Demokratix: Ein Online-Werkzeug für mehr Transparenz und Mitbestimmung in der Hochschulentwicklung - Jan-Mathias Schnurr, Patrick Noack - University of Hamburg
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Demokratix: Ein Online-Werkzeug für mehr Transparenz und Mitbestimmung in der Hochschulentwicklung
Jan-Mathis Schnurr, Universität der Bundeswehr München
Patrick Noack, LimTec GmbH
--- Gewinner des Call for Presentations ---
Abstract
Studierende sind zu wenig in die Hochschulentwicklung einbezogen.
Gründe für hochschulpolitische Entscheidungen sind Studierenden kaum bekannt. Ihre Perspektive wird bei der Verbesserung von Studium und Lehre an deutschen Hochschulen nach wie vor kaum einbezogen.
"Demokratix" ist ein Online-Werkzeug der Universität Augsburg, das die Identifizierung und Lösung von Problemen im Zusammenhang mit Studium und Lehre zur Angelegenheit der gesamten Hochschule macht.
Der Vortrag zeigt, wie Demokratix in das zentrale Learning-Management-System der Universität Augsburg eingebettet wurde. Er erklärt den in jedem Semester neu beginnenden Zyklus der Einreichung und Bewertung von Problemen und Lösungsvorschlägen. Darüber hinaus thematisiert er Daten und Erfahrungen aus dem Pilotbetrieb im Sommersemester 2011.
Informationen zur Person
Jan-Mathis Schnurr ist Wissenschaftlicher Mitarbeiter und Doktorand an der Universität der Bundeswehr München. Er studierte bis 2010 im Masterstudiengang Medien & Kommunikation an der Universität Augsburg. In zwei Anstellungen am Institut für Medien und Bildungstechnologie in Augsburg war er an Forschungs- und Entwicklungsprojekten im Bereich digitaler Medien beteiligt.
Seine Forschungsinteressen beinhalten eLearning, ePortfolios sowie Datenschutz und Persönlichkeitsrechte im Social Web. Er ist Mitglied im Bundesverband Community Management.
Patrick Noack studierte Informatik und Multimedia an der Universität Augsburg (M.Sc. Abschlussjahr 2010). Neben seinem Studium entwickelte er mit Kommilitonen am Medienlabor der Universität Augsburg im Rahmen wissenschaftlicher Mitarbeit das zentrale Lehr-/Lernportal "Digicampus" und kollaborative Webanwendungen, wie das "Brauchwiki" oder das hier vorgestellte Partizipationswerkzeug "Demokratix".
Als Geschäftsführer der LimTec GmbH arbeitet Patrick Noack aktuell an der Verbesserung und Erweiterung bestehender Lehr-/Lernplattformen und betreut die Serverinfrastruktur für Unternehmen und Bildungseinrichtungen.
"Change – Hochschulentwicklung zwischen Realität und Vision" lautet das Motto der diesjährigen Veranstaltung. Die Themenschwerpunkte der drei Tracks eLearning, Studium und Lehre und eCampus sind:
eLearning: Innovative Lernumgebungen, Zukunftstrends im eLearning, Lebenslanges Lernen, Weiterbildung und Kompetenzvermittlung
Studium und Lehre: Bedingungen für ein "gutes Studium", Lehr- und Hochschulentwicklung, Lehrinnovationen an der Universität Hamburg
eCampus: Prozess, Organisations- und Serviceentwicklung; Forschungs- und Informationsmanagementsysteme