So, herzlich willkommen noch einmal in der zweiten Variante zum
Folienteil dieses allerersten Teils der Vorlesung im Rahmen des Moduls,
wie 17 Psycho-Neuro-Endokrino-Immunologie.
Im Sommersemester 2020
von der Universität Hamburg
Ja, jetzt hören Sie mich nur sprechen in der vorherigen Variante A,
haben Sie mich auch gesehen, quasi im Front vor den Folien.
Das war die eine Variante und jetzt gehe ich mit ihm
die Folien so durch. Das heißt, Sie können die
Folien besser erkennen natürlich, aber höre mich dafür nur.
Und ich muss von Ihnen hinterher die Rückmeldung bekommen,
bitte, welche Variante Ihnen besser gefällt,
A oder B. Denn aus Zeitgründen kann ich natürlich in Zukunft
nur eine Variante realisieren.
Dann gehen wir doch auch hier
gleich in Medias.
Und fangen an. Dazu muss ich auch erst lernen und den Laserpointer ausschalten,
damit ich auch weiterschalten kann. Ja, sehen Sie. Gut,
Sie sehen, dass es hier in diesem Teil zunächst mal um die Nervenzellen,
die Neurone geht und Sie sehen wieder hier unten,
links eingeblendet, ein Zeichen, was gemeinhin für die Psychologie steht,
weil immer Sie dieses Zeichen sehen werden,
wird es um spezielle Inhalte gehen,
die sehr,
sehr wichtig im weiteren Verlauf der Vorlesung sein werden,
gerade wenn es um den Psycho-Neuroimmunologie teilgehen wird
Okay, dann starten wir. Was sehen Sie hier? Das,
was ich Ihnen erklärt habe, ein Neuron,
was so viel gestaltig sein kann,
was diese ganz besondere Form mit unglaublich langen,
meterlangen Zellausläufern teilweise sein kann, Sie sehen hier,
dass Perricarion, ich werde jetzt mal auf den Laserpointer umschalten,
Sie sehen hier das Perricarion mit dem Zellkern,
Sie sehen hier den Entdriten, in diesem Fall mehrere,
den Dritten, und Sie sehen auch hier quasi andere Axone ankommen,
aber diese Nervenzelle hat hier ihr Axon,
was sich gemeinhin am Ende aufteilt, in viele,
viele manchmal tausende Verzweigungen mit so kleinen Endknöpfchen,
die dann die synaptischen Strukturen bilden.
Also das Perricarion oder das Soma,
die den Griten und das Axon
Hier ist nochmal eine Fernung gezeigt, sodass sie auch sehen,
ja, das ist nicht nur gezeichnet,
das sieht auch in Wirklichkeit so aus, hier,
das Perikarion, die den dritten,
das Axon, mit hier gezeigtem Axon Hügel.
Das ist der Bereich eines Neurons, wo das Aktionspotenzial,
was hier an Axon weitergeleitet wird, ausgelöst wird oder eben nicht.
Hier kommen die anderen Bindriten an. Gut, zum Weiterschalten
kann ich, glaube ich, auch hier klicken. Ja,
dann sehen Sie jetzt hier immer den Text, der tatsächlich dazugehört,
denn all die Bilder habe ich mir natürlich nicht selber ausgedacht,
die Referenzen finden Sie mal oben links und das sind die eigentlichen Erklärungen aus den Büchern zu den Bildern,
die Sie von mir hier vorgestellt bekommen.
Sie haben die ganzen Folien, aber ja auch als Originalversion,
insofern können Sie das in Ruhe nachlesen und ich werde
im weiteren Verlauf da relativ schnell drüber hinweggehen
Noch ein paar Bilder, die das weiter veranschaulichen sollen,
wie so ein Neuron aufgebaut ist.
Hier, das Perikarion, das Soma, ich war hier
der Axon-Hügel in diesem Fall und das sich fortleitende Axon.
Hier sind verschiedene Nervenzellfortsätze zu sehen. Und egal,
welche Färbung sie anschauen, sie haben immer diese Morphologie,
hier wieder der eigentliche Zellkern und das umliegende Perikarion, das Soma.
Also der Bereich des Neurons, wo sich das meiste zu Typoplasma auch befindet.
Und hier eine Färbung, eine Silberfärbung, eine der ersten Färbungen,
mit denen man überhaupt Nervenzellen sichtbar gemacht hat.
Das ist schon über 100 Jahre her. Und sie sehen
auch hier das Perikarien. Und was sie noch sehen,
ist hier eine typische, ja, man könnte sagen,
Pyramidenform, woher diese Zellen tatsächlich auch ihren Namen haben.
Das haben sie vielleicht schon mal gehört. Pyramidenzellen,
die finden sich in ihrem motorischen Kontext, in ihrem Großhirn,
in der Rinde.
Und steuern dort wesentliche motorische Funktionen,
zu denen später
noch mehr
Dieses Bild, Elektronenmikroskopisch, aufgenommen, soll ihnen mal die Größenverhältnisse demonstrieren.
Sie sehen auch hier die Aufnahme eines Teilbereiches eines Neurons,
hier in diesem Bereich sehen Sie quasi das eigentliche Perikarion angeschnitten.
Und alles, was hier so quergeschnitten als oval, hell erscheint,
das sind Nervenshellfortsätze. All das sind Akzone und den Dritten,
sowohl von dieser Nervenzelle als eben auch von allen anderen, die ankommen.
Also Sie sehen, wie unglaublich komplex sich das darstellt.
Und wenn man da einen Vergleich machen wollten und auf die vorherige Folie gucken,
ich glaube, das geht gar nicht bei der Aufzeichnung,
stelle ich gerade fest.
Das ist natürlich gar nicht gut. Ja, jetzt bin ich
tatsächlich ein bisschen überfragt. Merken Sie gerade, gut,
dann gehen wir jetzt erst einmal weiter durch. Auf jeden Fall,
ich zeige Ihnen das gleich bei einem anderen Bild,
wie groß dieses Bild ist und was für einen kleinen Ausschnitt
es eigentlich nur darstellt
Ja, hier könnte man das vielleicht sich ganz gut überlegen,
wenn wir uns einen Neueron angucken und das vorherige Bild uns in Erinnerung rufen,
dann wäre dieser Bildausschnitt, den Sie gerade eben gesehen haben,
hier an dieser Stelle wahrscheinlich ungefähr ein Pixel,
wenn überhaupt oder zwei.
Also so groß und so viele Nervenzellfortsätze hat tatsächlich ein
einzelnes Neueron, wie eben in dem elektronenmikroskopischen Bild gesehen.
Hier sehen Sie jetzt die verschiedenartige Myphologie,
über die ich bereits gesprochen hatte, an deren, an dieser Myphologie,
kann man tatsächlich die einzelnen Klassen der Neuronisch schon festmachen.
Ganz einfach angefangen hier bei der unipolare Nervenzelle, warum,
nur ein Fortsatz, Jetzt fragen Sie sich natürlich,
wie so ein Fahrtsatz. Gerade hat er doch noch erzählt,
typischerweise gibt es zwei Fortsätze, Axon und Dentrid.
Ja, das ist auch richtig. In diesem Fall
ist tatsächlich beides zusammen verschmolzen und kommt aus einem Nervenzell-Fortsatz.
Hier sehen Sie die den dritten und das Axon,
was sich aus einem Fortsatz quasi herausbildet. Nichtsdestotrotz,
hier wieder die rezeptiven Einheiten und hier die Weiterleidenden, die sendenden Einheiten.
Solche unipolaren Neurone, das sind eigentlich die häufigsten Neuronen,
die Sie bei Ihnen gerade beraten,
also bei wirbellosen Tieren finden,
den Insekten, die uns jetzt so oft im Sommer
dann nerven
Ja, wenn es Unipular gibt,
gibt es natürlich auch bipolar, das sehen Sie hier.
Da sind die beiden getrennten Fortsätze, jetzt deutlich zu sehen.
Einmal der den dritten Baum und das Fortleiten der Achser.
Jürgen ist es schon gezeigt, in ihrer Netzhaut,
da finden Sie solche bipolaren Zellen. Die sind nicht sehr häufig,
diese bipolaren Zellen und übernehmen zumeist ganz spezifische Funktionen.
Ja, und ein ganz wichtiger Zelltelltyp,
der uns im Laufe der Zeit noch sehr,
sehr oft beschäftigen wird, das ist diese Pseudo-Unipolare Nervenzelle.
Die finden Sie tatsächlich nur ein ganz,
ganz wenigen Orten, unter anderem in den Spinalgang liegen.
Kleine Nervenzellansammlungen direkt neben ihrem Rückenmarkt, da wo ihre Spinalnerven aus dem Rückenmark austreten.
Da finden Sie solche Pseudo-Unipolaren Neurone und das sind tatsächlich die Zellen,
die fast immer die ersten Zellen sind,
die irgendwelche sensorischen Wahrnehmungen machen, wie zum Beispiel Berührung,
die Sie wahrnehmen.
Das landet quasi als allererste Reaktion hier aufgenommen von den Dritten
bei diesem pseudonipulare Neuronen und wird dann an ihr Nervensystem weitergeleitet.
Also, und das nicht nur für das,
was Sie bewusst wahrnehmen,
sondern oft auch für die Dinge,
die Sie unbewusst wahrnehmen
Dann kommen wir jetzt zu der weitaus häufigsten, zu dem
häufigsten Typ von Nervenzellen der multipolaren Zelle. Das sehen Sie hier,
multipolar, deswegen, weil Sie viele Fortsätze hat,
aber Vorsicht, immer nur ein fortleitendes Axon,
in diesem Fall aber mehrere den Dritten, die hier einen richtigen,
den dritten Baum bilden bei den verschiedenen Varianten.
Diese multipolaren Zellen finden Sie an ganz, ganz vielen Orten.
Es ist der häufigste Zelltyp, auch bei Ihnen.
Wenn wir zum Beispiel Ihre Rückenmarkszellen betrachten und die,
die dann motorische Reaktionen auslösen bei Ihren Muskeln,
das sind solche Motoneuronen,
das sind multipolare Zellen
Andere, wenn sie sich erinnern,
haben wir in der Silberfärbung gesehen, mit Pyramidenform.
Das ist dieses Pyramidale, Pyramidenneuron im motorischen Cortex.
Das ist hier gezeigt mit einem fortleitenden Axon, was in
diesem Fall eben sich dann auch in mehrere Verzweigungen aufteilt.
Und sie sehen hier einen recht weit verzweigten, den dritten Baum.
Was sie auch sehen, sind ganz viele kleine Fortsätze wie Darnen, nicht wahr?
Und daher haben diese Fortsätze auch ihren Namen Spines.
Im Englischen den britische Dornen Dendritics Spines. Und diese Dornen
dienen tatsächlich der Oberflächenvergrößerung, das den Rieten damit noch mehr Synapsen ansetzen können.
Also ganz hochspezifische Strukturen, die die Zahl der Kontakte nochmal vergrößern können.
Und hier eine Zelle des Kleinhirns, die sehr,
sehr viel an Informationen integriert. Und das sehen sie alle Informationen,
über die den Rieten kommen, hier in diesem riesigen,
den dritten Baum an,
bilden hunderttausende von Kontakten mit anderen Zellen aus anderen Bereichen des Kleinhirns,
werden von dieser Prokini-Zelle verrechnet, die dann häufig inhibitorische Wirkungen zeigt.
Aber auch die hat eben nur ein Fortsatz, ein Axon.
Das ist gemeinhin jetzt ein tolles Beispiel dafür, wie Informationen integriert werden.
Aus ganz vielen Informationen wird dann letztendlich ein Signal generiert.
Ja, jetzt folgen noch ein paar Färbungen als Beispiele.
Nochmal unsere Pyramidenzelle hier in einer Silberfärbung wieder gezeigt,
hier in einer anderen Färbung
Und hier Beispiele von Burkinho-Zellen, aus dem kleinen Hirn,
diese großen Perikarien, sind hier in der Färbung sehr wohl zu sehen,
was sie kaum erkennen können, weil es sich so fein verzweigt,
tatsächlich ist er den dritten Baum, der hier in Blau dargestellt,
sich in diesem Bild ungefähr hier befinden würde,
aber eben kaum zur Darstellung kommt,
weil die Fortsätze so fein und so vielgestaltig sind.
Da müssten sie dann schon wieder ein Elektronenmikroskopisches Bild bemühen.
Hier ist nochmal die Porkinho-Zelle zu sehen und in dieser Färbung sehen Sie,
dass auch die Spines nicht nur eine Vorstellung sind,
sondern auch die kann man in einer Färbung sichtbar machen.
Hier diese vielen kleinen Dornenartigen Fortsätze,
das sind denn
wichtig Spines
So, wenn Sie sich erinnern, die Pseudo-Unipulare Nervenzelle in diesem Spinal Ganglien,
neben ihrem Rückenmarkt, die so wichtig für die sensorische Wahrnehmung ist.
Diese Nervenzellform, die können Sie hier sehen. Und in Pferdungen,
in Gewebeschnitten stellt die sich immer wunderbar,
als so richtig kreisrunde Perrikarien dar,
die umgeben sind von vielen kleinen Zellen, Glia-Zellen,
auf die wir im weiteren Verlauf noch eingehen werden.
Satellitenzellen. Und das ist ein ganz charakteristisches Bild für
Spinalgang Hirn. Und so sehen Pseudo-Unipulare Nervenzellen aus.
Es gibt natürlich auch andere Ganglien in ihrem Körper,
da werden Sie noch viel von hören.
Dort sind dann wieder andere Zelltypen wieder multipolare Nervenzellen vorhanden,
die aber in ihrer Morphologie auch schon deutlich zu unterscheiden sind.
Sie sehen hier diese heterogene Form,
die kaum noch an runde Strukturen erinnert.
Das wäre ein autonomes Ganglien
Nochmal zu unseren Verwandten, den Innenwertebraten geschaut. Auch hier gibt es natürlich diese Nervenzellen,
diese unipolare Nervenzellen, wen sie sich erinnern. Hier ist mal schematisch so ein Gehirn,
in Anführungsstrichen, also Ganglien eines Innenwertebraten gezeigt,
eine Zeichnung eines weit verzweigten Unipularen,
Neurons mit den verschiedenen Fortsätzen und ihnen so ein Ganglion geschaut,
wie hier, da sehen sie quasi,
dass diese unipularen Neurone sich eher in der Peripherie anordnen und dann ihre Fortsätze,
ihre Akzone und auch den Dritten alle quasi in solche faserartigen Verbindungen hineinstrecken,
die dann quer durch den Organismus laufen.
Das sehen sie
hier und solche Nervenzellzellzellstränge bilden
Ja, und dieses ist immer die Abschlussfolge, also der Text,
der dann später auch die Grundlage für das bilden soll,
was sie für die Prüfung lernen müssen.
Natürlich sind das alles nur Stichworte,
sodass sie immer noch mal ein bisschen was nachlesen müssen an Begriffen,
die sie vielleicht nicht kennen oder mir auch Fragen stellen,
Zubegriffen, die ihnen noch nicht klar sind,
wo sie vielleicht von mir noch ein bisschen mehr Input hätten.
Das ist natürlich ein großer Vorteil dieser digitalen Variante,
der Vorlesung, dass wir auf diese Form interaktiv miteinander kommunizieren können.
Das war der erste Teil über Neukrone von dieser Vorlesung
der Psycho-Neuro-Endo-Krino-Immunologie.
Vielen Dank und bis bald