Videokatalog

Sortieren nach Titel Sortieren nach Datum

3 Campus Innovation und Konferenztag Digitalisierung von Lehren und Lernen WiSe 17/18 Campus Innovation 2017 / Digitalisierung von Lehren und Lernen Prof. Dr. Werner Rieß, Tobias Steiner, Prof. Dr. Kerstin Mayrberger et al.
7 Campus Innovation und Konferenztag Digitalisierung von Lehren und Lernen WiSe 16/17 Campus Innovation 2016 / Keynotes Prof. Dr. Dr. Friedrich Hesse, Prof. Dr. Christian Thomsen, Katharina Fegebank et al.
12 Campus Innovation und Konferenztag Digitalisierung von Lehren und Lernen WiSe 16/17 Campus Innovation 2016 / eLearning Andreas Wittke, Anja Lorenz, Prof. Dr. Andreas Hebbel-Seeger et al.
9 Campus Innovation und Konferenztag Digitalisierung von Lehren und Lernen WiSe 16/17 Campus Innovation 2016 / eCampus Prof. Dr. Andreas Hagerer, Dr. Markus von der Heyde, Annette Manz et al.
9 Campus Innovation und Konferenztag Digitalisierung von Lehren und Lernen WiSe 16/17 Campus Innovation 2016 / Digitalisierung von Lehren und Lernen Dr. Nils Bernstein, Prof. Dr. Marion Krause, Tetyana Dittmers et al.
5 Campus Innovation und Konferenztag Digitalisierung von Lehren und Lernen WiSe 15/16 Campus Innovation 2015 / Studium und Lehre Marko Heyner, Nadia Blüthmann, Julia Berndt et al.
7 Campus Innovation und Konferenztag Digitalisierung von Lehren und Lernen WiSe 15/16 Campus Innovation 2015 / Keynotes Prof. em. Dr. Rolf Schulmeister, Prof. Dr. Kerstin Mayrberger, Prof. Dr. Monika Bessenrodt et al.
14 Campus Innovation und Konferenztag Digitalisierung von Lehren und Lernen WiSe 15/16 Campus Innovation 2015 / eLearning Prof. Dr. Johannes Moskaliuk, Hans-Lorenz Reiff-Schoenfeld, Olaf Dierker et al.
14 Campus Innovation und Konferenztag Digitalisierung von Lehren und Lernen WiSe 15/16 Campus Innovation 2015 / eCampus Nils-Joachim Bauer, Dr. Guido Ehmer, Sebastian Höger et al.
11 Campus Innovation und Konferenztag Digitalisierung von Lehren und Lernen WiSe 14/15 Campus Innovation 2014 / Studium und Lehre Gunda Mohr, Sebastian Schüller, Prof. Dr. Dr. Andreas H. Guse et al.