Die Universität Hamburg als Reformuniversität

Die Medizinische Fakultät nach der Umwidmung des Allgemeinen Krankenhauses Eppendorf zum Universitätskrankenhaus (1934-1990)

Zum Umgang der Hamburger Universität mit ihrer Geschichte

Geschichtswissenschaft in Hamburg. Kontinuitäten und Zäsuren in der Entwicklung des Historischen Seminars 1907-1945

Psychologie: die Fachgeschichte einer neuen Einzelwissenschaft und Profession

Wissenschaft und Kolonialismus. Die Hamburger Universität vom Kolonialinstitut bis zum Sturz des Wissmann-Denkmals

Biologie in Hamburg – anders als anderswo?

Die frühe Hamburger Soziologie zwischen Faschismus und Sozialtechnokratie

Alles neu? Das Ringen um die Hamburger Rechtswissenschaft in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts

Exzellenz durch vernetzte Vielfalt. Zur Entwicklung des wissenschaftlichen Profils der Universität Hamburg

Lied zum Jubiläum 100 Jahre Universität Hamburg

Autonomous Systems and Criminal Law – new impulses for the concept of responsibility?

Fake News, False Beliefs, and the Fallible Art of Knowledge Maintenance

People vs. Algorithms: Data Witchcraft and the Future of Data Activism

Fake Facts and False Friends: Coping with the New Information Environment

Ethics and the Internet of Things

Attention Economics and Rage Against the Machine

Auf der Suche nach "Verfassungsfeinden". Der Radikalenbeschluss in Hamburg 1971-1987

Albert Schäfer. Ein Hamburger Fabrikherr zwischen den Zeiten? Unternehmerische (Dis)Kontinuitäten vom Kaiserreich bis in die Nachkriegszeit

Hafenarbeit erzählen. Erfahrungs- und Handlungsräume im Hamburger Hafen seit 1950

Unternehmen Hamburg. Eine Geschichte der neoliberalen Stadt 1960-2008

Im Gehen lernen - Über Umwege und Irrwege

Vom arbeitenden zum konsumierenden Körper? Ein zeitgeschichtliches Narrativ auf dem Prüfstand

Doping als Konstruktion. Eine Kulturgeschichte der Anti-Doping-Politik im 20. Jahrhundert

Beef, Bohnen, Brühe. Kalorienzählen und soziale Ordnung in den USA, 1880-1930

Seuchenträger, bedrohte Kinder- und geschützte "Volkskörper". Eine Geschichte des Impfens von 1870 bis heute

Ruhender Körper, träumende Seele. Eine Geschichte des Schlafs im 20. Jahrhundert

Lehrerbildung an der Universität Hamburg: Ein Rückblick im Lichte der anstehenden Reform

Hamburger Beiträge zur Repräsentation der Disziplin Erziehungswissenschaft

„…das Bildwerk mit dem historisch oder psychologisch dazugehörigen Gedanken zusammenzuschauen“. Die Geschichte der „Hamburger Schule“ der Kunstgeschichte

Das lange Jahrzehnt der Philosophie: Ernst Cassirer in Hamburg 1919 bis 1933

Die Hochschule für Wirtschaft und Politik auf ihrer langen Wegstrecke zum Fachbereich Sozialökonomie der Universität Hamburg

„...eine ungewöhnlich gründliche, geistig selbständige Leistung...“. Promovendinnen der Universität Hamburg 1919 bis 1945

Von der Akademischen Beratungsstelle zum Campus-Center – 87 Jahre (zentrale) Studienberatung an der Universität Hamburg zwischen Studierenden- und Verwaltungsgeschichte

Die Hamburger Volkshochschule: 100 Jahre Erwachsenenbildung in öffentlicher Verantwortung – ein Streifzug durch die Geschichte

Kolonialismus, Lebensraumideologie, Landschaftsidylle – Facetten der Hamburger Geographie seit ihrer institutionellen Einrichtung in Hamburg

Zwischen Schlössern und Baracken – Orte der Forschung, der Lehre, der Bildung in Hamburg

Beispiele (2)

Beispiele (Teil 1)

Bildung durch Wissenschaft

Auf dem Weg zu einer wissenschaftsdidaktisch ausgewiesenen Unterrichts- und Bildungsforschung

Auf dem Weg zu einer wissenschaftsdidaktisch ausgewiesenen Unterrichts- und Bildungsforschung (Teil 1)

Wissenschaftsdidaktische Ansätze aus der deutschen Pädagogik des 20. Jahrhunderts (Teil 3)

Wissenschaftsdidaktische Ansätze aus der deutschen Pädagogik des 20. Jahrhunderts (Teil 2)

Wissenschafsdidaktische Ansätze aus der deutschen Pädagogik des 20. Jahrhunderts (Teils 1)

Über Zusammenhänge zwischen Erfahrung, Wissenk und Wissenschaft sowie Lehren, Lernen und Unterricht (Teil 1)

Über Zusammenhänge zwischen Erfahrung, Wissen und Wissenschaft sowie Lehren, Lernen und Unterricht

Allgemeine Unterscheidungen (Sitzung 2)

Allgemeine Unterscheidungen (Sitzung 1)

Meisterlektionen aus der Problemgeschichte systematischen didaktischen Denkens und Argumentierens – Teil 2