Also mein Name ist Janik Schilling, ich besuche zurzeit
die achte Klasse und bin jetzt fast 14 Jahre alt.
Ich studiere mittlerweile im ersten Semester Physik und mich hatte schon immer gereizt,
die Vorgänge der Natur zu verstehen und deshalb habe ich mich auch für Physik entschieden.
Dazu gekommen bin ich bei einer Lehrerin, mich gefragt habe,
wie ich denn weiter unterstützt werden möchte.
Ich hatte vorher eine Klasse übersprungen und so richtig herausfordernd war das
für mich noch nicht. Und deshalb habe ich mich dazu entschieden,
mich selbst mal zu informieren und bin dann auf das Angebot von der Universität Hamburg aufmerksam geworden.
Dann bin ich auch zu einem Vorbereitungsseminar gegangen,
habe mir das alles angehört, habe mich informiert und dann mich letztendlich auch beworben.
Und wie ich jetzt, weil ich jetzt hier stehe,
wurde ich anscheinend noch angenommen.
Das ist also das Turnieren an sich ist eigentlich wie ein
ganz normales Studium. Ich stehe da mit allen anderen Studien,
also ich sitze da mit allen anderen Studenten in einer Vorlesung,
höher die Veranstaltung von Professoren, mache, mache bei den Übungen mit,
mache bei den einzelnen Übungsvorbereitungen mit und schreibe am Ende auch die Klausur mit.
Spaß daran habe ich eigentlich schon immer gehabt daran,
Vorgänge der Natur zu verstehen und auch Mathematik zu machen und
generell auch herausgefordert zu werden und nicht immer nur Sachen mir sagen zu lassen,
die ich sowieso schon weiß.
Deshalb ist für mich das Juniorstudium eine ideale Möglichkeit gewesen,
mich weiterzubilden und deshalb habe ich mich auch dazu entschieden
Also in der Lehrveranstaltung sitze ich so erst mal und schreibe mit,
höre mir das an, was der Professor und sagen,
versuche alles zu verstehen,
was sie sagen und falls ich fragen habe,
notiere ich mir die und frag die dann auch.
Und dann versuche ich auch das Wissen schon immer anzuwenden,
damit ich auch bei den Übungen weniger Probleme und nicht so viel Seiten investieren muss.
Apropos Zeit, generell, ich finde, dass ich dafür
relativ wenig Zeit brauche. Also es ist gar nicht so viel,
wie man anzufangen vermutet, weil ich auch nur ein Modul mache,
wo dann Experimentalphysik und theoretische Physik ist.
Die beiden Praktika mache ich nicht. Das wäre dann zu
viel Zeitaufwand. Allerdings habe ich auch so schon genug zu tun,
aber es ist so, dass ich noch genug Freizeit für meine anderen Sachen habe.
Ich habe dafür nichts aufgegeben und generell finde ich es nicht
so viel Zeit einfach verbraucht
Ich habe insgesamt zwei Lehrveranstaltungen und eine über.
Und wie viele Zeitstunden sind das so hoch gesagt?
Also die Übungen dauert ungefähr zwei Stunden,
die Veranstaltung jeweils 90 Minuten und dann noch zum Nachbereiten,
würde ich sagen, so insgesamt vielleicht eine Stunde pro Woche und zum Lösen der Übungsaufgaben,
ein bis zwei.
Ja, also ich fühle mich auf jeden Fall viel wohler.
Ich finde, die ganze Struktur ist viel freier,
ich kann mich viel freier ausleben. Es ist nicht viel
in der Schwule, das ist wie ein Lehrplan.
Also wir haben auch einen Lehrplan, aber der ist viel freier.
Es ist nicht so, dass dann die Lehrer irgendwie drei Monate
das gleiche Thema machen. Es geht alles viel schneller und
es ist auf jeden Fall eine große Herausforderung jedes Mal,
auch immer mit am Ball zu bleiben.
Und man muss auch immer sehr viel Zeit investieren,
aber auch so viel, dass es noch für andere Sachen Zeit bleibt.
Aber die Struktur ist auf jeden Fall in der Universität
ganz anders als an der Schule und für mich
ist das auf jeden Fall eher zum Positiven
als zum Negativen
Ja, also das hört auf an der Schule auf jeden Fall
von den meisten Lehrern akzeptieren. Ich fehle ja auch in
mehreren Stunden. Die Lehrer sind eigentlich alle damit einverstanden.
Und die versuchen mich auch so gut wie möglich zu unterstützen.
Die finden das toll, dass ich sowas schon mache.
Und die Lehrerin, die mich da,
die das vorgeschlagen hat, die ist davon auch betroffen.
Die unterstützt mich noch immer besonders. Die stellt mir
das alles bereit. Macht auch bei den Klausuren sozusagen vorher
noch ein bisschen mehr Vorbereitung als sonst.
Und auch bei den Schülern ist die Resonanz eigentlich eher positiv.
Dieses Pferd, ich werde nicht geärgert oder sowas.
Die freuen sich eigentlich immer. Sind wir die nächste Frage
jetzt gewesen?
Also erstmal habe ich mit der Schule die Zeiten besprochen,
wo die Vorlesungen in den normalen Schulalltag fallen.
Und in der Zeit bin ich dann auch an der Uni nicht an der Schule.
Das ist zweimal in der Woche und das sind insgesamt,
glaube ich, acht Schulstunden oder sowas in der Art.
Habe ich jetzt nicht ausgerechnet. Und da habe ich ja
schon auf jeden Fall einen deutlichen Zeitvorteil,
dass ich jetzt nicht alles in meiner Freizeit machen muss.
Und generell, ich bin jetzt achte Klasse,
da haben wir meistens bis zwei, manchmal haben wir es drei.
Und ich habe ja auch am Wochenende noch ganz viel Zeit
und das passt eigentlich bei mir alles ziemlich gut besonders,
weil die Hobbys, die ich so habe,
auch Sport und sowas,
dass die alle nicht parallel dazu sind.
Da habe ich großes Glück gehabt.
Und deshalb brauche ich da eigentlich
nichts Besonderes zu machen
Also ich weiß natürlich noch nicht, ob das langfristig so sein will,
aber kurzfristig habe ich mich noch nicht verschlechtert in den Fächern
und ich glaube auch nicht, dass das passiert.
Also ich war vorher auch eigentlich in den meisten Fächern
sehr gut. Ich habe ja auch eine Klasse übersprungen,
danach hatte ich auch wenig Probleme damit.
Also das ist an sich kein Problem. Also am einen Tag,
da bin ich die ersten drei Stunden bis zehn Uhr
da und danach fahre ich zur Uni, dann bis 17 Uhr.
Und dann den anderen Tag bin ich gar nicht da,
da bin ich dann von 9 bis 12 in der Schule,
da ich auch noch Fahrtweg habe und ich da sowieso erst um 8 Uhr Uhr Schule hätte,
ey,
bin ich da gar nicht in der Schule
Das wird natürlich erwartet, ja, aber das ist,
ich habe Glück, dass das nicht so die schlimmsten Fächer sind.
Ja, also meine Vorkenntnisse waren schon vorher relativ ausgeprägt,
wenn ich das so sagen darf.
Ich habe auch den Fokus nicht belegen können,
weil das für mich so ungünstig lag,
dass ich da nicht zwei Wochen von der Schule wegbleiben muss.
Den habe ich nicht belegt deshalb. Und ich hatte bis jetzt
noch keine mathematischen Probleme. Und es ist ja auch so,
dass es in diesem Ehrsemester keine Mathematikveranstaltung für die Physiker gibt.
Und deshalb ist das in der theoretischen Physik auch immer so,
dass da die Grundlagen noch erklärt werden.
Aber das Grundwissen, was dafür verantwortlich ist,
also die Oberstufen manchmal tickt, die wusste ich,
die kannte ich vorher schon.
Dann ganz herzlichen Dank.
Sehr gut