Lieber Sumokurs. Heute ist der, ich schaue nochmal auf die Uhr,
3. Juli und am 1. Juli haben wir gesagt, wird der Kurs offiziell enden.
Offiziell heißt natürlich nur offiziell, der Kursraum steht euch natürlich auch weiter zur Verfügung.
Ihr könnt da jederzeit reinschauen und euch die Diskussion nochmal anschauen.
Ihr könnt natürlich auch gerne am Wiki noch weiterarbeiten.
Dennoch finde ich es immer ganz schön bei solchen Angeboten,
wenn man dem Ganzen so ein bisschen ein rundes Ende auch geben kann.
Insofern habe ich gedacht, ich mache nochmal ein kleines Verabschiedungsvideo,
packe das ins Forum, sodass wir alle die Gelegenheit haben,
uns nochmal voneinander zu verabschieden,
vielleicht ein kleines Statement nochmal in den Raum zu geben und einfach zusammen zu einem schönen Abschluss des Online-Seminars zu kommen.
Insofern wollte ich nochmal den Kurs ein wenig Revue passieren lassen,
denn ich finde, wir haben sehr viel gemacht und das
kann man doch durchaus nochmal im Abschluss so würdigen, was da so alles passiert ist.
Zunächst hatten wir ja diesen, oh,
jetzt kriege ich die Folie nicht nach oben geschoben, doch,
zunächst hatten wir diesen Ablaufplan hier und das ist alles dann so ein bisschen anders gelaufen.
Wir haben dann später gemerkt,
dass wir doch so ein bisschen den Zeitplan verändern müssen,
Einmal kam zum Beispiel noch eine Ferienwoche auch dazwischen,
wo es dann vielleicht auch ganz gut war,
die Zeit in den Ferien nutzen zu können,
aber vielleicht auch noch ein bisschen mehr zu geben,
um das eine oder andere abschließen zu können.
Vor allem sind zwei Phasen dann übereinander gekommen, Medienkompetenz,
Studierkompetenz, da gab es dann in zwei Wochen zwei Vorträge und die entsprechenden Diskussionen parallel dazu,
das war ursprünglich anders geplant. Aber ich finde,
das ist ja auch der Vorteil bei solchen Online-Seminaren, dass man,
da man ohnehin so ein bisschen Zeit und ortsunabhängig das bearbeiten kann,
vielleicht auch so ein bisschen diese Möglichkeit nutzen kann,
dass man Dinge spontan anders gestaltet.
Und vielleicht ist es dann auch ein bisschen leichter möglich,
weil man ja nicht noch irgendwo hin muss,
sondern sich das sowieso von zu Hause einrichtet.
Insofern bedanke ich mich bei euch ganz herzlich,
dass ihr da so flexibel wart und dass wir
die Sachen so gut zusammen gestalten konnten.
Für mich als Moderator war das ganz unkompliziert,
mit euch durch dieses Seminar zu gehen.
Und da seid ihr auch dran beteiligt, auf jeden Fall.
Ja, insofern haben wir hier den Überblick über den Kurs,
was haben wir denn alles gemacht
Zu Beginn hatten wir ein schönes Video von Michael Heinecke gesehen,
der uns den Kurs vorgestellt hat. Und an dieser Stelle
einen schönen Gruß und großen Dank auch nochmal an Michael Heinecke,
der sich das ja hier alles so ausgedacht und in die Wege geleitet hat.
Wir haben einen kleinen Vortrag gesehen,
der als Kick-Off für diese Veranstaltung gedient hat.
Wie ist der Raum, mir zu verstehen,
was für Arbeitsschritte kommen denn so im Kurs auf uns zu?
Worum geht es insgesamt im Kurs? Wir haben ein bisschen
was über das Thema E-Learning erfahren und haben auch die
eine Umfrage nochmal zu Gesicht bekommen,
was denn so wie Bedarfe und Interessen
an der Mindfakultät sind
Was Online-Angebote betrifft. Insofern hatten wir da eine schöne Einführung
in unser Seminar bekommen. Im nächsten Vortrag hatten wir Konstantin
Schultes vom Zentrum für Hochschul- und Weiterbildung hier in Hamburg.
Hatten wir einen Vortrag von ihm gehört.
Es ging um das Thema Studierfähigkeit. Er hat sein Teilprojekt
aus dem Universitätskolleg vorgestellt, ein paar Ergebnisse präsentiert.
Das war auch sehr interessant. Manche erinnern sich vielleicht noch
an das Stimmungsbarometer. Ich finde das ja immer ganz schön,
wenn man bei solchen Meetings auch so eine kleine aktive Sache am Anfang macht,
damit man zusammen wirklich im Raum auch ankommt.
Wir haben noch einen Vortrag von Jan Torge Klausen von der
Leuphaner Universität Bielefeld erleben dürfen.
Er hat uns was zum Thema Medienkompetenz berichtet
Und ich fand den Vortrag sehr interessant und aufschlussreich und vor allem die Diskussion,
in die ich mich dann auch ein bisschen stärker eingemischt hatte.
Ich fand diese Diskussion sehr interessant, weil es ja letztendlich auch darum ging,
im Kurs darüber zu reflektieren, was ist denn Medienkompetenz eigentlich?
Was ist Studierfähigkeit? Was gehört zum guten Studieren dazu?
Welche Sachen kann man online gestalten? Und diese Diskussion zum
Thema Medienkompetenz, die ist mir sehr im Kopf geblieben,
weil da müsste man sich in Ruhe nochmal im Forum vielleicht anschauen.
Ich fand das ganz witzig, es kam da ja zu nah,
mache ich hier gerade mal groß, einer Unterscheidung,
gibt es einen Medien, wilde Mediendruck?
Ist das vielleicht auch ein Faktor? Wir hatten diese von Barke,
diese Definition zur Grundlage genommen, uns mit dem Begriff Medienkompetenz auseinanderzusetzen.
Und das fand ich einfach ganz toll, was da im Forum gelaufen ist.
Und habe da selber auch meine Erkenntnisse draus gezogen.
Einen Vortrag zum Thema Studier- und Medienkompetenz online
wurde noch gebracht von der zentralen Studienberatung und psychologischen Beratung.
Bernd Nixdorf und Bettina Nibur haben uns die Angebote vorgestellt,
die es an der Uni haben und Universität Hamburg so gibt.
Und auch in der Diskussion danach einfach nochmal ein bisschen eher berichtet,
wie sie denn Angebote und Möglichkeiten als Studierender sich unterstützen zu lassen,
wie sie das so bewerten,
was es da so gibt
Vielen Dank an der Stelle auch nochmal an alle Referenten,
die mitgemacht haben. Das waren ja alles auch immer
so Startpunkte dafür, eine Diskussion im Forum zu führen.
Und ich finde, das hat ganz gut geklappt.
Lob und Kritik ist dann von mir sozusagen Lob,
dass es so gut geklappt hat. Kritik wäre,
beziehungsweise wünschenswert fürs nächste Mal, wäre für mich noch,
dass vielleicht ein bisschen mehr auf die Vorträge eingegangen wird.
Da muss ich dann vielleicht als Moderator auch schauen,
wie kriegt man eine schöne Brücke vom Vortrag ins Forum rein?
Ich habe das teilweise versucht, teilweise hat das auch schon geklappt.
Manchmal hätte ich mir noch mehr gewünscht.
Ja, an der Stelle kam ja das und das.
Das habe ich so empfunden. Wie seht ihr das?
Das ist wahrscheinlich auch eine Diskussionskultur im Internet, eine Online-Diskussionskultur,
die man vielleicht auch einfach noch stärker verinnerlichen muss
Uns passiert das ganz schnell mal so, dass jeder einfach
seine Meinung tun, kundtut und dann wieder aus dem Raum abhaut.
Und das, finde ich, wäre mir persönlich auf
lange Sicht einfach ein bisschen zu wenig.
Da ist auf jeden Fall noch Ausbaumöglichkeit. Nichtsdestotrotz sind sehr
viele Einträge in den Foren gelaufen. Und ich habe den Eindruck gehabt,
dass sich jeder zu jeder Frage auch wirklich überlegt hat,
wo stehe ich denn da? Also das,
finde ich, ist ein ganz schöner Erfolg unseres Seminars,
dass jeder sich wirklich aktiv damit auseinandergesetzt hat,
was bedeutet Studierkunst
Was bedeutet Medienkompetenz für einen selbst? In welchen Anteilen findet das
in meinem Studium Raum? Und das, finde ich,
ist ein ganz, ganz schönes Ergebnis von diesem Kurs.
Wenn man sich mal den Überblick anguckt, von unserem Forum,
da ist doch ganz schön viel zusammengekommen.
Manchmal hatte ich dann auch gedacht, doch ganz schön viel,
was da zu diskutieren ist.
Herzlichen Dank, dass ihr da so aktiv mitgemacht habt.
In der letzten Phase haben wir ein gemeinsames Wiki gestaltet.
Das war für mich eine sehr spannende Phase,
weil ich wirklich überhaupt nicht wusste, wie das so läuft,
was da von euch kommt.
Ich habe das ganz bewusst sehr offen gelassen,
habe zwischendurch versucht, so ein paar Anregungen nochmal zu geben,
in welche Richtung das Ganze sich entwickeln könnte
Und ich finde, auch da gibt es manche Sachen,
die mir sehr positiv aufgefallen sind, dass sofort bestimmte Angebote entstanden sind und beschrieben wurden,
auf die ich vielleicht gar nicht so eingegangen wäre.
Ich persönlich hätte dann gedacht, es werden Werkzeuge beschrieben,
es werden Videos gepostet oder andere Dinge zu Lernwerkzeugen,
zu Dingen, die man im Internet findet und die man
dann vielleicht noch ein bisschen aufbereiten kann oder zusammenstellen kann,
quasi Lernmaterial, das im Wiki so schon zur Verfügung steht.
Ihr habt einen anderen Weg größtenteils eingeschlagen und habt aus
meiner Sicht so einen Webseitenartiges Wiki aufgebaut,
was ich einerseits sehr schön finde
Daraus ersichtlich wird, was interessiert euch und ihr einfach selber im Uni-Kosmos
teilweise auch Seiten gefunden habt und die dort zusammengetragen habt.
Auf der anderen Seite besteht so ein bisschen die Gefahr,
das hatte Michael im Einführungsvortrag erwähnt,
dass man dann Inhalte nur abbildet, die woanders,
die anderswo ja auch schon so zu finden sind.
Ich finde trotzdem, es ist einfach ziemlich viel in diesem Wiki zusammengekommen,
also auf der rechten Seite hier habe ich mal einen Screenshot hier raufgepackt,
wo alle Seiten im Überblick zu sehen sind.
Und wenn man sich jetzt vorstellt,
wenn wir jetzt noch so 40 Leute mehr im Kurs gewesen wären,
dann wäre diese ganze Liste auch nochmal um einiges umfangreicher.
Wahrscheinlich würde ich mir aber für den nächsten Kurs nochmal
andere Schwerpunkte oder genauere Schwerpunkte überlegen wollen.
In jedem Fall danke ich euch auch da, dass ihr so aktiv da mitgemacht habt.
Am wichtigsten fand ich bei der Erstellung des Wikis aber eigentlich die Diskussion,
die dazu im Forum stattgefunden haben,
weil da sich aktiv ja Gedanken gemacht wurden,
wie geht man denn überhaupt an sowas ran?
Also wie erstellt man Wiki, was sollte das Ziel vom Wiki sein?
Wie kann man das so gestalten, dass es auch benutzerfreundlich ist? Und all das sind Gedanken,
die direkten Praxisbezug zur Medienkompetenz darstellt, die einen, glaube ich,
selber im Berufsleben auch schneller mal ereilen können, als man so denkt,
auch wenn man vielleicht gar nichts damit zu tun hat.
Vielleicht gibt es irgendwie das Thema Webseiten erstellen oder Strukturen bauen
für Kapitel, für Bücher, für was auch immer.
Vielleicht gibt es da viel mehr Parallelen,
als man zunächst mal denkt. Und ich finde,
dass wir auch da eigentlich ganz schöne Diskussionen geführt haben und
jeder sicherlich für sich etwas mit aus diesem Kurs mit rausgenommen hat.
Ja, an dieser Stelle würde ich meinen einen Überblick über
den Kurs auch schon schließen wollen.
Und mich ganz herzlich nochmal bei euch bedanken,
mich bei den Referenten bedanken, auch bei Michael Heinecke bedanken.
Ja, damit würde ich hier schließen und sage vielen und
vielleicht bis zu einem anderen oder bis zu einem nächsten Mal