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41 Hamburger Zentrum für Universitäres Lehren und Lernen (HUL) SoSe 23 HUL-Kolloquien Robert Kordts-Freudinger, Dr. Björn Krey, Prof. David Pace et al. 07.10.2024 Lerncoach in der Digitalität oder "Mehr Teammeeting als Seminar" Prof. Dr. Isabel Steinhardt 14.06.2024 Scholarship of Teaching and Learning (SoTL): wissenschaftliche und nachhaltige Lehrentwicklung Robert Kordts-Freudinger 15.12.2023 Diszipliniertes Denken - Lesen und Schreiben in der qualitativen Forschung Dr. Björn Krey 03.11.2023 David Pace - Decoding the Disciplines - Interview Prof. David Pace 03.11.2023 David Pace - Decoding the Disciplines Prof. David Pace 16.06.2023 Forschendes Lernen als Zu-Mutung: (Hochschuldidaktische) Reflexionen im Kontext Professionsorentierter Studiengänge Prof. Dr. Mandy Schiefner-Rohs 10.05.2023 Vortrag: Virtual und augmented reality in der Hochschullehre-Zukunftstechnologien mit Forschungspotential PD Dr. Malte Persicke 11.10.2022 Mythen und Realitäten der digitalen Lehre Prof. Dr. Jörn Loviscach 08.09.2022 Diversity in students academics prerequisites in HE Tina Bering Keiding 06.09.2022 Assessing and fostering learning in Higher Education Prof. Liesje Coertjens 01.07.2022 Prokrastination beim Schreiben wissenschaftlicher Texte Prof. Dr. Katrin Klingsieck 14.01.2020 Stolpersteine einer innovativen Hochschuldidaktik Prof. Dr. Margret Bülow-Schramm 01.10.2019 Bricks, Blocks and Bridges: Trendanalyse zur digitalen Hochschulbildung im Jahr 2030 Dr. Maren Lübcke 04.04.2019 Peer Learning Ansätze für die hochschuldidaktische Weiterbildung Prof. Dr. Edith Braun 30.01.2019 Beispiele (2) Prof. Dr. Hans-Christopher Koller, Prof. Dietrich Benner 23.01.2019 Beispiele (Teil 1) Prof. Dr. Hans-Christopher Koller, Prof. Dietrich Benner 16.01.2019 Bildung durch Wissenschaft Prof. Dr. Hans-Christopher Koller 16.01.2019 Auf dem Weg zu einer wissenschaftsdidaktisch ausgewiesenen Unterrichts- und Bildungsforschung Prof. Dietrich Benner 09.01.2019 Auf dem Weg zu einer wissenschaftsdidaktisch ausgewiesenen Unterrichts- und Bildungsforschung (Teil 1) Prof. Dietrich Benner 19.12.2018 Wissenschaftsdidaktische Ansätze aus der deutschen Pädagogik des 20. Jahrhunderts (Teil 3) Prof. Dietrich Benner 12.12.2018 Wissenschaftsdidaktische Ansätze aus der deutschen Pädagogik des 20. Jahrhunderts (Teil 2) Prof. Dietrich Benner 05.12.2018 Wissenschafsdidaktische Ansätze aus der deutschen Pädagogik des 20. Jahrhunderts (Teils 1) Prof. Dietrich Benner 28.11.2018 Über Zusammenhänge zwischen Erfahrung, Wissen und Wissenschaft sowie Lehren, Lernen und Unterricht (Teil 1) Prof. Dietrich Benner 21.11.2018 Über Zusammenhänge zwischen Erfahrung, Wissen und Wissenschaft sowie Lehren, Lernen und Unterricht Prof. Dietrich Benner 14.11.2018 Allgemeine Unterscheidungen (Sitzung 2) Prof. Dietrich Benner 07.11.2018 Allgemeine Unterscheidungen (Sitzung 1) Prof. Dietrich Benner 24.10.2018 Meisterlektionen aus der Problemgeschichte systematischen didaktischen Denkens und Argumentierens – Teil 2 Prof. Dietrich Benner 17.10.2018 Meisterlektionen aus der Problemgeschichte systematischen didaktischen Denkens und Argumentierens Prof. Dietrich Benner 06.04.2018 Scholarship of Teaching and Learning (SoTL) Prof. Dr. Robert Krodts-Freudinger 12.02.2018 Antrittsvorlesung: Person und Situation in der Forschung zum Lehren und Lernen an der Hochschule Prof. Dr. Carla Bohndick 11.12.2017 Das Verhältnis der Hochschuldidaktik zu den Fächern Prof. Ingrid Scharlau 28.11.2017 Wissenschaftsdidaktik vor neuen Aufgaben Prof. Dr. Wolfgang Nieke 02.10.2017 Zur philosophischen und politischen Relevanz einer Hochschulbildungsforschung Prof. Dr. Ines Langemeyer 18.09.2017 Research and Development - Selection of content in Higher Education Tina Bering Keiding 18.09.2017 Research and Development - opening up education with (M)OOCS Christian Dalsgaard 18.09.2017 Research and Development - PhD-Supervision: The doctoral learning penumbra Søren Smedegaard Bengtsen 18.09.2017 Research and Development - Metacommunicative Teaching and Learning Environments (MULM) Hanne Balsby Thingholm 18.09.2017 Research and Development - Introduction Christian Dalsgaard 30.06.2017 Digitalisierung und Unbestimmtheit Prof. Dr. Heidrun Allert 09.06.2017 Wissen, Wissenschaft und Wissenskommunikation Prof. Dr. Hubert Knoblauch 06.04.2017 Einbindung externer Expertise in die Gestaltung von Studiengängen Prof. Dr. Karl Wilbers 24.02.2017 Trends im Lebensbegleitenden Lernen – eine Herausforderung für die Universitäten Prof. Dr. Peter Baumgartner 05.12.2016 Institutionalisierung der Hochschuldidaktik Prof. Dr. Gabi Reinmann 14.10.2016 Workload, Motivation und Studierverhalten im Bachelor. Eine empirische Annäherung. Prof. em. Dr. Rolf Schulmeister Alle Videos...
5 Erziehungswissenschaft SoSe 10 Längeres gemeinsames Lernen in der sechsjährigen Primarschule. Argumente aus der Erziehungswissenschaft. N. N., Prof. Dr. Jürgen Oelkers, Prof. Dr. Hans-Christopher Koller et al.
29 Erziehungswissenschaft WiSe 20/21 Orientierungseinheit digital Prof. Dr. Telse Iwers, Prof. Dr. Benedikt Sturzenhecker, Prof. Dr. Sandra Sprenger et al. 12.11.2020 Begrüßung durch die Prodekanin und Einladung zu begleitenden Veranstaltungen für einen gelungenen Studienstart Prof. Dr. Telse Iwers 23.10.2020 Studienschwerpunkt Sozialpädagogik / Kinder- und Jugendbildung im B.A. Erziehungs- und Bildungswissenschaft Prof. Dr. Benedikt Sturzenhecker 23.10.2020 Profilbereich Partizipation und Lebenslanges Lernen (PuLL) Prof. Dr. Benedikt Sturzenhecker 20.10.2020 B. Ed. Lehramt für die Sekundarstufe I und II Prof. Dr. Sandra Sprenger 20.10.2020 M. Ed. Lehramt der Primar- und Sekundarstufe I, Lehramt an Gymnasien Prof. Dr. Sandra Sprenger 20.10.2020 Studienschwerpunkt Sprache Prof. Dr. Ulrich von Knebel, Saskia Schlüter 19.10.2020 Unterrichtsfach Sachunterricht Thorsten Grützmacher, Prof. Dr. Kerstin Michalik 19.10.2020 Freier Studienanteil im Lehramtsstudium Prof. Dr. Telse Iwers 19.10.2020 Studienschwerpunkt Erwachsenenbildung Prof. Dr. Anke Grotlüschen 19.10.2020 Orientierung & Reflexion Dr. Jens J. Rogmann, Marvin Jansen 19.10.2020 Sachunterricht Physik Dr. Katrin Buth 14.10.2020 Sonderpädagogischer Schwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung Christiane Mettlau 14.10.2020 M.A. Erziehungs- und Bildungswissenschaft Studienschwerpunkt BuEBF Prof. Dr. Hans-Christopher Koller 14.10.2020 Sonderpädagogischer Schwerpunkt Lernen Prof. Dr. Joachim Schroeder 14.10.2020 Sonderpädagogischer Schwerpunkt Sehen Prof. Dr. Sven Degenhardt 14.10.2020 Der Studienschwerpunkt Behindertenpädagogik Dr. Katharina Silter 14.10.2020 Der Studiengang B.A. Erziehungs- und Bildungswissenschaft im Nebenfach Thorsten Grützmacher 14.10.2020 Der Studiengang B.A. Erziehungs- und Bildungswissenschaft Thorsten Grützmacher 14.10.2020 M. Ed. Lehramt an beruflichen Schulen Thorsten Grützmacher 14.10.2020 M.A. Erziehungs- und Bildungswissenschaft Thorsten Grützmacher 13.10.2020 M.Ed. Lehramt Primar- und Sekundarstufe I, M.Ed. Lehramt an Gymnasien Thorsten Grützmacher 13.10.2020 Sachunterricht - Geschichte Prof. Dr. Markus Friedrich 11.10.2020 Sonderpädagogischer Schwerpunkt Hören und Kommunikation Prof. Dr. Barbara Hänel-Faulhaber 11.10.2020 Lehramt für Sonderpädagogik Prof. Dr. Barbara Hänel-Faulhaber, Prof. Dr. Joachim Schroeder, Dr. Uta Wagner 08.10.2020 Vorstellung des Studiengangs M.A. Erziehungs-und Bildungswissenschaft Prof. Dr. Anke Grotlüschen 08.10.2020 Vorstellung des Studiengangs B.A. Erziehungs- und Bildungswissenschaft Prof. Dr. Anke Grotlüschen 08.10.2020 M.Ed. Lehramt für Sonderpädagogik Thorsten Grützmacher 08.10.2020 Erziehungswissenschaft und Lehramt studieren an der Universtität Hamburg (Master) Prof. Dr. Telse Iwers 08.10.2020 Vorstellung des Studiengangs B.Ed. Lehramt an beruflichen Schulen Prof. Dr. Werner Kuhlmeier 07.10.2020 Erziehungswissenschaft und Lehramt studieren an der Universität Hamburg (Bachelor) Prof. Dr. Telse Iwers 07.10.2020 Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung Prof. Dr. Andre Zimpel 07.10.2020 Lehramt an Grundschulen studieren Prof. Dr. Thomas Trautmann Alle Videos...