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Sonstige Einrichtungen der UHH WiSe 21/22 Videoansprache des Präsidenten Abteilung 2
Was wie wofür studieren? WiSe 21/22 Mensch-Computer-Interaktion (MCI) Prof. Dr. Frank Steinicke
127 Allgemeines Vorlesungswesen Was wie wofür studieren? WiSe 21/22 Was wie wofür studieren? Prof. Dr. Markus Kotzur, Prof. Dr. Wolfgang Hampe, Prof. Dr. Horst Weller et al.
Sonstige Einrichtungen der UHH WiSe 21/22 Exzellenzuniversität: Leistungsdimension Lehre Abteilung 2
Sonstige Einrichtungen der UHH WiSe 21/22 Infoveranstaltung zum Kernpraktikum - 09.11.2021 Felix Schnabel
Sonstige Einrichtungen der UHH WiSe 21/22 Exzellenzuniversität: Leistungsdimension Forschung Abteilung 2
Sonstige Einrichtungen der UHH HamburgLesen-Preis 2021 Prof. Robert Zepf
Sonstige Einrichtungen der UHH WiSe 21/22 Videogruß des Präsidenten zum Semesterbeginn Abteilung 2
Sonstige Einrichtungen der UHH WiSe 21/22 Frag Karsten Schwanke Abteilung 2
Sonstiges TheaterSprachCamp 2022: Betreuer:innen gesucht! Freya Schmitz
Abteilung 2 WiSe 21/22 Erstifilm Abteilung 2
Hamburger Zentrum für Universitäres Lehren und Lernen (HUL) WiSe 21/22 Vortrag-Prüfungskultur-2021-22 Prof. Dr. Gabi Reinmann
3 Sonstiges SoSe 21 Versammlung zur Uni-Öffnung Franziska Hildebrandt, Theodor Wetzel, Artur Brückmann et al.
5 Öffentliche Vorlesungen SoSe 21 Taming the Machines SPECIAL - CEPE/IACAP 2021 Prof. Dr. Carissa Véliz, Prof. Dr. Rafael Capurro, Prof. Dr. Helen Nissenbaum et al.
Juniorstudium SoSe 21 Juniorstudium Erfahrungsbericht Physik Amrei Scheller
Juniorstudium SoSe 21 Juniorstudium Erfahrungsbericht Mathematik Amrei Scheller
1 AStA SoSe 21 Legislatur 2021/2022 Präsidium StuPa
6 UKE Allgemeines Vorlesungswesen SoSe 21 Gibt es die seelisch gesunde Stadt? Prof. Dr. Thomas Bock, Ece Nalinci, Claudia Wetterhahn et al.
Hamburger Zentrum für Universitäres Lehren und Lernen (HUL) SoSe 21 Forschendes-Lernen-digital-2021 Prof. Dr. Gabi Reinmann
4 Sonstiges SoSe 21 Ein New Deal für heute! Aktionswoche studentisches Themensemester Sozialökonomie Prof. Dr. Karsten Nowrot, Florian Lampe, Jörg Schaaber et al.