Ja, alles klar, herzlich willkommen zum Seminar
Fett fürs Sprachtests und Sprachzertifikate, Tests darf und DSH.
Ich werde Ihnen jetzt einen kurzen Impulsvortrag halten,
den man dann später auch online noch einmal anschauen kann.
Und ich stelle diese beiden sehr unterschiedlichen Sprachzertifikate, Tester von DSH, vor.
Für Sie als Teilnehmende gibt es ein paar Strukturunterschiede zwischen der Stuff und dem DSH,
für die Testanbieter, die diesen Test konzipieren und durchführen,
gibt es noch viel größere Unterschiede.
Also es sind eigentlich zwei sehr unterschiedliche Zertifikate und Formate.
Und ich versuche, das unter einen Hut zu bringen,
in einem ungefähr 60-minütigen Vortrag, um in die wichtigsten Punkte dabei vorzustellen.
Ich werde dabei so vorgehen, dass ich ihnen einmal erkläre,
welche Testanbieter es an der,
welche Testanbieter und Sprachzertifikate jetzt an der Uni in Hamburg gibt.
Sprecher davon bei der Einschreibung akzeptiert werde. Ich werde ihnen zeigen,
was Sprachkompetenz, der sogenannte gemeinsame europäische Referenzrahmen und ihre Motivation
zu lernen,
was die
miteinander zu tun haben
Der gemeinsame europäische Referenzrahmen mit unter Experten immer GE-ER.
GE-R. Ich sage Ihnen dazu aber gleich noch was.
Ich sage etwas zur Struktur der Prüfung, die also diese
vier Fertigkeiten lesen hören, sprechen und schreiben, testen.
Und ich erkläre ihm, wo da wenige Gemeinsamkeit und die vielen Unterschiede bestehen.
Dann sage ich etwas zu Material, mit dem sie selber weiterlehren können.
Also wenn die motiviert sind, was ich hoffe, wenn sie motiviert sind,
zu lernen und einen Test abzulegen, dann können sie selber weiter lernen.
Wenn sie jetzt nicht einen Test ablegen wollen,
sondern einfach so hier sind,
weil sie das Thema interessiert oder weil sie ihre Sprachkenntnisse verbessert,
helfen ihm diese Link-Tipps auch weiter,
weil sie da noch andere Materialien finden unter den Seiten,
die ich da ihnen sage.
Und zum Schluss gibt es eine Zusammenfassung natürlich. Diesen Vortrag,
dieser Vortrag wird zwar einerseits ins Netz gestellt,
das wird aber vielleicht länger dauern, als sie das wollen.
Deshalb gibt es eine Möglichkeit, wie sie den Vortrag von mir direkt bekommen können.
Das erkläre ich später. Aber wenn sie diesen Vortrag haben wollen,
dann gibt es nachher einen Login,
wo sie sich einloggen können oder sie schreiben wie eine E-Mail,
die E-Mail steht hier unten, den auf jeder Folie,
Nilsberg schon, et hundendienst.de, schicke ich jedes als PDF-Dokument,
beziehungsweise gibt es für sie nachher eine Möglichkeit,
wo sie sich einloggen können,
um den Vortrag herunterzulassen.
Sie müssen also nichts mitschreiben unbedingt, sie müssen keine Fotos machen,
wenn sie das so gerne mögen, bezahlt für uns Fotos zu machen.
Das können sie aber auch gerne machen, wenn sie wollen.
Ich sage Ihnen etwas zu den Sprachzeuglichkeiten in der URH,
Sie sehen immer hübsche Fotos, die ich so bei den Zwischenüberschriften reingemacht habe.
Das hier ist einmal der mündliche Teil des Testduff,
wenn Sie den ablegen wollen,
so sieht es dann aus
Es gibt sehr viele verschiedene Testanbieter,
an der Universität Hamburg, die akzeptiert werden.
Einer der vielleicht Ältesten Testeranbieter ist das Goethe-Institut,
das Goethe-Institut hat eine Zentrale in München in Deutschland,
aber es gibt weltweit sehr viele Institute.
In Deutschland gibt es nur zwölf, weltweit gibt es sehr viel mehr.
Und sie haben über das Goethe-Institut theoretisch die Möglichkeit,
in ihrem Heimatland, in wichtigen und regional wichtigen Städten diese Prüfung abzulegen.
Telk ist The European Language Sortificans, das heißt Hotel,
das ist eine sogenannte G-MBH,
eine Gesellschaft und eine beschränkte Haftung
Kein eingetragener Verein, wie das Goethe-Institut der Fahrdaf oder der Stuff-Institut.
Also Telk bietet auch Zertifizierung in neuen Sprachen meines Wissens an.
Neuen Sprachen insgesamt. Und Deutsch ist da drunter. Die
Prüfungen sehen so ähnlich aus, wie die des Goethe-Institutes ungefähr.
Also wenn sie eine Goethe-Institutsprüfung mal gemacht haben oder kennen,
dann sind sie einigermaßen gut auch auf das Telk-Format vorbereitet.
Das Test-Daf-Institut sitzt seit einiger Zeit, also seit kürzerer Zeit in Bochum,
hat Testabnahmen stellen, Testzentren auf der ganzen Welt.
Die Uni Hamburg ist ein Testzentrum für den Test Dav.
Der Test Dav ist allerdings immer sehr, sehr,
sehr, sehr schnell ausgebucht, hier bei uns in Hamburg.
Innerhalb von wenigen Stunden ist er ausgebucht. Aber auch deutschlandweit
müssen sie sehr, sehr schnell sein in der Anmeldephase,
um sich anzumelden. Wenn sie sich anmelden wollen,
müssen sie ganz zu Anfang der Anmeldephase sich einloggen und anmelden.
Aber auch mit dem Test Dav hätten sie die Möglichkeit,
den weltweit abzulegen. Es kann also sein,
dass in der Nähe ihrer Heimatstätte ein Test Dav Prüfungszentrum ist
Die DSH-Prüfung wird nur in Deutschland durchgeführt. Die DSH-Prüfung ist
die einzige hier aufgeführte, die nicht standardisiert ist.
Das bedeutet, dass sie nicht von einem zentralen Testanbieter
angeboten oder erstellt wird, sondern jedem von jeder Universität.
Hier in der Hamburg gibt es wieder eine DSH,
die wird am nächsten Dienstag, am 22.03. durchgeführt.
Heute können Sie sich noch anmelden. Ich zeige Ihnen auch
gleich kurz, wie die DSH-Prüfung ist also nicht standardisiert.
Das heißt, an jeder Universität sieht er
ein bisschen unterschiedlich aus
Von der testmethodischen Seite kann das kritisiert oder wird das stark kritisiert.
Aber das ist eben solch ein Format,
das an jeder Universite ein bisschen anders aussieht.
Und zum anderen Typen Termin angeboten wird.
Ich fasse das aber gleich nochmal in einen Überblick zusammen gleich.
Das ÖSD ist seit einiger Zeit durch meinen Glühen an der Uni Hamburg auch anerkannt.
Vorher war das nur in wenigen deutschen Universitäten anerkannt.
Das ist ein Zertifikat, das vom sogenannten ÖSD-Institut in Wien,
also von Österreichischen Sprachdiplom-Institut in Wien angeboten wird.
Aber auch weltweit durchgeführt wird, an wenigen Universitäten,
also an weniger Testzentren weltweit,
als jetzt Tesdav oder Goethe
In Deutschland wird das Östi nicht angeboten, aber an vielen Universitäten akzeptiert.
An der Uni Hamburg ist es offiziell akkreditiert und akzeptiert.
So wie auch Telk ist offiziell an deutschen Hochschulen für C1 akkreditiert ist.
Das ist ganz offiziell jetzt von der Hochschulrektorenkonferenz angenommen wurden.
An der Uni Hamburg schon ein bisschen länger,
aber jetzt ganz offiziell auf eine HRK.
Schließlich gibt es das deutsche Sprachdiplom der Hochschulrektorenkonferenz.
War jemand von ihnen an einer deutschen Schule im Ausland vielleicht?
Hier niemand, aber sie waren an einer deutschen Schule,
haben sie das deutsche Sprachdiplom gemacht
Nein. Aber theoretisch ist das etwas, eine Möglichkeit,
die es existiert, an einer Auslandsschule, an einer deutschen Auslandsschule,
die ein Abkommen hat, dann mit dem Aushärtigen Amt.
Da können Sie das DSD, das deutsche Sprachdiplom, deren Hochschulreaktorenkonferenz ablegen.
Und das ist auch anerkannt. Sie finden eine Zusammenfassung unter diesem Link,
den Sie sich natürlich überhaupt nicht merken können,
aber Sie können den ganz einfach finden.
Und zwar, wenn Sie bei einer Suchmaschine eingeben, Uni,
Hamburg plus Deutsch gehen, also wie es hier steht.
Uni, Hamburg plus Deutsch, Kenntnisse, dann finden Sie
diesen Link. Und wenn wir da jetzt draufklicken,
das mache ich jetzt einmal, finden Sie eine Informationsseite.
Und Sie finden auch eine Informationsseite auf unserer Homepage in Sprachsendungen.
Ich weiß nicht, ob ich jetzt da so draufklicken kann.
Sieht es wahr, dass es jetzt wieder rausgeklickt.
Das ist jetzt ein bisschen aufwendiger. Aber ich zeige Ihnen,
vielleicht zeige ich Sie Ihnen im Anschluss. Aber wenn man da draufklickt,
zeige ich Ihnen gleich noch mal nach dem Vortrag die ganzen Links kurz zusammen.
Wenn Sie da draufklicken, finden Sie unten eine Anmeldung zur DSH.
Und Sie können heute noch bis 24 Uhr sich für die DSH anmelden,
aber nur, wenn Sie die Voraussetzungen erfüllen.
Ich zeige einfach im Anschluss gleich einmal die Anforderungen.
Die Anforderungen sind zweierlei. Einmal brauchen sie einen Nachweis,
dass sie eingeschrieben sind an der Uni Hamburg.
Als Scan, als PDF-Dokument und zum Zweiten einen Nachweis,
dass sie mindestens auf B2-Niveau sind und dass eben als PDF-Dokument abzugehen.
Ich zeige ihnen das gleich als nochmal als Liegekehrt.
Wenn sie auf diese Seite klicken, dann finden sie auch diese Übersicht,
dass Bonuspunkte-System, welche, also es gibt bestimmte Dinge,
bestimmte Aspekte, die als Bonuspunkte anerkannt werden.
Es ist einmal die Hardzeit-Venot, HZB heißt Hochschulzugangsberechtigung. Wenn sie um Linkste sehen,
HZB, links oben, wenn sie einen sehr guten,
eine sehr gute Buchschulsübergangsberechtigung abgelegt haben, dann bekommen sie 30 Punkte.
Also wenn sie 1,0 als Äquivalent abgelegt haben, sind es 30 Bonuspunkte,
wenn sie am Studienkolleg oder pro Bedeutigung teilgenommen haben, sind es zehn Bundespunkte.
Oder wenn sie besonders gute Sprachkenntnisse haben, besonders gute Sprachkenntnisse,
werden hier in diesem Fall durch die DSH,
durch die deutsche Sprachprofon von dem Hochschulzugang, oder durch den Testdaff anerkannt.
Bei der DSH gibt es die Niveaustufen DSH1, 2D31 ist das Schlechteste,
Frei ist das Beste, wenn sie DSH3 haben,
sind die auf einem sehr, sehr guten Sprachniveau.
Und es wird mit zehn Wohlluftpunkten holloriert.
Bei dem Test darf, gibt es sogenannte TDMs,
das sind Test-Duff-Niveau-Stufen zwischen unter drei, drei, vier und fünf.
Fünf ist das Beste, unter drei ist das Schlechteste.
Mit Test-Duff-Niveau 4 in den jeweiligen Fertigkeiten erreichen sie dann insgesamt lesen,
hören, sprechen, schreiben, 16 Punkte in der Summe.
Und wenn sie 16 Punkte in der Summe haben,
immer jeweils vier in den Fertigkeiten,
dann dürfen sie an jeder deutschen Universität studieren
Der Universität Hamburg darf, dürfen sie in einem,
dürfen sie in der Summe 15 Test-Duff-Niveaupunkte haben,
dann reicht das aus, dann ist es ausreichend,
um an der Uni in Hamburg zu studieren.
Und dann gibt es noch den sogenannten Test-Ast,
den Test für akademische Studien, der wird auch von Test-Duff-Institut-Angeboten in Bochum.
Und durch den können sie 16 Bonuspunkte erreichen, wenn sie nicht EU-Bildungsausländer sind.
Also wenn sie aus einem Nicht-EU-Land kommen und den Test-Ast abschließen,
wird er anerkannt als Zusatzpunkt. Wenn sie uns ein EU-Land kommen,
dann ist der Test-Ast trotzdem interessant,
weil sie dadurch nach nachweisen oder übergrüßen können,
ob sie geeignet sind für ein bestimmtes Studium.
Und sie sind aber nicht befreit von der Gebühr,
dieses Prüfungsentgelt für den Test Ars beträgt 80 Euro.
Ich fasse das einmal zusammen in drei Überblicke.
Also einmal den Test darf, dann ist Goethe,
die Goethe-Prüfung für B2, die nicht ausreichen will, um sich einzuschreiben.
Aber ich will das Prüfungsformat daran einmal erklären. Und die DSH,
die ausreichen würde, wenn sie DSHs frei erreichen.
Der Zeitumfang, da sehen Sie jetzt schon einen Unterschied.
Der Zeitumfangsunterschied, beim Test darf, legen Sie den Test
an einen Tag ab. Sie machen Lesen höher,
sprechen Schreiben an einem Tag,
dann ist der Test
Fertig, dann warten sie sechs Wochen und nach sechs Wochen bekommen sie das Ergebnis.
Beim Goethe-Institut machen sie die Prüfung an zwei Tagen. Das heißt,
der schriftliche Teil lesen, hören und sprechen ist an einem Tag und das Patron,
ich habe es falsch gesagt, lesen,
hören und schreiben ist an einem Tag und das Sprechen,
der mündliche Ausdruck ist an einem getrennten Tag.
Weil der dir jetzt hart rufen, ist das genauso.
Also das ist unterschiedlich lang einmal, das ist das eine.
Und das andere ist, das sind zwei verschiedene Tage. Wenn sie die DSH haben,
die möchte ich jetzt genauer erklären,
weil wir die ja bald üfen, durchführen,
wenn sie die DSH ablegen, dann ist es so,
sie machen an einem Tag einen schriftlichen Tag in so einem Hörsaal dann zwei Wochen später werden sie eingelangt für die mündliche Prüfung und dafür brauchen sie ungefähr 30 Minuten,
die bereiten sich ein wenig Vorortenprüfung und danach führen sie die Prüfung persönlich mit zwei Prüfern durch oder zwei Prüferinnen,
also sie sitzen da zwei Personen gegenüber.
Beim Test darf, sitzen sie in einem Sprachnamen,
wie auf dem Foto, was ich gerade eben,
was ich gerade eben gesehen habe,
da sitzen die in einem Sprachnamen und es war ein bisschen wie beim Skypen,
sie sehen aber nicht den anderen auf dem Bildschirm, sondern sie hören jemanden,
er gibt ihnen einen sprachlichen Input und sie sprechen dann.
Das ist ein zentraler Unterschied beim Test darf.
Hat von ihnen schon mal jemand
den Test abgelegt
Nicht so viel, also ja, haben wir ein paar,
haben die schon mal abgelegt. Also sie kennt sie diese Situation im Sprachlevel,
sie sitzen dort, sie hören über den Kopfhörer einen sprachlichen Input,
wie kann man das erzählen, im Mikrofon.
Und dann sprechen sie in das Mikrofon mit der Hannes,
wird der mündliche Ausdruck dann bewertet.
Das hat verschiedene Vorteile in der Testmethodik, dadurch kann es sehr,
sehr gut evaluiert werden, was sie für, in welchem Sprachniveau sie sind.
Für die Testkandidaten ist das meistens eher ein bisschen unangenehm,
weil alle gleichzeitig sprechen, sie würden die alle in unserem Sprachnabur,
ich habe das bisher immer häufig erlebt,
dass sie Testkandidaten, das ist ein wenig unterschiedlichen Werten,
aber von der Textmethodik, von dieser Auswertung her,
ist das eine sehr valide und objektive Art und Weise in Sprachkenntnisse einzuschätzen.
Also es hat auch viele Vorteile, die sie als Testkandidaten
in dem Moment eigentlich nicht sofort sehen dran.
Das ist auch sehr vorteilhaft. Die sind alle unbegrenzt gültig von der Fremdsprache und didaktischen Sicht,
muss man allerdings sagen, sie verlieren natürlich Sprachkenntnisse,
wenn sie nicht üben, wenn sie nicht Muttersprachlerinnen und Sprachler sind im Deutschen,
dann verlieren sie Sprachkenntnisse, wenn sie die Sprache nicht weiter üben.
Wenn sie in ihr Heimbadland gehen und nicht weiter Deutsch werden,
dann geht das ein bisschen verloren.
Also dann geht es zurück. Das ist das eine.
Das andere ist, die Testanbieter sagen, das ist unbegrenzt gültig.
Dann gibt es aber die akkreditierende Hochschule, die sagen, sehr unterschiedliche Sachen.
An der Uni Hamburg sind diese Zeugnisse drei Jahre lang gültig.
An anderen Universitäten ist das anders. Manche Universitäten sagen zwei
Jahre, manche sagen, unbegrenzt und so weiter.
Es ist also von Universität zu Universität unterschiedlich. Die Testteile sind auch ein wenig unterschiedlich,
aber in der Tendenz ist es immer lesen hört,
sprechen schreiben diese vier Fertigkeiten,
die auch im Referenzrahmen immer mit diesem A1, A2,
B1, B2, C1, dass die zwei beschrieben sind.
Da gibt es ja diese Kannbeschreibung für Lesen und entsprechend Schreiben.
Die können unterschiedlich sein, die können also Lesen besser sein als im Hund Schreiben möglicherweise.
Und das wird bei diesen Zertifikaten auch dokumentiert.
Da sieht man dann auf dem Zertifikat ihre unterschiedlichen Fertigkeiten.
Bei der DSH gibt es diesen sogenannten Teil Wissenschaftssprachliche Strukturen oder Gravatik,
habe ich das mal genannt. Da wird also eher ein expliziter Teil getestet,
der etwas mit dem weiten Feld Grammatik zu tun hat,
weil man das so fassen kann.
Da sollen sie eine Umformulierungsübung machen. Aber das ist bei diesem Teil
Nur ganz gering. Also und ich erkläre das gleich auch nochmal ganz kurz. Die Testzentren sehen Sie hier,
die Noten, das habe ich erklärt, die haben also Test-Duff-Niveaus,
die haben DSH 1 ab 750 Prozent von 67 bis 81 Prozent ist das DSH 2 und DSH 3,
das heißt 82 Prozent, also 82 Prozent der Aufgaben,
richtig beantwortet haben, dann sind sie bei DSH 3 und es entspricht in etwa,
in etwa C1, auf dem Referenzrahmen.
Das ist also diese Äquivalenz, wenn sie unten die zwei,
ungefähr wie zwei bis C1 beim Test-Duff,
weil Goethe ist es jetzt eben die zwei und bei DSH auch,
die Zeit sind jetzt
Ich sage etwas Generelles zur Sprachkompetenz zum Referenzraum und zu Ihrer Motivation. Beim Referenzrahmen ist es so,
wenn Sie Test-Duff-Niveau 5 erreichen und in der Summe 20 oder DSH 3,
also 82 Prozent der Lösung, richtig beantworten,
dann sind Sie ungefähr auf dem Niveau C1. Das ist so ein bisschen komplexer,
aber ich möchte es nicht so detaillierter,
aber so ist es ungefähr.
Man unterscheidet eigentlich zwischen einem Sprach-Stammstest und einer Qualifikationsprüfung im Referenzrahmen
ein Sprachstolz teilst, ist ein Leistungstest,
entspricht in etwa
einer Klausur vielleicht
Wenn Sie hier jetzt eine Klausur schreiben,
nach dem Sinn da, dann ist das keine Sprachprüfung,
kein Zertifikat, sondern ich beziehe mich dann auf das,
was Sie in dieser Woche hier gelernt haben,
nach dem Lehrplan und es ist eine Binnenperspektive,
der sagt dann,
wer hier in diesem Kurs sehr gut ist oder wer jetzt zum Schluss nicht so gut ist,
solch ein Test.
Eine Qualifikationsprüfung möchte, dass unabhängig von einer Binnenorientierung machen,
die sagt, wer auf dem Referenzrahmen sehr gut ist,
absolut, oder wer eben nicht sehr gut ist.
Der vergleicht das nicht, in solch einem Test wird nicht gesagt,
Ja, es waren, es gibt einen ungefähren Durchschnitt,
aber weil die Testergebnisse jetzt so kompliziert waren oder weil der Testo kompliziert war,
heben wir das ein bisschen an und sie werden alle ein bisschen besser.
Das macht man nicht. Also das kann nicht stattfinden. Das heißt,
beim Testdach, das ist ein standardisierter Test ist, bei den Testduff,
können sie die Ergebnisse von 2004 mit den Ergebnissen 2016 vergleichen.
Das heißt, ein Testkandidat,
der 2004 US-Duff gemacht hat, ist, und dann,
das ist das Dachniveau 4 in der Summe 16 zum Beispiel,
erreicht hätte,
würde das mit den gleichen Voraussetzungen auch dann 2016 nochmal erreichen
Oder beziehungsweise es hat dieselbe Gültigkeit nochmal. Weil überall
der Test dieser valide Test einfach genau gleich testet.
Und bei der, ja. So, das ist das.
Das können Sie also über diesen Link hier einmal abfragen.
Konkret heißt das jetzt für diese Kannbeschreibungen das. Also wenn
Sie bei C2 sind, dann sind Sie wirklich auf einem sehr hohen Niveau.
Können Sie praktisch alles, was Sie lesen oder schreiben, mühelos verstehen.
Das müssen Sie aber selbst überlegen, können Sie alles,
was Sie lesen oder hören, mühelos verstehen? Während der Strengfrage,
wenn ich das für mich selber überprüfe, für meine Fremdsprachenkenntnisse,
wo ich mich eigentlich in manchen sehr,
sehr Liede fühle in Englisch und Spanisch fühle ich mich relativ kompetent,
dann würde ich sagen, boah, alles mühelos verstehen auf Spanisch oder Englisch,
das ist sehr, sehr, sehr anspruchsvoll, das ist sehr schwierig.
Sie sollen aber nur sie eins nachweisen,
sie sollen ein breites Spektrum, aber das ist auch sehr,
sehr viel, wohl der breite Spektrum anspruchsvoller, längerer Text verstehen,
auch implizite Bedeutung, erfassen sie und der letzte Satz,
sie können sich klar und strukturiert zu komplexem Sachverhalten äußern.
Also es ist wirklich ein sehr hohes Niveau. Bei B2 wird es ein wenig gelingen,
da können sie die Hauptinhalte verstehen und Und das aber auch,
das ist dann begrenzt auf ihr eigenes Gebiet,
so fremde Gebiete noch verstehen, sondern ihr eigenes Gebiet.
Und sie können sich zu breiten Themenspektrum ausdrücken und sie können
einen Standpunkt gut vertreten und Formularteile mit verschiedenen Möglichkeiten angeben.
Das ist also immer noch sehr, sehr komplex.
Aber das ist das, was diese Tests abbilden wollen.
Ich möchte Ihnen etwas zu dem wichtigen Faktor Motivation sagen.
Es ist leider so, bei dieser Sprachkompetenz häufig ist das
eine Motivation, Sie möchten einen Test ablegen.
Deswegen sitzen Sie hier im Kurs
Oder sie lernt in Deutsch, weiß sie, wie sie
das ablegen möchten. Das ist keine so gute Konstellation.
Man unterscheidet zwischen der sogenannten intrinsischen Motivation und der extrinsischen.
Das heißt, intrinsische Motivation ist, die sind total motiviert.
Sie wollen das, weil sie Lust darauf haben. Sie lernen Deutsch nicht,
weil ihre Eltern das sagen oder nicht,
weil die Universität Hamburg deshalb oder das Testarf-Institut ihnen sagt,
sie kommen dann ein gutes Testergebnis,
sondern weil sie so wie dieser Mann,
der hier über diese Hürde springt, einfach total motiviert sind.
Die extrinsischen Motivationen ist wie in dieser Grafik so,
jemand sagt ihnen,
sie sollen das machen
Oder sie machen es für die ECTS-Punkte oder ihn für das Sprachzertifikat.
Das ist ungünstig. Und ganz blöd ist die Konstellation,
sie haben gar keine Motivation. Wenn sie so wie zevan
hier, der hier gähnt, gar nicht motiviert sind,
ist das denkbar ungünstig. Also das Beste ist intrinsisch,
das Zweitbeste ist extrinsisch und gar nicht ist ganz schlecht.
Also es heißt, oder umgekehrt gesagt,
gar keine Motivation ist das Schlechteste. Besser ist die extrinsische,
aber am allerbesten sind sie bei der intrinsischen Motivation.
Wir versuchen das jetzt hier im Kurs so zu machen,
dass ihnen das auch Spaß macht.
Ich versuche das so zu vermitteln,
dass ihnen die Pulsinhalte jetzt in dem weiteren Seminar dann
auch Spaß machen
Wir erklären nochmal im Detail etwas zu der Struktur der Prüfung,
nur für Tesla von New für DSH und zu den einzelnen Testteilen.
Das Ganze aber immer noch Gewalt und Kurz zusammenfassend,
aber ich sage Ihnen nachher auch noch natürlich,
wohl nur weitere Informationen finden.
Also, zum Test darf der Test darf,
hat diese Testteile mit den Zeitangaben beim Leseverstehen,
haben sie drei verschiedene Aufgaben und verschiedene Aufgabentypen.
Das sind entweder Multiple-Choice-Aufgaben, bei denen sie selbst ankreuzen oder Zuordnungsaufgaben,
wo sie Texte zuordnen, wo sie dann auch etwas ausfüllen.
Bei diesem Testteil sollen sie also nicht frei schreiben.
Also entweder bin ich mit First Force nicht so ankreuzen oder
ein Testteil, wo sie etwas zuordnen.
Das Beharrbaren in einem Testheft und danach übertragen sie die Antworten auf einen Antwortbogen.
Es ist ganz wichtig, dass sie das übertragen auf einem Antworthofen,
die, die das durchführen, wollen den Test darf.
Wenn sie in den Antwortbogen leer abgeben, aber das Testheft ausgefüllt haben,
bekommen sie trotzdem null Punkte, dann geht es nicht bewertet.
Also müssen sie darauf achten, dass sie den Antworthogen ausfüllen.
Dann wäre das eingesammelt, dann haben sie zehn Minuten kurze Pouter,
um ganz kurze Pause zum Durchatmen einmal,
dann konnte es höher verstehen,
sie hören drei Enden
Ja, zwei verschiedene Texte. Und das beantworten sie einmal
als Multiple-Choice mit ABC. Und ein anderes Mal müssen sie
Stichwörter notieren. Also gibt es ein kleines, freies Schreiben,
bei dem sie etwas schreiben und nicht nur ausfüllen.
Dann gibt es eine etwas längere Pause. In Hamburg
wird die hier mit 30 Minuten gemacht und die kann aber
auch 60 Minuten sein, je nach Bedarf.
Ich habe das in Erfahrung mit den Testkandidaten
immer eher kürzer gehalten. Dann konnte er schriftlich Ausdruck,
bei denen sie komplett frei schreiben, es ist dabei so,
der Aufgabentyp ist, sie sollen ein Judagramm beschreiben und A
momentieren.
Sie beschreiben das Diagramm ungefähr
Soll das passieren, kann eingehen und dann argumentieren sie.
Das ist die Aufgabe. Beim mündlichen Ausdruck,
also eine kurze Pause, Raumwechsel, der mündliche Ausdruck,
sitzen wir mit dem Sprachnurrobot, die haben diese Headsets auf,
einen Kopfhörer, den die Kopf holen.
Und sie hören einen sprachlichen Input und reagieren darauf.
Das sind sieben verschiedene Aufgabentypen und die sind unterschiedlich schwierig.
Also manche, am Anfang steigen sie ein bisschen einfacher ein
und dann wird es unterschiedlich schwierig im Verlauf.
Dabei gibt es zum Beispiel formelle und informelle Situationen,
Also sie redet sprechen mit einem Freund oder einer Freundin.
Oder sie sprechen mit einem Professor oder mit dem akademischen Auslandsamt oder in einer Podiumsdiskussion.
Und ja, und das Niveau ist auch ein wenig unterschiedlich.
Also sie brauchen komplexere Verständigungsmuster oder weniger Komplexe.
Bei diesem Test ist es genauso wie auf der DSH
ganz konkret darauf zugeschnitten, dass ihre Studierfähigkeit festgestellt werden soll.
Das heißt, es geht immer um den akademischen Kontext dabei.
Um Goethe-Institut oder ja, beim Goethe-Institut geht es nicht um den akademischen Kontext.
Beim Tell-C1-Hochschule Geht es auch um den akademischen Kontext. Also das heißt,
es hat immer etwas irgendwie mit Universität oder Studieren oder so etwas zu tun.
Aber wie gesagt, eben formell oder informell. Das kann also sein,
dass sie in einem, bei mündlichen Ausdruck,
beim Test darf, dann sagen sollen,
ihr Freund sucht ein DG-Zimmer und er hat eine Frage,
soll ich in einer Vergebung oder alleine zum Beispiel.
Und Sui soll dann ihren Tipps geben beispielsweise.
Das ist auch ein Vorteil des Tests Dav bei mündlichen Ausdrucks.
Sie haben also verschiedene Sprachsituationen und können in ihren verschiedenen Registern,
also im formellen und informellen Kontext, beweisen, ob sie da gut sind.
Das ist also ein Vorteil eigentlich auch für sie,
den sie als Testkandidaten vielleicht nicht so sofort immer sehen
Wenn Sie in einer persönlichen Prüfung so nicht so komplex abbilden,
in einer persönlichen Prüfung bei der DSH, sieht das anders aus.
Insgesamt, also wir müssen jetzt addieren, wie lang das insgesamt in der Durchführung dauert,
aber wir rächen so mit fünf bis sechs Stunden in der Durchführung für den schriftlichen Teil nur.
Und zwar sieht es so aus, also erstmal so eine Identitätsprüfung,
Instruktion, dann das Hörverstehen, zu Beginn mit dem Hörverstehen,
kurze Pause, dann das Nähe verstehen, plus wissenschaftsfreie Strukturen.
Das werde ich noch später genauer erklären, aber was heißt das?
Die wissenschaftssprachigen Strukturen bei den wissenschaftsstrachlichen Strukturen bekommen sie In Hamburg sind es 40 Punkte,
es ist unterschiedlich, also sie bekommen,
und beim Leseverstehen 200 Punkte, also wenn sie es vergleichen,
das Leseverstehen, gibt es 200 Punkte,
das Hörverstehen gibt 200 Punkte und das Schreiben gibt es 200 Punkte,
das Wissenschaftsfreiheit, die Strukturen gibt es, 40 Punkte,
das ist ein ganz kleiner Teil nur.
Sie können sich auf diesen Teil sehr gut vorbereiten,
weil sie das Übungsmuster trainieren können, theoretisch,
aber sie bekommen nur 40 Punkte.
Dabei sollen sie immer einen, sie haben dabei einen Satz
und sollen den umformulieren, ohne den Inhalt zu verändern.
Sie haben also einen Grammatisch, ein Satz, einen korrekten Satz,
dann soll sie anders formulieren und es soll den gleichen Inhalt haben,
aber eine andere Form.
Ich mache mal ein Beispiel, damit sie das verstehen.
Zum Beispiel, ich habe einen Nachbarn in meiner Wohnung,
ich habe einen Nachbarn, der aus Frankreich kommt.
Das ist der Satz. Ich habe einen Nachbarn,
der aus Frankreich kommt. Oder selber Satz,
anderer Inhalt, ich habe einen aus Frankreich kommenden Nachbarn.
Das wäre dieselbe Inhalt, aber eine andere Struktur.
Und sie geben es in einem vorgegebenen Aufgabenssatzstruktur.
Sie müssen also das genauso lösen, wie es
da vorgegeben ist
Man kann es ein bisschen trainieren, wir werden das hier machen,
aber wir müssen auch ein bisschen ökonomisch betrachten.
Es lohnt sich nicht, dass stundenlang zu trainieren,
weil das Indoor relativ wenig Punkte gibt. Dann gibt es einen Schreiben,
einen freien Ausdruck, manchmal mit einem Diagramm, manchmal nicht,
manchmal mit einer Grafik oder mit einem Bild einfach nur,
das ist sehr unterschiedlich und das ist wie gesagt auch eben an jeder Universität anders.
Und schließlich haben sie an einem anderen Tag eine Prüfung zum Sprechen.
Dabei sitzen sie in einem Raum, wo sie sich kurz vorbereiten,
Notizen machen können und dann gehen sie in die Prüfung mit zwei Personen
Und die haben meistens drei Teile, und zwar erstens,
sie stellen sich vor, sie seien etwas kurz zu ihrer Person,
das geht aber ganz schnell.
Und das kann man auch sehr gut üben.
Danach erklären sie etwas zu dem, was sie gesehen haben,
also die Grafik, die sie beschreiben sollen.
Das ist also monologisches Sprechen eher. Und danach diskutieren sie
mit einem der Prüfer oder der Prüferinnen. Und ihnen werden
ein paar Fragen gestellt. Es ist also dialogisches Sprechen.
Das Ganze ist tendenziell formell, nicht informell.
Und darin sehen sie also einen Unterschied. Es wird also
nur in einer bestimmten Situation und in einer persönlichen Kundfunk abgebildet.
Es ist anders als beim Test-Tafel
Sie müssen selber für sich bewerten, was sie einfacher besser.
Einfacher ist es, kann ich sagen,
es ist wirklich eigentlich nicht unbedingt, ich kann nicht sagen,
wir Tests darf jetzt einfach die DSHs schwieriger oder so.
Das würde ich niemals so sagen. Es ist einfach ein
sehr unterschiedliches Konstrukt. Es ist sehr unterschiedlich,
was dort geprüft wird und wie es durchgeführt wird.
Sie selber müssen uns entscheiden, was sie da besser finden.
Ich komme zu dem Teil, wo ich Ihnen Material vorstelle.
Und zum Schluss zeige ich Ihnen ganz kurz in einer Sammlung einmal die Links,
da muss ich das hier einmal ganz kurz umschalten.
Das kommt also zum Schluss. Welche Materialien gibt es
Es gibt dabei eine kurze Überlegung, die sie sich einmal selbst stellen müssen.
Also eine Frage, die Sie sich selber einmal beantworten können.
Wir werden das im Seminar möglicherweise noch ein bisschen detaillierter dararbeiten.
Aber überlegen Sie einmal erst, wie viel würden Sie für unterstützendes Material ausgeben?
Für die DSH müssen Sie zwischen 0 und 200 Euro ausgeben,
je nach Standort, für den Testdaft ist es hier in Deutschland
175 Euro und in anderen Ländern sind es etwas unterschiedliche Gebühren.
Es gibt da drei Ländergruppen. Deutschland ist in der Ländergruppe
1, da sind es 175 Euro. Sie können Zumsatzmaterial
kaufen für 10 bis 30 Euro oder auch teilweise mehr,
aber sie können ein Buch kaufen. Sie geben also noch
ein bisschen Mehrgeld aus, aber dann sind sie gut vorbereitet.
Also jetzt müssen Sie mal überlegen, wie viel Geld würden Sie ausgeben?
Die Frage, das stelle ich Ihnen nicht jetzt und die möchte ich auch gar nicht beantwortet haben.
Sie müssen die sich einmal selber stellen. Dann können Sie es weiter überlegen,
welches Lehrwerk oder Buch,
wenn Sie sich zum Selbststudium kaufen und da können Sie,
ich habe jetzt hier drei große Verlage genannt,
es gibt noch viel mehr,
aber so können Sie zum Beispiel einmal aber auf den Seiten von Cornelsen,
von Clett Langenscheid oder von Burber suchen.
Das sind die drei großen Verlage für Deutsch als Rennsprache.
Es gibt aber noch mehr,
also sehr,
sehr viel Material finden
Und dann können sie noch überlegen, mit welcher Plattform oder Software
sie online oder am Computer überüben würden.
Also sie können entweder mit Software,
die sie runterladen oder die sie installieren, arbeiten oder online.
Und da sollten sie einmal diese hier untersuchen,
vor allem das Material von der Firma Digital Publishing.
Das ist jetzt irre für ein englischer Name,
aber wir haben eben auch bei Tränen zu Deutsch als Fremdsprache
Digital Publishing oder die Plattform deutsche Welle,
wo sie sich registrieren müssen.
Oder eben Deutsch-Uni-online,
die Deutsch-Uni-online-Duo abgeküsst
Material, sollten Sie sich einmal anschauen. Das ist etwas,
wofür sich einmal ganz kurz Zeit nehmen sollten und überlegen sollten,
was Sie davon interessant finden. Deutsche Welle ist das Einzige,
was Sie auf dieser Seite jetzt steht, was kostenlos wäre.
Aber ich sage Ihnen noch mehr, ich gebe Ihnen gleich
noch einen Tipp, was auch kostenlos ist.
Wenn Sie auf diese Seite gehen vom Cornelsen Verlag,
also auf diesen Link hier klicken, auf Cornelsen klicken,
dann öffnet sich eine Seite.
Sie können das ja, wie gesagt, drunterladen.
Ich sage Ihnen, wir pflanzen diese ganzen Links.
Dann finden Sie sehr viel Material und die finden zum Beispiel
das Prüfungstraining für die DSH,
dass sich jetzt auch Antikonin später zeige
Und das Prüfungstraining für den Test darf. Da ist es so,
dass also das Gängige, was ich hier kurz erklären möchte,
also Sie können das aber, Material, die auf dem Condition-Verlag abrufen,
Sie können dort aber auch noch anderes Material finden zu anderen Inhalten.
Es geht jetzt nicht nur, die machen nicht immer Material
zu testen und zu Zertifikaten, sondern auch anderes.
Sie können da erst zum Vorratschatz finden,
was Sie können da ein Lexikon finden oder Sie können Lektüren als Bücher finden,
die ein bisschen didaktisiert sind, die Wortschatzhilfen haben,
Sie können Grammatiktrainer finden und so weiter.
Das ist ein ziemlich breites Spektrum. Daselbe haben Sie,
ich darf natürlich eigentlich keine Werbung machen für diese Verlage,
die ich davon auch sage, wie das Buch ich am besten finde.
Also deswegen muss ich hier mehrere vorstellen,
aber ich kann nicht alle vorstellen, das geht leider nicht.
Der Verlag Klett Langenscheidt hat auch weitere Materialien,
zum Beispiel für den Testduff natürlich, für die DSH und auch für B2-Tests insgesamt,
die sind ja zusammengefasst in einem Buch.
Und dann haben sie außerdem beim Urbatt-Verlag ein sogenanntes Prüfungsquartaldeutsch als Fremdsprache.
Das finden sie jetzt bei den anderen Verlag nicht,
aber das ist also sehr interessant. Und dieses Prüfungsportal deutsch als Fremdsprache aufrufen,
dann finden sie da ganz wie Informationen zu den Sprachtests und dann finden sie,
Goethe-Zertifikat, das habe ich jetzt mal für C1 hier hochgeladen,
dann haben sie hier natürlich auch etwas für den Test da.
Oder das habe ich hier einfach mal hochgeladen für Telk,
für das Telk C1 Hochschule,
das eben akkreditiert ist von der Hochschule recht vollen Konferenz,
hatte ich gerade eben erklärt,
in der Rahmenordnung ist es anerkannt und das wäre auch eine Option.
Ich zeige Ihnen gleich kurz in der Sammlung die Links und
hier noch etwas, was Sie gratis machen können.
Also das ist alles, was ich Ihnen jetzt gerade bei
den Verlagen gezeigt hätte, das würde ja Geld kosten.
Auf diesen Seiten finden Sie Material, für das Sie
null Euro bezahlen. Also das ist einmal die Seite,
wie wie testdaf.de
Da müssen sie einfach, da müssen sie wissen, was,
wo sie das finden. Und wenn sie bei Google oder
in der Suchmaschine eingeben, DSH plus Musterprüfungen, Lösungen,
da finden sie dann bei einer Google-Suche ganz viele Prüfungssätze.
Und das finden sie dann auf den Seiten. Gut,
wenn sie, ich gehe jetzt ganz kurz einmal auf diese Seiten,
um das kurz zusammenfassend nochmal zu zeigen.
Ich klicke mich also einmal kurz durch, sei nicht parallel,
die alle geöffnet habe. Dazu muss ich das einmal umstellen,
damit man das auch in der Präsentation sieht,
einen Moment kurz
. . . . . Das geht irgendwie nicht.
Ganz ehrlich. Das ist nie stupliziert. Ich weiß aber
nicht,
woran es liegt
Hier, da haben Sie es jetzt.
Jetzt sehen Sie das, was ich auch sehe.
So, jetzt habe ich hier ganz viel Links geöffnet.
Und zwar einmal, was ist der Call, hier ist ein Verlag?
Da finden Sie die Lehrwerke für deutsch als Fremdspreit.
Das ist also der Link, wenn ich eine Frau nie
essen gentliebt habe. Da haben Sie also verschiedene Lehrwerke,
konkreter, für darf haben Sie also hier das Prüfungstraining,
was ich Ihnen gezeigt habe, deswegen sieht das,
was das kostet und wie Sie es bestellen können und hier das Äquivalent für den Test darf.
Bei Klett haben Sie einmal hier so generell die Seite,
wenn Sie da starten, dann klicken Sie auf Deutsch
als Trendsprache und da finden Sie verschiedene Lehrwerke und verschiedene Kontexte
Und da sehen Sie also Wortschatzgrammatik, Fertigkeiten, Prüfungsvorbereitungen
und so weiter. Wenn Sie auf Prüfungsvorbereitungen dann weiterklicken,
finden Sie ja etwas zu Test-Duff zu DSH oder zu den B2-Tests.
Dasselbe also nochmal für den Urheberverlag, da haben Sie so ein O-Ding,
das hat irgendwie, achso, das ist der Urheberverlag generell.
Dann haben Sie das Prüfungsportal und da können Sie dann sich selber
so ein bisschen durchklicken und überlegen, was Sie machen wollen.
Wenn Sie jetzt um C1-Prüfung machen wollen, dann zeigt er
Ihnen, welche hier für C1 sind und so weiter.
Das können Sie mal so ein bisschen sich dann durchklicken und dann finden Sie verschiedene Materialien.
Zum Beispiel eben hier das für das Goethe-Zertifikat oder das
für den Test darf. Oder eben das für C1-Hochschule A,
diese Seite, wo nicht gefunden,
aber das wäre der Link für den Filtel,
da müssen sich dann einem weiterklinken für Deutsch als Fremdsprache,
bei den zehn Sprachen, die dort bei Terry insgesamt angeboten werden.
Und das Letzte, was ich hier erklären möchte,
für Sie als Teilender. Und wie finden Sie hier Modellsätze
? Also www.testaff.de, eine sehr gute Seite,
Sie müssen hier einfach die Chance wahrnehmen und die Informationen finden.
Sie klicken auf Teich, wir teilen Lebendnehmende und dann finden
Sie, dann mache ich es eigentlich nie.
Nee, sie klicken auf, Modellsätze. Und dann müssen sie wissen,
sie klicken hier auf Modelle, auf dieses 0-2.
Das ist hier ein Hyperlink. Das muss man wissen.
Da klicken sie hier drauf und dann finden sie komplette Modellsätze für 0 Euro,
die sie komplett runterladen können, da arbeiten können,
mit den Lösungen, mit Hinweisen zu diesen Testteilen und mit Tipps dazu.
Also das ist etwas, was viele Teilnehmer gar nicht wissen.
Sie klicken hier auf dem Modell des US2 und dem Modellsatz 0-3,
also den zweiten und dritten Test, auf die mal durchgeführt wurden,
die jetzt im Internet stehen.
Und das ist aber auch das Einzige, was im Internet steht.
Da ist das Test-Up-Institut ganz genau. Sie finden sonst überhaupt nichts,
was im Internet steht. Wenn Sie bei DSH nun bei Google eingeben,
die es haben, Musterprüfung mit Lösungen,
wie ich es gerade eben gesagt habe,
finden Sie wahnsinnig viele DSH-Prüfungen, die schon sehr alt sind,
die man so vielleicht heute auch gar nicht mehr durchführen würde.
Und aktuellere Beispiele von den ganzen Sprachzentren und den Universitäten,
die es durchführen. Aber Sie finden auch,
dass ganz vieles im Internet bei Testa finden Sie nur das
im Internet, aber das finden Sie im Internet.
Und das sollten Sie wahrnehmen. Was ich dazu noch unbedingt sagen muss,
ist, dass Sie Eine Prüfung nicht besser bestehen,
weil sie das Konzept kennen, aber sie fühlen sich auf jeden Fall wohler,
wenn sie wissen, eine Prüfung durchgeführt wird.
Also, das heißt, sie werden nicht auf einmal C1,
weil sie diesen Kurs besucht haben oder weil sie ein Buch gekauft haben,
dann sind sie nicht auf einmal B1. Das funktioniert natürlich nicht.
Aber sie sind auf das Konzept vorbereitet und sie wissen ungefähr,
was sie ein bisschen erwartet. Sie sind ein bisschen weniger nervös,
sie können authentischer reagieren und dadurch wird es für sie ein bisschen angenehmer.
Es ist mit ihnen auf jeden Fall helfen.
Ich fasse jetzt zusammen, bevor wir dann zum Fragen kommen,
Sie kennen nun den Zweck der Zertifikatsprüfung und das,
was ungefühlt ungefähr geprüft werden soll.
Sie wissen, wo sie stehen sollen,
wenn sie die DSH oder die Test darf ablegen.
Und sie kennen die wichtigsten Unterschiede zwischen den Testformaten.
Und vor allem wissen sie, wo sie sich gratis teilweise
weiter informieren können. Und um sich für diese Tests vorzubereiten.
Weil diese Vorbereitung wünsche ich Ihnen viel Erfolg.
Ich danke Ihnen vielmals fürs Zuhören.