Prof. Dr Fahimah Ulfat, Dr. Asligül Aysel, Dr. Eva-Maria Euchner et al. Ringvorlesung Akademie der Weltreligionen 13.07.2020 „Also ich habe manchmal Angst, jemanden zu verlieren, den ich sehr mag“ – empirische Forschungsergebnisse zur Gottesbeziehung muslimischer Kinder und ihr Beitrag für die Didaktik des Islamischen Religionsunterrichts Jun.-Prof. Dr Fahimah Ulfat 06.07.2020 Islamische Theologie und islamischer Religionsunterricht als Integrationsmedien in einer pluralen Gesellschaft? Ergebnisse aus zwei empirischen Studien Dr. Asligül Aysel 29.06.2020 Islamischer Religionsunterricht aus politikwissenschaftlicher Sicht: Regulierungsmodelle und Erklärungsfaktoren im Vergleich Dr. Eva-Maria Euchner 22.06.2020 Einstellungen Jugendlicher zu Religion, Glaube und Religionsunterricht – muslimische, christliche und SchülerInnen ohne Religionszugehörigkeit im Vergleich. Neue Befunde einer Jugendstudie Dipl.-Psych. Golde Wissner 15.06.2020 Einstellungen, Wertorientierungen und Erziehungserfahrungen von muslimischen Religionslehrerinnen und Lehramtsanwärterinnen Vertr.-Prof. Dr. Dr. Veronika Zimmer, Prof. Dr. Margit Stein 18.05.2020 Islamischer Religionsunterricht in Niedersachsen. Zwischenergebnisse über die Aushandlung, Vermittlung und Aneignung des neuen Faches Kübra Akdemir, Batol Kobeissi 11.05.2020 Islamisch mitverantworteter Religionsunterricht in Hamburg. Konzeptioneller Rahmen und empirische Evaluation - Teil 1: Konzeptionelle Grundlagen Dr. Jochen Bauer 11.05.2020 Islamisch mitverantworteter Religionsunterricht in Hamburg. Konzeptioneller Rahmen und empirische Evaluation - Teil 2: Evaluation Jutta Wolff 04.05.2020 Islamischer Religionsunterricht in BadenWürttemberg. Entwicklung, Forschungsergebnisse und Zukunftsperspektiven Jun.-Prof. Dr. Jörg Imran Schröter 27.04.2020 Islamischer Religionsunterricht in Nordrhein-Westfalen. Erkenntnisse, Erwartungen und Perspektiven Prof. Dr. Haci Halil Uslucan 20.04.2020 Islamische Theologie und Religionspädagogik an deutschen Universitäten – Hintergründe, Überblick und empirische Befunde Dr. Jan Felix Engelhardt
5 SoSe 20 Soziale Not und seelische Gesundheit Prof. Dr. Thomas Bock, Darja Simon, Dr. Candelaria Mahlke et al. Ringvorlesung UKE 23.06.2020 Eigensinn und Psychose – 40 Jahre lang Prof. Dr. Thomas Bock, Darja Simon 09.06.2020 Neue Wege in der Wohnungslosenhilfe – Bedeutung von Peer-Support Dr. Candelaria Mahlke, Andrea Pilgerstorfer, Christopher Labenbacher 26.05.2020 Empowerment-College Prof. Dr. Thomas Bock, Monika Möhlenkamp 12.05.2020 Stigmaresistenz Gwen Schulz, Prof. Dr. Thomas Bock, Dr. Candelaria Mahlke 28.04.2020 Urbanität und psychische Erkrankung Prof. Dr. Thomas Bock, Prof. Dr. Hans-Joachim Salize
1 SoSe 20 Lecture Introduction to Robotics Shuang Li Ringvorlesung MIN-Fakultät 24.04.2020 TAMS_lab_tour Shuang Li