Willkommen zum Kick-Off-Treffen der Projektphase, unseres offenen Online-Kurses,
in dieser Aufzeichnung wollte ich euch ein paar Dinge dazu erklären,
wie es in der nächsten Zeit ablaufen sollte.
Es geht ja jetzt darum, dass ihr eure eigenen Projekte startet und
sicherlich werdet ihr euch fragen, was genau soll denn da eigentlich passieren.
Ich habe ein bisschen was vorbereitet und möchte euch in diesem kleinen Video einmal einen kleinen Rückblick über vier Wochen Sumo geben,
nochmal auf die To-dos im Kurs, was haben wir geschafft,
was wollen wir vielleicht noch erfolgreich abschließen,
da einen Blick drauf werfen und möchte nochmal etwas zu einer Phase,
die ich hier als Wiki-Review ankündige, sagen,
damit wir dann nachschauen können,
wie geht es denn jetzt hier eigentlich weiter im Kurs?
Wie läuft die Projektphase ab? Welche Themen werden da von
euch bearbeitet? In welchen Formaten kann das Ganze passieren?
Und damit ihr so einen kleinen Eindruck bekommt,
worum es da gehen kann, habe ich euch mal zwei Beispiele vorbereitet,
die ich euch heute zeigen möchte.
Themen und Formate, worum könnte es in euren Projekten gehen?
Leitfragen sind für die Projektarbeit sicherlich erstmal,
welches Thema möchte ich
überhaupt vermitteln
Welches Lernziel soll denn überhaupt erreicht werden? Also da geht es so ein bisschen,
was soll es sein und was mit dem,
was ich dann erstelle, was soll das genau bringen?
Was soll der Lerner dabei lernen? Und da stellt sich dann
auch die Frage, welche Inhalte sind denn dafür wichtig?
Vielleicht muss man da manchmal ein bisschen was einköcheln.
Vielleicht müsst ihr ein bisschen recherchieren, um zuschauen,
welche Inhalte sind denn überhaupt wichtig,
um ein Thema kurz oder ausführlich genug darzustellen.
Und sicherlich stellt sich dann auch die Frage,
warum ist das Thema relevant und für wen?
Also das ist so ein bisschen die Frage,
vielleicht auch nach der Zielgruppe.
Und das sind alles auch Dinge,
die sicherlich in so
ein Lernangebot einfließen können
Nächstes stellt sich die Frage, welche Quellen kann ich nutzen?
Da möchte ich nachher noch mal kurz was zu sagen.
Es gibt ja so viel im Internet zu finden,
aber sicherlich ist da nicht alles so geeignet,
um das eins zu eins zu übernehmen.
Andererseits muss man das Rad auch nicht immer neu erfinden.
Insofern ist es dann natürlich ganz gut, wenn es da
nett schon Ressourcen gibt, die man nutzen kann.
Und es stellt sich auch die Frage, in welchem Format
und mit was für Elementen möchte ich eigentlich arbeiten?
Also welches Format möchte ich insgesamt nutzen?
Und was für Elemente können da enthalten sein? So,
ich hatte euch ein paar Beispiele versprochen und da möchte ich
euch einmal etwas zum Thema Online-Tutorial erzählen und andererseits zum Thema Legetrick.
Das sind so zwei Formate, die ich euch hier
mal vorstellen möchte
Online-Tutorial. Was könnte man darunter verstehen? Wie könnte man
das beschreiben? Ich habe es mal so zusammengefasst,
dass es ein Online-Tutorial als eine Einleitung, ein Thema zu
verstehen ist, die erste Schritte mit kurzen Anleitungen enthält.
Vielleicht noch ein paar Beispiele und weiterführende Informationen und insgesamt mit den Elementen,
Text, Grafik, Foto, Video, Animation.
Also allem, was man so im Web eigentlich abbilden kann.
Das Ganze könnte in HTML gebaut sein. Ich werde euch
gleich nochmal Markdown als so eine Möglichkeit darstellen.
Wir sind hier auf unserer Sumo-Seite und ihr findet oben
den Bereich Tutorials
Hier seht ihr schon Single-Source-Publishing mit Multi-Markt daran.
Was ist Markdown? Warum sollte ich das kennen?
Eine Einführung in die Q3HD-Kamera. Ich fange mal mit dem
hier an, weil man das gerade so schön durchklicken kann.
Hier wird so eine Kamera erklärt und eine kleine Einführung gegeben,
wie kann man einen Vortrag aufzeichnen mit diesem Handy-Recorder.
Und ihr findet am Anfang die Lernziele,
eine kleine Zusammenfassung, wo es darum geht,
erste Informationen hier in dem Text und schon ein kleines Bild dazu.
Der Rekorder wird vorgestellt,
es gibt einmal einen Überblick über so
ein Recording-Set
Es gibt Informationen, Schritte bei der Vorbereitung einer Aufzeichnung,
was man so zu planen hat und so weiter.
Und dann kann man sich hier durchklippen. Ein anderes Tutorial
möchte ich kurz vorstellen noch, was ist Markdown?
Und warum sollte ich das kennen? Hier hat Michael Heinecke
ein kleines Tutorial geschrieben zum Thema Markdown. Ihr könnt euch
das ja immer in Ruhe durchlesen. Ganz grundlegend geht es darum,
dass man mit Markdown eine, also das Markdown eine Auszeichnungssprache ist,
mit der man ganz einfach Texte,
so eine Art Metasprache schreibt und sich nur auf den Text konzentriert.
Und trotzdem vielleicht so ein paar Formatierungsmöglichkeiten haben möchte.
Und das Ganze sieht dann ungefähr so aus,
dass man zum Beispiel für eine Überschrift eine Raute nimmt,
für eine untergestellte Überschrift 2 Rauten und so weiter,
so geht das vielleicht im Fittich schon kennengelernt habt.
Da gibt es so verschiedene Formatierungsmöglichkeiten. Und das Besondere ist,
ich will das jetzt gar nicht so ausführlich darstellen,
das könnt ihr euch auf unserer Webseite mal in Ruhe angucken.
Das Tolle ist, dass diese Webseite,
das sieht ja sogar ein Schick aus,
man kann Bilder und Grafiken einfügen und als Markdown-Dokument sieht das
dann so aus
Da habt ihr hier oben so einen kleinen Kopf mit dem Titel.
Hier ist eine Überschrift mit gleichunterstrichen, mit Gleichzeichen.
Und das sind quasi so die Befehle zur Formatierung.
Und hier Sternchen, eine Liste mit Aufzählung,
eine Klammer auf dem Link drin ist.
Und das ist wirklich reiner Text, den man dann aber
super schick abbilden kann. Eine zweite Möglichkeit wollte ich euch
vorstellen, da geht es um das Thema Erklärvideo produzieren.
Beziehungsweise einen Legetrick-Animationen herzustellen
Legetrick, was ist das? Man legt grundsätzlich ausgeschnittenes Papier auf eine Fläche,
die man abfilmt und schiebt diese, schiebt so kleine Symbole,
die man vorher gezeichnet hat, hin und her,
um am Ende zu einem Video zu kommen.
Und das ganze Kandinen als ein Kurzüberblick zu einem Thema,
das Wichtigste in drei Minuten, ist auch selber ganz interessant,
das mal zu machen, weil man wirklich merkt, okay,
was kann man denn in drei Minuten eigentlich so erzählen,
wie kann man was kurz und knackig und attraktiv einfach verpacken.
Ist eher als ein Teaser vielleicht oder als eine Anregung zur weiteren Auseinandersetzung geeignet,
vielleicht auch als Werbung oder sowas,
wenn man so ein Projekt mal vorstellen will oder vielleicht seid ihr auch selber in irgendwelchen studentischen Arbeitsgruppen aktiv.
Das finde ich eine ganz tolle Möglichkeit. Und es kann natürlich
auch eine schöne Ergänzung zu anderen Lernressourcen sein oder in anderen Lernressourcen eingesetzt werden.
Und da kommen natürlich verschiedene Elemente auch wieder zum Einsatz,
Text und Bild, ganz grundlegend. Video, Audio und
natürlich die Hände mit ihnen, die das hin und her schiebt.
Ganz grundlegend geht es erstmal darum, ein Skript,
ein Text zu entwickeln, in dem Bildideeninhalten sind,
als zweites ein Sprechertext zu schreiben und dann die Symbole,
da hatte ich immer so eine kleine Information,
wo ja noch welche herbekommen könntet,
oder selbst erstellte Zeichnung so auf dem Tisch zu arrangieren und dann,
wie ich das eben schon beschrieben habe,
ein kleines Video zu produzieren.
Anstatt, dass ich das jetzt so lange und umständlich erkläre,
spiele ich euch das jetzt einfach mal ab.
Das ist Tashmit. Erst Dozent an der Uni Hamburg und möchte
einen komplizierten Chemieversuch einfach darstellen, damit seine Studenten das besser verstehen.
Dazu geht ins E-Learning Büro
Denn die wissen, wie das funktioniert. Als erstes denkst du dir
ein Thema aus. Herr Schmidt hat ja schon eins.
Dazu schreibst du ein Drehbuch mit einfacher Handlung und Protagonist.
Suche dir schon mal passende Bilder aus. Danach überlegst du dir
einen Entsprechtext. Dieser bestimmt die zeitliche Struktur deines Videos.
In einem ersten Probedurchlauf kannst du feststellen,
ob Bilder und Texte zusammenpassen
Dann geht es an den Aufbau. Auf einem Tisch legst du
am besten einen weißen Untergrund und leuchtest diesen mit Licht und Reflektoren diffus aus.
Darüber platzierst du die Kamera und legst dein Legematerial bereit.
Nun kann die Produktion deines Legevideos beginnen. Die aufgenommenen
Bilder schneidest du dann am Computer zu einem fertigen Video.
Im letzten Schritt wird das Video mit Offtext vertont
Fertig. Herr Schmidt ist begeistert und macht sich an die
Arbeit. Nicht nur seine Studenten verstehen jetzt den Versuch,
die ganze Welt kann sich nun an dem Video erfreuen.
So, das war jetzt mal so ein,
ist so ein bisschen schon eine sehr kreative,
kreative Projektarbeit, würde ich sagen.
Und mein kleiner Eindruck, wie sowas aussehen kann bei Fragen
oder Ideen ab ins Forum, meldet euch bei uns.
Ja, und ich würde mich freuen,
wenn ihr ein bisschen Feuer und Flamme gefangen habt und bin
ganz gespannt auf eure Ideen