Video Catalog

 
  • 08.10.2019
    Global Learning – educational research in an emerging field
  • 05.09.2019
    Educational Responses to Trauma-Induced Migration: Integrating theory and practice
  • 05.09.2019
    Should and Can Education Save the Planet?
  • 04.09.2019
    „University of The World“ – a Cornerstone in an Era of Risk
  • 04.09.2019
    The Science of Learning: can it make learning more resilient against the risks of modern education?
  • 04.09.2019
    Educational Research Responses to Dehumanization Tendencies in a Context of Risk
  • 01.04.2019
    Achtsamkeit in der Schule - Qualifizierung der Trainer und Anwendung im Alltag von Lehrenden und Lernenden
  • 08.04.2019
    Achtsamkeit macht Schule –Vorstellung eines Curriculums für den Schulunterricht
  • 15.04.2019
    Gelassenheit und Achtsamkeit durch Introvision
  • 06.05.2019
    Achtsamkeit & Mitgefühl in den Grundschulen einer ganzen Stadt stärken –Vorgehen und Ergebnisse eines NRW-Landesmodellprojekts
  • 07.05.2019
    Achtsamkeit in der Schule. Brücke zwischen Theorie und Praxis: Selbstregulation und Beziehungsfähigkeit als Basis von Bildung
  • 13.05.2019
    Beziehungskompetenz entwickeln – Die Förderung von Achtsamkeit, Empathie, Mitgefühl und Solidarität in Schulen
  • 20.05.2019
    Achtsamkeit als Komponente sozial-emotionalen Lernens in der Schule (SEL) und sozial-emotionaler Kompetenzen von LehrerInnen (SEC)
  • 03.06.2019
    Thüringer Modellprojekt "Achtsame Hochschulen in der digitalen Gesellschaft"
  • 17.06.2019
    Die Bedeutung von Achtsamkeit für die Entwicklung eines emotionalen Gleichgewichts
  • 24.06.2019
    Achtsamkeit und dialogisches Lernen. Konzeptionelle Überlegungen und Beispiele interreligiöser, pädagogischer Zusammenarbeit
  • 01.07.2019
    Achtsamkeit in der interkulturellen Gesellschaft „Peacebuilding und Literacy Good Practice“
  • 01.07.2019
    Erfahrungen aus dem Schulprojekt „Nachbarschaft Welt“ des Netzwerks Ethik heute
  • 08.07.2019
    Achtsamkeit in der kulturellen Gesellschaft: Das "Art Peace Project"-Sich selbst und die Welt neu sehen
  • 12.10.2018
    Bericht aus der Enquete-Kommission: Kinderschutz und Kinderrechte weiter stärken
  • 12.10.2018
    Entstehungszusammenhänge von Abbrüchen in den stationären Erziehungshilfen
  • 12.10.2018
    Leaving Care - Verselbstständigungswahn oder Ermöglichung von Selbstständigkeit?
  • 13.10.2018
    Kontrolle und Disziplinierung in der stationären Heimerziehung
  • 13.10.2018
    Verlaufsperspektiven junger Menschen in der geschlossenen Unterbringung
  • 13.10.2018
    Kinderrechte ins Grundgesetz? Zur Relevanz für Kinder und Jugendliche in der Heimerziehung
  • 13.10.2018
    Straßenjugendliche in Deutschland: Problemlagen und innovative Sozialarbeit
  • 13.10.2018
    Essen: Stationäre Unterbringung in der eigenen Wohnung. Ein Vorbild für Hamburg?
  • 22.01.2018
    Musliminnen im Spannungsfeld zwischen religiösen Normen und Veränderungen: Wechsel zwischen Rechtsschulen und Rechtsmeinungen als Lösungsansatz
  • 11.12.2017
    Zur Positionierung des „Dritten Geschlechts“ in Pakistan
  • 04.12.2017
    Geschlechtergerechte Theologien in den Religionen und was wir daraus für eine interreligiöse dialogische Theologie lernen können
  • 20.11.2017
    Islam und Homosexualität – geht das zusammen? Gleichgeschlechtliche Liebe zwischen Koran und Coming-Out
  • 13.11.2017
    Frauen(-Bilder) in der klassisch-islamischen Rechtsliteratur, Lyrik und Belletristik
  • 06.11.2017
    Die gelehrte Tradition des Korankommentars (Tafsir) und feministische Exegese – zwei unvereinbare Ansätze?
  • 30.10.2017
    Islam, Gender und Deutschland – ein Spannungsfeld?
  • 23.10.2017
    Feministische Zugänge zum Koran kritisch betrachtet