Scepticism and Gender, King David in the Image of the SHEKHINAH

Rabbinic Forensics: Distinguishing Egg White from Semen in bGittin 57a

„Ich glaube, für meinen Beruf müsste man mitbringen ..."

Studienkompass Grundschule – Interview mit Bors K.

Studienkompass Grundschule – Interview mit Holger S.

Studienkompass Grundschule – Interview mit Jan K.

Studienkompass Grundschule – Interview mit Linus L.

Studienkompass Grundschule – Interview mit Mathias S.

Studienkompass Grundschule – Interview mit Ruben L.

Studienkompass Grundschule - Interview mit Steffen G.

Studienkompass Grundschule - Interview mit Sven L.

„Mich reizt an dem Beruf Grundschullehrer …“

„Mein Arbeitsalltag in der Schule beginnt eigentlich …“

„An meiner Arbeit schätze ich, dass ich ….“

„Für mich war von vorneherein klar, dass ich …“

„Auf die Idee gekommen, Lehramt zu studieren, bin ich schon …“

„Ich bin auf die Idee gekommen, Lehramt zu studieren, weil ….“

„Ich habe selber zwei Kinder, die sind jetzt…“

„Ich würde niemandem raten was er studieren sollte …“

„Ich würde nicht ausschließlich jungen Männern raten …“

„Ich würde gerade jungen Männern raten ….“

„Mein Alltag an der Uni sieht so aus, dass …“

„Ich würde sagen, man hat im Studium …"

„Für das Studium und den Beruf sollte man…“

„Für den Beruf des Grundschullehrers sollte man auf jeden Fall …“

Symposion zur Schönheit des Geschlechts - Einblicke in die Veranstaltung vom 26.11.2016

Symposion zur Schönheit des Geschlechts - Interview mit Dr. Katinka Schweizer

Symposion zur Schönheit des Geschlechts - Interview mit PD Dr. Michael Groneberg

Symposion zur Schönheit des Geschlechts - Interview mit Dr. Will Preuss

Symposion zur Schönheit des Geschlechts - Interview mit Fabian Vogler

Symposion zur Schönheit des Geschlechts - Interview mit Prof. Dr. Konstanze Plett

Projektvorstellung: Intersex kontrovers

Sustainable Futures - Nachhaltige Zukunftsperspektiven

Sprachliche Bildung im Kontext von Mehrsprachigkeit – Herausforderung in Theorie und Praxis

Interaktiver C-Programmierkurs (ICP)

Online-Repetitorium Ariadne – Grundwissen zur Kultur und Archäologie des antiken Mittelmeerraumes

Globalisiert in Hamburg: Citizenship Education and Lifelong Learning

Ein interaktives Online Lernportal Statistik

Virtuelles Partizipationslabor zur (post-) kolonialen Erinnerungskultur in Hamburg

Verflechtungen von Kolonialgeschichte und Nationalsozialismus in Realgeschichte und Erinnerungskultur(en)

KIWI - Informations- und Lernplattform zu Kultur und Integration durch Wissensaustausch

Civitas. The Making of the Roman Empire

Civitas. The Making of the Roman Empire (UT Spanisch)

Digital Mapping - ein Lernportal zu Geographischen Informationssystemen (GIS)

Russland 2.0: Das Land durch seine Sprache und Medien verstehen

Hamburger Alltagsgeschichte(n) im Nationalsozialismus

Digital Mapping: Das Problem mit Karten

Digital Mapping: Der 10. Längengrad

Digital Mapping: Das Relief Hamburgs