Hallo und herzlich willkommen bei Hamburgs Beste, dem Magazin der Universität Hamburg
. Um nach dem Studium erfolgreich im Beruf zu sein,
braucht man nicht nur Theorie, sondern vor allem praktische Erfahrung.
Dass man die nicht nur im Praktika,
sondern schon an der Uni selbst erwerben kann,
das zeigen die studentischen Projekte, die wir ihnen jetzt vorstellen.
Wir sind hier, wir sind da,
mein Mann und Tiefen jung blau. Lautstark,
aber friedlich demonstrieren Hamburger Studierende in der Innenstadt für eine
bessere Finanzierung ihrer Hochschulen und die Unabhängigkeit der Lehre von
wirtschaftlichen Interessen
Kamera ganz nah dabei, das Team von Testbild-TV,
das hier einen Beitrag für sein 15-minütiges Campus-Magazin dreht.
Wir zeigen uns schon als Journalisten. Das heißt,
wir sind natürlich nicht gemein mit den Positionen, die hier vertreten sind.
Natürlich haben wir auch persönlich eine Meinung,
aber die spielt ja jetzt hier überhaupt keine Rolle,
sondern wir beobachten das schon so neutral,
wie es geht und versuchen durch eine kritische Haltung auch mehrere Positionen sowohl wie möglich darzustellen.
Alexander ist erfahrener Testbild-TV-Redakteur, seine heutigen Kollegen sind dagegen ganz
neu im Team. Beide haben viel Spaß beim ersten Außendreh
und können sich eine berufliche Zukunft
im TV-Journalismus vorstellen
Insofern versuche ich jetzt auf jeden Fall viele Praxiserfahrungen zu sammeln.
Und es wäre schön, wenn das irgendwann mal klappt.
Ich könnte mir aber auch Preis- und Öffentlichkeitsarbeit vorstellen,
solange das was ist, wo ich auch hinter stehen kann,
dann wäre das okay.
Derzeit besteht das Team aus 15 Studenten verschiedener Fachrichtungen.
Mitmachen kann jeder. Die Hierarchien sind flach bei Testbild TV.
Jeder bringt sich ein, wie und wo er kann,
einen Chefredakteur gibt es nicht. Sodass wir pro Sendung einen CVD haben,
der guckt dann so ein bisschen,
dass die Beiträge auch irgendwie zustande gekommen und hilft so ein bisschen,
wenn es irgendwo brennt und hat einfach so ein bisschen alles im Auge,
aber im Groben und Ganzen sind wir
wirklich basisdemokratisch orientiert
Themen der Sendung werden in unregelmäßig stattfindenden Redaktionssitzungen festgelegt.
Die Teams organisieren sich dann selbst. Unterstützt wird
das Projekt vom Universitätskolleg und dem Aster der Universität Hamburg.
Die Bei mir. Die Beiträge für Testbild-TV werden meist auf
dem eigenen Laptop geschnitten. Es ist anders als an anderen Hochschulen,
wo eben diese Campus-TVs oder Uni-TVs meistens an einem medienwissenschaftlichen Lehrstuhl auch angebunden sind.
Hier in Hamburg war es eigentlich immer so,
dass es ein sehr loser Verbund war von Studierenden,
die eben dieses Projekt gestaltet haben
Die Moderation der aktuellen Sendung übernehmen Fiiona und Barbara,
die sich als Kulisse für die Dezembersendung,
den Weihnachtsmarkt am Alsteranleger ausgesucht haben.
Für beide ist es das erste Mal, dass sie vor
einer Kamera stehen. Man kann es ja mal probieren,
aber es ist jetzt nicht so ein Traum von mir.
Also ich würde eher so gern in die kreative Produktionsrichtung gehen.
Aber ich schließe das mal nicht aus, sage ich so.
Die aktuelle Sendung und alle alten Folgen gibt es im Internet
auf einem eigenen YouTube-Kanal und auf der Webseite von Testbild
TV zu sehen
Bei mir ist jetzt Frau Rupp, Vizepräsidentin für Studium und
Lehrer an der Universität Hamburg. Frau Rupp, bei Testbild-TV-Berichten
Studierende von ihrem Unialltag und informieren so ihre Kommilitoninnen und Kommilitonen.
Was gefällt Ihnen denn besonders an diesem Format?
Ich finde, es ist eine Bereicherung im Informationsangebot der Universität.
Es werden neue Perspektiven vermittelt. Sie benutzen auch ein Medium,
was wir natürlich nicht so bedienen.
Wir benutzen ja meistens das gedruckte Medium. Das finde ich
eine große Bereicherung. Und dann natürlich auch für diejenigen,
die das anbieten, die kommen zusammen in Teams,
die stellen etwas gemeinsam auf die Beine, lernen ganz viel über Projektmanagement letztlich.
Und es dient aber nicht nur der Selbstoptimierung,
sondern natürlich auch dieser Universität, denn wir haben alle etwas
Testbild-TV wird ja vom Unikolleg unterstützt. Können Sie einmal kurz erklären,
was diese Einrichtung macht und inwiefern Sie studentisches Engagement fördert?
Ja, das Unikolleg wird finanziert aus Mitteln,
die wir eingeworben haben vom Bund. Wir haben im Moment
rund 40 Projekte im Uni-Kolleg und eines von diesen Projekten ist dieses Teilprojekt 27,
das sich zur Aufgabe gesetzt hat, studentische Projekte zu fördern.
Und es werden fünf bis acht Projekte jedes Jahr im Wettbewerb ausgeschrieben,
also und können gefördert werden mit rund 5000 Euro.
Also das ist so erstmal der Geldwert, den die da bekommen.
Und natürlich auch Begleitung, Unterstützung beim Projektmanagement
Gibt es andere studentische Projekte, die Sie dabei besonders beeindruckt haben?
Ich fand persönlich sehr beeindruckend, den Deal ist Ökologikus,
der fand im Sommer 2014 statt und daraus hat sich jetzt eine Initiative entwickelt,
die versucht, Themen der Nachhaltigkeit in Studium und Lehre zu implementieren,
ja, also in die Struktur einzugreifen und zu schauen,
wie kann man da Platz schaffen für solche Angebote?
Wie bringen wir Lehrende zusammen zu diesen Themen? Dann gab es
eine Arbeitsgruppe, die sich vor allem der Ökonomik gewidmet hat.
Da geht es um Methoden, Pluralismus in der Volkswirtschaft,
etwas, was die Studierenden einfordern und das wurde jetzt auch gefördert.
Die haben eine große Ringvorlesung auf die Beine gestellt,
die dieses Semester läuft
Zur ploralen Ökonomik. Ganz spannend, finde ich das. Neben den ganzen Klausuren,
Hausarbeiten und Nebenjob bleibt ja im Studium wenig Zeit für anderes.
Warum ist denn studentisches Engagement dennoch so wichtig?
Ich glaube, es ist für die Institution sehr wichtig,
dass man sich einbringt, aber auch für den Einzelnen.
Also man soll spüren, dass man einen Unterschied macht,
dass man wirksam ist. Und ich glaube, das ist
auch ein Teil von einem Bildungserlebnis und führt auch zu einer Persönlichkeitsentwicklung.
Vielen Dank, Frau Rupp, für das Gespräch.
Und auch an der juristischen Fakultät gibt es ein spannendes Projekt,
in dem Sie Studierende engagieren.
Das haben wir uns einmal angeschaut
So it would have been only is most that for respondent.
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Trainieren für den juristischen Wettstreit. Im Konferenzraum der Kanzlei des
Hamburger Anwalts und Uni-Professors Dr. Eckhardt Brödermann bereiten sich Studenten auf
die Teilnahme am Wissmuthcourt vor, einem internationalen Wettbewerb für Nachwuchsjuristen.
Bei den Finalrunden in Wien werden sie gegen andere studentische Teams
in mündlichen Verhandlungen den sogenannten Pleadings antreten
Dabei stellt einmal der Kläger alle seine Argumente vor,
mit denen er seine Ansprüche untermauert und darauf antwortet der Beklagte.
Die Runden laufen dann so ab, dass jeder Sprecher 15 Minuten hat,
um seine Argumente vorzubringen und jeweils die andere Seite antwortet darauf.
Und die Schiedsrichter, die das Ganze beurteilen, stellen zwischenzeitlich Fragen,
um auch die Argumente weiter zu testen und um zu sehen,
welche Argumente am Ende überzeugen können.
Doch der Weg zum Finale in Wien im März ist weit.
Studierende von 250 Rechtswissenschaftlichen Fakultäten aus 60 Ländern
nehmen am Wismuthcore teil. Sie setzen dafür ein Semester
im Studium aus
Arbeit beginnt für alle Teilnehmer zeitgleich am 3. Oktober.
An diesem Datum wird online ein fiktiver Fall aus dem Bereich des UN-Kaufrechts veröffentlicht.
Dazu verfassen dann alle Teams weltweit einen Klägerschriftsatz.
Die Studenten schlüpfen in die Rolle der Schiedsklägers und müssen einmal
ihre Ansprüche geltend machen und mit dem entsprechenden Recht unterlegen und
dann nach ein paar Wochen im Dezember wird der erste Schriftsatz abgegeben,
wechseln sie sozusagen die Seiten und schüpfen in die Rolle des Beklagten und müssen dann noch einen Schriftsatz antworten,
den sie aus einem anderen Land von einem anderen Team erhalten.
In diesem Jahr antwortet das Team wieder auf einen Schriftsatz
aus Indien
Das Verfassen der Schriftsätze verschlingt an die 2500 Arbeitsstunden.
Viel Zeit, die das diesjährige Hamburg-Wiss-Mudcourt-Team in der Bibliothek verbringen muss.
Dennoch sind alle froh, dass sie ausgewählt wurden.
Letztlich gab es viele Bewerber und Sechser von Wohnen
genommen und dann ist es natürlich auch immer so,
dass man halt versuchen muss, ein Team zusammenzustellen,
die besonders gut miteinander harmonieren.
Und ich glaube, in unserem Fall ist es auch ganz gut gelungen. Jetzt,
wo ich dabei bin, ist es auch sehr interessant,
sehr viele Soft-Skills zu lernen und eben die englische Fachsprache,
gerade was die juristische Literatur angeht, noch weitergehend zu erlernen.
Und auch die Teamarbeit hier mit meinen Kommilitonen zusammen,
also das prägt,
glaube ich,
schon für das spätere juristische Leben
Art, in der die studentischen Teams beim Wissmuthcourt gegeneinander plädieren,
orientiert sich an den Verfahrensregeln der internationalen Schiedsgerichte.
In einer zunehmend international orientierten Wirtschaft spielen sie eine wichtige Rolle.
Streitigkeiten im länderübergreifenden Handel können nur über sie beigelegt werden.
Deswegen sind UN-Kaufrecht und Schiedsrecht so schön miteinander verbunden,
wobei das Erkenntnisse sind, die sich alle erst mit
der Globalisierung in den letzten 20 Jahren so entwickelt haben.
Und dieser Moodcourt, der Wiesmuth, Willen, C,
Wiesmuth, sorgt dafür,
dass Studenten aus aller Welt das kennenlernen,
denn nur wenn die Studenten es schon im Studium kennenlernen,
können sie später als Anwälte
auch anwenden
Teilnahme am Moodcourt bedeutet für die Studenten einerseits zwar viel Arbeit,
ist andererseits aber auch mit Anerkennung und internationaler Erfahrung verbunden.
Denn wie bereits in den Vorjahren werden die Teilnehmer gemeinsam auf Auslandsreisen
gehen und dabei gegen studentische Teams zum Beispiel in den USA oder Georgien plädieren.
Ich begrüße hier bei mir Herrn Lenzen,
Präsident der Universität Hamburg und Herrn Borg, Professor Für Zivilprozessrecht.
Herr Borg, gerade haben wir gesehen, wie viel Zeit
die Studierenden neben ihrem Studium in die Moodcourts investieren.
Warum ist es das denn wert
Ich glaube, dass die Studierenden auf zwei Ebenen davon profitieren, einmal fachlich.
Sie setzen sich mit sehr komplexen Fällen auseinander, erarbeiten Lösungen,
tragen die fremdsprachlich meistens vor in einem internationalen Wettbewerb.
Und andererseits profitieren sie persönlich davon,
weil es schon für die Persönlichkeit, glaube ich,
eine große Herausforderung ist, in einem internationalen Wettbewerberfeld aufzutreten,
seinen Standpunkt dort zu vertreten, rhetorisch aktiv zu werden.
Ich glaube, das ist für die Studierenden ein ganz großer
Gewinn, wenn sie das machen.
Inwiefern ist es für die Juristen denn wichtig,
praktische Erfahrungen neben dem Studium
zu sammeln
Und sie müssen ja später praktisch tätig werden. Und ich glaube,
dass es für die Studierenden schon wichtig ist,
anhand solcher Prozesssimulationen mal zu erfahren, wie es sich anfühlt,
wenn man für einen Mandanten Standpunkte vertritt. Also das,
was wir auch in Praktika während des Studiums den Studierenden abverlangen,
nämlich sich mit der praktischen Anwendung dessen, was sie hier lernen,
auseinanderzusetzen, das können die auch dort tun.
Und das hilft ihnen sehr. Herr Lenzen,
Praxiserfahrung sind ja nicht nur für Juristen wichtig. Gibt es
denn die Möglichkeit, sie besser in die Studienabläufe zu integrieren?
Ich glaube, dass der Status des Integrierens von Praxisbestandteilen
an unserer Universität bereits sehr entfaltet ist
Sie etwa an die Lehrerausbildung,
wo große Phasen des gesamten Studiums in der Schule stattfinden.
Und die Wettbewerbe gehören natürlich bei den Juristen in ähnlicher Weise dazu.
Das muss jeweils fachspezifisch sein. Wir dürfen allerdings auf der
anderen Seite auch nicht übersehen, dass es hier darum geht,
gelerntes, theoretisches Wissen in die Anwendung zu bringen.
Das eine darf das andere nicht überlagern. Dass diese Außeruniversitären
Aktivitäten für die Studierenden eine große Relevanz haben, ist ja unbestreitbar.
Aber inwiefern profitiert denn auch die Uni davon?
Im Falle der Juristen ist es deswegen von großem Interesse,
weil wir hier eine Sichtbarkeit, sowohl der Fakultät als auch der Universität erreichen.
Denn diese Wettbewerbe sind öffentlich, die Ergebnisse werden bekannt gemacht, weltweit.
Es gibt einen guten Kontakt zu anderen Universitäten und Fakultäten,
Sichtbarkeit, also und Sympathie für unsere Universität ist unser Ziel.
Herr Borg, welche Bedeutung haben denn die Moodcourts ganz konkret für die Fakultät für Rechtswissenschaften?
Das ist eine große Bereicherung. Einmal für diejenigen,
die an den Moodcourts teilnehmen, sei es als Studierende,
sei es als Lehrende, die die Studenten da unterstützen.
Es ist aber natürlich auch so, dass das Ansehen der
Fakultät sehr davon profitiert. Das wird international wahrgenommen,
dass wir eben nicht nur herausragende Forscher, sondern auch tolle Studierende haben.
Und wenn man sich die Rankings anguckt,
in denen Hamburg weltweit ziemlich weit oben angesiedelt ist,
dann liegt das zu einem Teil eben auch daran,
dass unsere Studierenden hier wahrgenommen werden, als hochqualifiziert und international wettbewerbsfähig.
Herr Borg, Herr Lenzen, vielen Dank für das Gespräch.
Wir haben jetzt gesehen, wie vielfältig das Ende an
der Studierenden an der Universität Hamburg ist.
Bis zum nächsten Mal bei Hamburgs Beste