Mach was, mein Kind ist hochbegabt! Welche und wie viel Diagnostik braucht Begabung, damit schulische Begabtenförderung gelingen kann? - Petra Esser, Jan Kwietniewski - University of Hamburg
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- F.7 - Psychologie und Bewegungswissenschaft
- Bewegungswissenschaft
- Begabung - Individuum - Gesellschaft
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09.05.2011
Mach was, mein Kind ist hochbegabt! Welche und wie viel Diagnostik braucht Begabung, damit schulische Begabtenförderung gelingen kann?
Begabung - Individuum - Gesellschaft (SoSe 11)
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