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Kognitive und motivationale Dynamik in Schülerlaboren (C. Sajons, Universität Oldenburg)
Christin Sajons
05.06.2020
HUL-Forschungskolloquium(SoSe 20)
Der Vortrag ist einer von fünf Beiträgen eines Online-Kolloquiums zu Design-Based Research, das mit einer Kombination aus asynchronen und synchronen Phasen im Juni 2020 durch das Hamburger Zentrum für Universitäres Lehren und Lernen durchgeführt wurde. Mehr Informationen finden Sie auf den Seiten zum HUL-Forschungskolloquium.

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