Lecture2Go      Catalog       Universität Hamburg

Video Catalog

 
  • 06.07.2020
    Islamische Theologie und islamischer Religionsunterricht als Integrationsmedien in einer pluralen Gesellschaft? Ergebnisse aus zwei empirischen Studien
  • 29.06.2020
    Islamischer Religionsunterricht aus politikwissenschaftlicher Sicht: Regulierungsmodelle und Erklärungsfaktoren im Vergleich
  • 22.06.2020
    Einstellungen Jugendlicher zu Religion, Glaube und Religionsunterricht – muslimische, christliche und SchülerInnen ohne Religionszugehörigkeit im Vergleich. Neue Befunde einer Jugendstudie
  • 15.06.2020
    Einstellungen, Wertorientierungen und Erziehungserfahrungen von muslimischen Religionslehrer*innen und Lehramtsanwärter*innen
  • 18.05.2020
    Islamischer Religionsunterricht in Niedersachsen. Zwischenergebnisse über die Aushandlung, Vermittlung und Aneignung des neuen Faches
  • 11.05.2020
    Islamisch mitverantworteter Religionsunterricht in Hamburg. Konzeptioneller Rahmen und empirische Evaluation - Teil 1: Konzeptionelle Grundlagen
  • 11.05.2020
    Islamisch mitverantworteter Religionsunterricht in Hamburg. Konzeptioneller Rahmen und empirische Evaluation - Teil 2: Evaluation
  • 04.05.2020
    Islamischer Religionsunterricht in BadenWürttemberg. Entwicklung, Forschungsergebnisse und Zukunftsperspektiven
  • 27.04.2020
    Islamischer Religionsunterricht in Nordrhein-Westfalen. Erkenntnisse, Erwartungen und Perspektiven
  • 20.04.2020
    Islamische Theologie und Religionspädagogik an deutschen Universitäten – Hintergründe, Überblick und empirische Befunde
  • 21.01.2020
    Obdachlosigkeit in Hamburg - ein Fall für den Europäischen Hilfefonds? Eine Abwägung von Pro und Contra
  • 14.01.2020
    Ist das noch cool oder schon wohnungslos?
  • 14.01.2020
    Öffentliche Unterbringung und Winternotprogramm für obdachlose Menschen
  • 17.12.2019
    Arbeitsplatz „Straße“ – Aufsuchende Soziale Arbeit für obdachlose Menschen in Hamburg
  • 10.12.2019
    Armut und Gesundheit: Medizinische Hilfe für obdachlose Menschen in Hamburg
  • 03.12.2019
    Wohnen als Menschenrecht! Housing First in Berlin
  • 19.11.2019
    Lebenslagen von Frauen auf der Straße
  • 12.11.2019
    Soziale Gerechtigkeit – Politik in der Verantwortung!
  • 05.11.2019
    Die Bezirklichen Fachstellen für Wohnungsnotfälle der Freien und Hansestadt Hamburg als tragende Säule zur Vermeidung von Obdachlosigkeit
  • 14.02.2020
    Schulische Fachkulturen und Geschlecht - nach wie vor natürliche Gegenpole?
  • 26.11.2019
    Männlich? Weiblich? Menschlich! Aktuelle Debatten um Intersex und mögliche pädagogische Interventionen
  • 18.06.2019
    Gibt es eine gendersensible Schulpädagogik? Historische und aktuelle Entwicklungen
  • 28.05.2019
    Faszination Wissenschaft und prekäre Beschäftigung
  • 30.01.2020
    Selbstverwirklichung in der Beziehung? Zur Therapeutisierung von Ehe und Familie seit den späten 1960er Jahren
  • 23.01.2020
    Männlichkeit, Macht und Hegemonie in der jüngsten Zeitgeschichte der USA
  • 07.11.2019
    "... ob wir nicht alle Feministinnen sind." Die Arbeitsgemeinschaft Hamburger Frauenorganisationen 1966 - 1986
  • 10.10.2019
    "Das Private bleibt politisch!" (Körper)Politik im Wandel von der zweiten zur dritten Welle des Feminismus
  • 08.07.2019
    Achtsamkeit in der kulturellen Gesellschaft: Das "Art Peace Project"-Sich selbst und die Welt neu sehen
  • 01.07.2019
    Erfahrungen aus dem Schulprojekt „Nachbarschaft Welt“ des Netzwerks Ethik heute
  • 01.07.2019
    Achtsamkeit in der interkulturellen Gesellschaft „Peacebuilding und Literacy Good Practice“
  • 24.06.2019
    Achtsamkeit und dialogisches Lernen. Konzeptionelle Überlegungen und Beispiele interreligiöser, pädagogischer Zusammenarbeit
  • 17.06.2019
    Die Bedeutung von Achtsamkeit für die Entwicklung eines emotionalen Gleichgewichts
  • 03.06.2019
    Thüringer Modellprojekt "Achtsame Hochschulen in der digitalen Gesellschaft"
  • 20.05.2019
    Achtsamkeit als Komponente sozial-emotionalen Lernens in der Schule (SEL) und sozial-emotionaler Kompetenzen von LehrerInnen (SEC)
  • 13.05.2019
    Beziehungskompetenz entwickeln – Die Förderung von Achtsamkeit, Empathie, Mitgefühl und Solidarität in Schulen
  • 07.05.2019
    Achtsamkeit in der Schule. Brücke zwischen Theorie und Praxis: Selbstregulation und Beziehungsfähigkeit als Basis von Bildung
  • 06.05.2019
    Achtsamkeit & Mitgefühl in den Grundschulen einer ganzen Stadt stärken –Vorgehen und Ergebnisse eines NRW-Landesmodellprojekts
  • 15.04.2019
    Gelassenheit und Achtsamkeit durch Introvision
  • 08.04.2019
    Achtsamkeit macht Schule –Vorstellung eines Curriculums für den Schulunterricht
  • 01.04.2019
    Achtsamkeit in der Schule - Qualifizierung der Trainer und Anwendung im Alltag von Lehrenden und Lernenden
  • 06.06.2019
    Energiekonsum in Privathaushalten: warum nicht weniger, grüner, effizienter?
  • 23.05.2019
    Energiespeicherung im Großen wie im Kleinen - Konzepte und aktuelle Entwicklungen
  • 16.05.2019
    Ich geb' mit Wasser Stoff - Die Bedeutung von Wasserstoff für die Energie- und Verkehrswende
  • 07.06.2019
    Auf der Suche nach "Verfassungsfeinden". Der Radikalenbeschluss in Hamburg 1971-1987
  • 23.05.2019
    Albert Schäfer. Ein Hamburger Fabrikherr zwischen den Zeiten? Unternehmerische (Dis)Kontinuitäten vom Kaiserreich bis in die Nachkriegszeit
  • 25.04.2019
    Hafenarbeit erzählen. Erfahrungs- und Handlungsräume im Hamburger Hafen seit 1950
  • 11.04.2019
    Unternehmen Hamburg. Eine Geschichte der neoliberalen Stadt 1960-2008