Ja, guten Abend. Zunächst mal freue ich mich sehr,
dass wir hier eingeladen worden sind,
um heute über das Internet als möglichen Lernort zu sprechen.
Natürlich repräsentieren, mein Kollege ist, wenn ein Stockraum und ich
nur einen sehr geringen Teil des Internets in Form von Zeit Online.
Und sie sagten es schon eben, es ist natürlich relativ schwierig,
jetzt im Internet überhaupt einen Ort zu definieren,
geschweige denn das Internet an sich zu definieren.
Das ist eine Frage, mit der wir uns auch immer
wieder beschäftigen. Was ist das eigentlich, das Internet,
in dem wir da jeden Tag arbeiten und wie lässt sich
das eigentlich fassen
Und dieses Thema ist natürlich so komplex, dass ich jetzt
zu weit führen würde hier an dieser Stelle eine Definition des Internets zu versuchen.
Und unter dem Gesichtspunkt des Lernortes kann man das Internet natürlich
aber auch einfach als ganz praktische, als praktisches Medium bezeichnet,
was einem auf unterschiedlichste Weise dabei helfen kann, Dinge zu lernen.
Und da wir nun beide beizeit online arbeiten als Wissenschaftsredakteure und dort
es eben unsere Aufgabe ist, auf journalistische Weise Wissen zu vermitteln.
Und das im Internet stattfindet,
werden wir heute natürlich vor allem am Beispiel unserer eigenen Arbeit beizeit online deutlich machen,
was man auf so einem Nachrichtenportal wie wir es anbieten,
lernen kann und warum das auch mehr ist,
als die reine passive Aufnahme sozusagen von Wissen und Informationen.
Und bevor das losgeht, würden wir uns gerne kurz bei Ihnen vorstellen.
Ich selbst bin das nicht, ich mache es da auf. Genau. Genau,
ich selbst bin seit etwas über einem Jahr verantwortliche Redakteurin im Ressortwissen bei Zeit
Online und vorher war ich Wissenschaftsjournalistin in meinem Tagesspiegel in der Printredaktion,
wo ich auch mein Volontariat gemacht habe und als freie Mitarbeiterin habe ich für Geo,
für Spektrum der Wissenschaft und für andere geschrieben.
Ich bin also eigentlich eine ausgebildete Printjournalistin, die zum Online-Bereich gewechselt hat.
Anders als mein Kollege ist, wenn Stockrahm,
der ist im Sommer 2008 direkt nach seinem Studium im Fachwissenschaftsjournalismus,
was man in Dortmund unter anderem studieren kann,
zu uns gekommen als Vol und Her und er hatte zu diesem Zeitpunkt
bereits Radio- und Fernseherfahrung und ist jetzt seit 2009 erfreulicherweise auch Redakteur,
Freizeit online.
Genau, gemeinsam möchten wir ihn also heute an ein paar Beispielen verdeutlichen,
warum das Internet ein Lernort sein kann und ich denke auch,
dass das Internet eigentlich sehr,
sehr viele Lernorte inhaltet und einige wenige Beispiele davon kann man hier mal nennen.
Also Suchmaschinen zum Beispiel spielen ja heute eine sehr wichtige Rolle
beim Auffinden von Informationen in jeglicher Hinsicht und können natürlich beim Lernen von Bedeutung sein.
Dann gibt es die digitale Lexika,
wie zum Beispiel Wikipedia oder auch eine ganze Reihe von wissenschaftlichen Datenbanken,
spielen eine Rolle und auch solche Dinge wie zum Beispiel die Tatsache,
dass diese Vorlesungsreihe hier im Netz zu sehen ist nach der Vorlesung.
Und man könnte sogar so weit gehen,
dass solche Dinge wie Computerspiele zum Beispiel Orte des Lernens sein könnten,
weil man dort Lerninhalte erlebbar machen kann und damit mit einer relativ modernen Didaktik eben auch Wissen vermitteln könnte.
Und all das wird heute ja auch schon gemacht.
Das Internet wird genutzt, um weltweit Informationen zu bündeln und zugänglich zu machen.
Denken Sie etwa aus dem Wissenschaftsbereich an das Human-Genom-Projekt.
Da haben sich Wissenschaftler aus aller Welt zusammengetan und haben
die Ergebnisse der Entzifferung des menschlichen Genoms digital im Internet zusammengetragen
und auf diese Weise eine riesige Datenbank geschaffen,
in der das Genom heute zugänglich ist sozusagen
Und dann gibt es natürlich im Internet auch fast alle bekannten Medien.
Von der Bild-Zeitung über die privaten und öffentlichen Fernsehsender bis hin zu
allen Tageszeitungen und eben auch der Zeit sind heute eigentlich alle bekannten Medien im Netz vertreten.
Und hinzu kommt natürlich eine enorme Anzahl reiner Online-Medien von seriösen journalistischen Angeboten
bis hin zu rein kommerziellen Informationsplattformen, wie zum Beispiel Freenet und GMX.
Was daran ganz interessant ist, was vielleicht nicht jeder weiß,
ist, dass diese Informationsplattform Freenet oder GMX solche Journalisten,
analystischen Angebote wie unsers zum Beispiel, eine wirklich große Konkurrenz darstellen,
weil sehr viele Menschen sich auf diesen Plattformen mit Nachrichten informieren,
obwohl das eigentlich rein kommerzielle Angebote und keine journalistisch bearbeiteten Angebote sind.
Aber eben all diese Plattformen bieten heute Informationen im Internet an,
auf unterschiedlichste Weise und natürlich auch in sehr unterschiedlicher Qualität.
Und Zeit online fasst sich natürlich selber als Qualitätsmedium im Internet auf,
mit dem Anspruch, tagesaktuell zu berichten,
auf ein Niveau,
was dem Verlag der Zeit gerecht wird
Aber es gibt natürlich in Nebenzeit online noch eine ganze Reihe anderer seriöse Angebote,
wie zum Beispiel Faznet,
süddeutsche.de oder eben auch speziell für Wissenschaftsinhalte, ein sehr hochwertiges Wissenschaftsangebot,
haben zum Beispiel die Kollegen von Spektrum direkt.de.
Das ist das Online-Angebot des Spektrums der Wissenschaftsverlags, mit denen wir auch zusammenarbeiten.
Denn die sind genau wie die Zeit und Zeit online im Holzbring-Verlag.
Und als nächstes werde ich versuchen,
ihnen erstmal einen praktischen Einblick in unsere Arbeit bei Zeit online
zu geben und einen Überblick kurz zur Zeit online,
wie das eigentlich entstanden ist
Genau. Und zwar, was wichtig ist zu wissen,
ist halt online ist heute ein eigenes und von der gedruckten Zeit unabhängiges Medium.
Das heißt, sie finden dort nicht nur Texte,
die in der gedruckten Zeit erschienen sind, die sie dort online nachlesen können,
sondern sie haben dort eigentlich wie eine Tageszeitung,
vergleichbar einer Tageszeitung, jeden Tag aktuelle Nachrichten,
die sie dort finden und Hintergründe.
Zeit Online wurde allerdings bereits 1996 gegründet,
ist also kein Start-up-Unternehmen,
wie manchmal gedacht wird und war von Beginn an natürlich
eine Plattform des Wochenblattes und wurde auch als solche wahrgenommen
Und inzwischen gibt es aber bereits seit vielen Jahren tagesaktuelle Nachrichten
und Hintergründe, Aufzeit online. Und die gibt es natürlich
kostenlos. Einen Vorteil gegenüber Tageszeitung und mit dem Unterschied,
dass wir eben nicht nur Texte anbieten können,
sondern auch Videos, Fotostrecken, Audios und diverse andere Medienformate.
Viel diskutiert wird natürlich heutzutage die Zusammenarbeit oder auch der Konflikt
zwischen Print- und Online-Medien. Viele Tageszeitungen haben das Problem,
dass sie durch online verdrängt werden oder dass sie
durch Online ersetzt werden sollen
Das ist zum Glück ein Problem,
was der Zeitverlag in dieser Form nicht hat,
weil die Wochenzeitung die Zeit als solche nicht mit dem tagesaktuellen Angebot von Zeit online konkurriert.
Im Gegenteil, diese beiden Formen des Journalismus ergänzen sich eher
und man kann es sehr gut gemeinsam nutzen.
Das ist ein Riesenvorteil, den wir in diesen Zeiten
im Moment gegenüber anderen Verlagen haben. Und heute,
jetzt kommen wir dazu, wie Zeit online heute dasteht,
in den letzten zehn Jahren hat es halt online die
tagesaktuelle Berichterstattung immer weiter ausgebaut und dazu weitere Redakteure eingestellt.
Inzwischen sind wir 43 Redakteure nur bei Zeit online,
verteilt auf die Redaktionen in Berlin und Hamburg
Und ähnlich wie bei Tageszeitungen gibt es bei uns auch Ressorts,
die zu Ressortgruppen zusammengefasst sind. Und das ist deshalb von Bedeutung,
weil das für Online-Medien nicht selbstverständlich ist, dass man diese Ressorts hat.
Denn die Idee, die dahinter steckt, ist natürlich,
dass in den einzelnen Ressorts,
wie man es auch früher von der Zeitung kannte,
Fachredakteure arbeiten, die sich mit bestimmten Themen auskennen.
So zum Beispiel wir jetzt als Wissenschaftsredakteure haben einen wissenschaftlichen Background
und kennen uns mit diesen Sachen aus.
In vielen anderen Online-Redaktionen ist es so,
dass es ein News-Desk gibt,
an dem die Redakteure im Schichtdienst arbeiten und dort ist jeder
dann für alle Themen
Zuständig. Und es hat sich über die Jahre sehr bewährt,
dass sich Zeit online für dieses Fachredakteursmodell entschieden hat,
weil das natürlich zu Qualitätsproblemen führt, wenn immer Leute,
die nicht von allen Themen wirklich Ahnung haben,
die sie bearbeiten müssen, dann ist es zwangsläufig so,
dass man diese hohe Qualität nicht einhalten kann.
Und es ist aber trotzdem so,
da war natürlich für uns aktuelle Nachrichten auch von großer Bedeutung sind,
haben wir auch eine eigene Nachrichtenredaktion,
die sich eben jeden Tag nur darum kümmert,
Agenturmeldungen zu sichten,
diese zu redigieren und auf die Seite
zu bringen
Dieser ganze Ausbau zeigt sich auch inzwischen in einem Erfolg,
den man in Zahlen messen kann.
Und zwar kommen inzwischen 1,6 Millionen Nutzer, also einzeln gezählte
Leser sozusagen, regelmäßig auf die Seiten von Zeit online.
Insgesamt gibt es im Monat 13 Millionen Zugriffe.
Und das sind nicht einzelne Klicks auf die Artikel,
sondern das sind die Zugriffe insgesamt auf die Seite.
Um schon mal darauf zu kommen,
warum Zeit online ein Lernort sein kann,
möchte ich jetzt was darüber sagen,
was man eigentlich alles auf Zeit online finden kann
Und zwar findet man eben neben allen relevanten Nachrichten des Tages,
Hintergrundstücke und Kommentare als Artikel, aber auch als Videos,
Blogbeiträge oder in Form von Diskussionen.
Und die wichtigste Seite für uns ist natürlich die Homepage,
dass es sozusagen unsere Seite 1,
auf der das Wichtigste vom Tag aus allen Ressorts zusammengefasst wird.
Und die Themen auf dieser Homepage,
die wechseln auch mehrmals täglich,
sodass sie eben zu jeder Tages- und Nachtzeit auf der Seite
aktuelle Themen binden können
Der Vorteil des Internetmediums gegenüber anderen Medien ist natürlich hierbei,
dass wir auf aktuelle Ereignisse sehr schnell reagieren können.
Das heißt, wir können auch Artikel noch ergänzen oder können
neu hinzukommende Informationen als Extrabeitrag hinzufügen.
Und dann ist es eben so,
dass es nochmal aus der Sichtweise des Nutzers natürlich interessant,
dass all diese Themen auch thematisch in diese Ressorts eingeordnet werden.
Das heißt, wenn jetzt jemand sich nur für Wissenschaftsthemen oder
nur für Kulturthemen interessiert,
findet er das natürlich in den einzelnen Ressorts
Es gibt eben in diesen Stores auch nochmal Unterressorts,
wie zum Beispiel bei uns im Wissen gibt es die Unterressorts,
Umwelt, Gesundheit und Geschichte.
Da werden wahrscheinlich in Zukunft noch einige dazukommen,
aber dort können eben geschichtsinteressierte Leute können gezielt auf unsere Geschichtsseite
gehen und haben da also genau diese Themen alle im Überblick.
Und jetzt würden wir mal kurz gerne auf die Seite
live gehen und einmal nochmal ganz kurz die Struktur vorstellen.
Also Sie sehen jetzt hier die Homepage,
da ist jetzt gerade der Aufmacher drauf,
vielleicht kann man das nochmal ein bisschen kleiner,
genau.
Ja, ja, hier sehen Sie eine interessante,
neue Form, die wir haben, den sogenannten Doppelaufmacher,
wo also zwei wichtige Themen mit einem Foto zusammengefasst an unserem Titelplatz sozusagen stehen können.
Darunter kommen die sogenannten Knöpfe, das sind die wichtigen Nachrichtenthemen des Tages,
die sich eben ständig aktualisieren. Und in der rechten Spalte,
die Sie da sehen,
haben wir Platz für Hintergründe und besondere Angebote,
wie zum Beispiel hier die ZDF heute Videoseite oder Spezialthemen oder auch Themenseiten,
das sind solche Dossiersammlungen,
wo bestimmte Artikel zu einem Thema zusammengefasst werden,
sowas finden Sie bei uns in der rechten Spalte
Und ein bisschen werde ich noch darüber sagen,
jetzt wie wir eigentlich arbeiten in der Redaktion.
Und zwar besteht unsere Arbeit hauptsächlich darin, komplexe wissenschaftliche Erkenntnisse,
allgemein verständlich und seriös darzustellen. Und dabei natürlich auch die
Arbeit von Forschern kritisch zu hinterfragen und für die Gesellschaft bedeutende Themen einzuordnen.
Das heißt, wie in anderen Redaktionen auch,
dass wir täglich aktuelle Artikel oder Beiträge schreiben und recherchieren,
das machen wir entweder aus der Redaktion heraus oder vor Ort.
Wir führen Interviews und wir bestellen und redigieren natürlich auch Beiträge von freien Autoren,
weil man sich vorstellen kann, dass man dieses gar nicht schaffen kann,
das alles, was sie da finden, alleine zu machen.
Und sie finden aber auch oft Zeit online noch weitere Artikel,
die nicht aus unserer Redaktion direkt stammen,
nämlich zum einen die Printartikel aus der gedruckten Zeit und auch Artikel von unseren Kooperationspartnern,
wie zum Beispiel aus dem Tagesspiegel in Berlin,
wo wir eine Auswahl von guten Artikeln auf Zeit online bringen dürfen und auch von unseren Kooperationspartnern,
von Spektrund der Wissenschaft,
die auch uns Texte zur Verfügung stellen.
Und wenn wir uns fragen, welche Themen eigentlich Aufzeit online Erwähnung finden sozusagen,
dann ist es so, dass man sagen muss,
dass die meisten Themen in der Wissenschaft sich aus den aktuellen Ereignissen ergeben.
Also im Moment zum Beispiel ist natürlich Haiti ein riesiges Thema,
dann sprechen wir mit Erdbu eben Forschern, schreiben Hintergrundartikel dazu,
wie es zu solchen Unglücken kommen kann,
wie man sowas in Zukunft verhindern könnte, solche Dinge.
Aber auch so etwas wie den aktuellen Stand der Els-Forschung oder die Schweinegrippe,
das sind natürlich Themen für uns. Und es gibt aber auch Themen,
die nicht täglich aktuell sind, die wir aber dauerhaft verfolgen,
weil wir sie für wichtig halten und weil wir glauben,
dass sie für die Gesellschaft und relevant sind,
wie zum Beispiel Die Stammzerforschung oder die grüne Gentechnik.
Und dann gibt es auch bestimmte Termine, zu denen wir
natürlich Dinge berichten müssen, wie zum Beispiel die Klimakonferenz in Kopenhagen.
Das war natürlich ein Riesenthema, zu dem wir ganz viel
gemacht haben oder auch 40 Jahre Mondlandung und solche Dinge.
Und es gibt aber auch Themen, die von der Aktualität,
weil ich unabhängig sind, Sachen,
die man sich einfach überlegt, weil man glaubt,
dass Leser sich dafür interessieren,
wie zum Beispiel Spezialthemen aus dem Bereich Ernährung oder Gesundheit
Genau, unser Ziel dabei ist es natürlich schnell und gut recherchierte
Artikel und Beiträge zu produzieren. Dabei eine kritische Berichterstattung zu
haben. Und es gibt da aber eine Ausnahmeaufzeit online.
Es gibt Themen, die wir nicht machen.
Und zwar sind das Boulevard-Themen. Die werden Winnie, Hochzeit online finden. Und genau,
was uns eben auch sehr wichtig ist,
diese Themen so zu erklären und diese Felder so zu beschreiben,
dass die Leser in die Lage versetzt werden,
sich eine fundierte Meinung dazu zu bilden.
Da ist dieses Stammteilforschung ein gutes Beispiel oder auch die grüne Gentechnik.
Und es ist uns auch sehr wichtig,
dass wir dabei eben keine eigene politische Linie verfolgen,
sondern wir berichten aus unterschiedlichsten Perspektiven und in unseren Kommentaren können auch Autoren unterschiedlichster Meinungen zu Wort kommen.
Und der Sinn dahinter ist eigentlich,
dass unser Leser nachher sich so gut in der Stammzerforschung oder in der grünen Gehentechnik auskennt,
dass er sich selber eine fundierte Meinung bilden kann und dass wir die nicht vorgeben müssen als Journalist.
Und das heißt eben,
all das zusammengefasst heißt eben in Bezug auf das Lernen,
dass wir diese Seiten regelmäßig liest,
nicht nur das aktuelle Zeitgeschehen natürlich mitbekommt,
sondern auch ganz automatisch etwas lernt,
sei es nur aus dem Bereich Kunstgeschichte oder eben Wissenschaft.
Und anders als vielleicht in anderen Medien können sie natürlich hier
im Internet auch gezielt nach Informationen suchen,
wenn sie sich zu einem bestimmten Thema informieren wollen.
Und wie das im Einzelnen funktioniert und wie man jetzt diese
Themen aktiv lernen kann, das erzählt ihm Sven Stocker.
Genau. Mit diesem tollen technischen Gerät. Ja,
das kenne ich
Musik So, ja genau. Es geht jetzt darum,
welche Wissensthemen man auf Zeit online so finden kann.
Und da ist es so, dass es natürlich Themen sind
aus allen Wissenschaftsbereichen, die man sich so vorstellen kann.
Sei es Mathematik, Hirnforschung, Astronomie, Psychologie oder auch Sprachwissenschaften.
Allerdings muss man schon sagen, dass die meisten Themen vorwiegend naturwissenschaftlich sind.
Das liegt Natürlich daran, dass wir viel Gesundheit und Medizinthemen machen,
geisteswissenschaftliche Themen fallen da größtenteils eher ins Kultur oder auch ins Gesellschaftsressort.
Damit aber ein Thema bei uns auf die Seite kommt und speziell auch auf die Wissensseite,
muss es von einer gewissen gesellschaftlichen Relevanz sein.
Das ist ganz wichtig. Natürlich spielt auch eine Aktualität eine Rolle,
weil wir ja schon aktuell sein wollen und auch einen gewissen Nachrichtenstand abbilden.
Dann gibt es aber auch Themen, die natürlich so skurril sind oder so außergewöhnlich, dass es sich lohnt, darüber zu berichten. Also wir hatten zum Beispiel,
während die Schweinegrippe bei uns auch ein großes Thema war,
haben wir auch einen Beitrag dazu gehabt,
wie jemand versucht, im Internet, Tamiflue,
dieses antiferale Medikament zu erwerben und der beschreibt sozusagen eine Odyssee,
wie er versucht hat,
das in Japan zu bestellen und über Umwegen ist dieses Medikament dann bei ihm gelandet und am Ende war aber natürlich nicht mehr klar,
was sind das eigentlich für Tabletten,
die er da vor sich hat und das ist natürlich schon so was,
was wir auch machen, einfach um zu zeigen,
wie real es, also um halt auch zu zeigen,
dass es auch skurrile, abwegige Dinge rund um so ein Thema wie Schweinegrippe auch gibt.
Wir haben natürlich auch einen gewissen, ja,
einen gewissen Service-Charakter, ist schon auch dabei,
gerade wenn es, wenn wir beim Thema Schweinegrippe bleiben,
wir hatten ein großes Frage und Antwort,
Spezial zum Thema Impfen,
was ja auch ein sehr umstrittenes Thema in den Medien war und auch viele Orts sehr,
sehr heftig diskutiert worden ist und leider auch sehr häufig fälschlich dargestellt worden ist,
was die Impfung an sich anbelangt und auch natürlich die übertriebene Gefahr,
die davon ausgeht
Genau, wir bilden den aktuellen Forschungsstands ab und wir sind natürlich auch angehalten zu versuchen,
forschungspolitische Ereignisse und auch forschungspolitisch relevante Dinge auf der Seite abzubilden,
um halt auch unserem Leser die Möglichkeit zu geben,
sich auch in der Richtung weiterzubilden.
Wir haben natürlich zu bestimmten Themen Schwerpunktseiten auf Zeit online.
Das ist ganz klar auf jeden Fall
zum Thema Klimawandel und auch die Debatte um den Klimawandel.
Da haben wir eine ganz große Seite, eine Themenseite,
wo wir gezielt nach Forschung und auch praktischen Anwendungen Zum Thema Klima informieren.
Und was man auch bei uns finden kann,
das ist ganz wichtig, sind Seiten und Artikel aus dem aktuellen Zeitwissen-Magazin.
Also es gibt ja nicht nur das Print-Wissen-Ressort bei der Zeit,
sondern auch ein Magazin. Wir haben auch ein paar exemplare
für später mitgebracht. Und dort, die gibt es natürlich
auch nach einem zum Teil auch online zu lesen,
diese Texte. Genau, wir könnten jetzt noch mal
kurz online gehen
Unten. Feierfachs geht ja nicht. Safari geht noch.
Doch, doch, der ging auch nicht. So,
dann kannst du mal ins Wissen gehen. Und zwar... Nein.
Genau, die Seiten des Zeitwissen-Magazins findet man nämlich sehr versteckt.
Hier ganz oben rechts in der Ecke. Genau. Und
da sehen Sie einfach nochmal, da gibt es zum einen
aktueller Artikel aus dem aktuellen Zeitwissen-Magazin sowie auch aus dem vergangenen Magazin.
Und dazu online, Zusatzinformationen, die zu den entsprechenden Themen
passen, die in dem Heft behandelt werden.
Und um ihnen nochmal zu zeigen, wo wir bestimmte Themenschwerpunkte haben,
dann haben wir jetzt zum Beispiel im Wissen,
stellen wir da mal hier runtersrollen.
So, dann haben wir hier zum Beispiel die Themenseite zur Schweinerippe.
Und das aktualisiert sich natürlich dann ständig, wenn neue Artikel dazukommen.
Und sie finden dann eben hier wie ein Dossier
die Sammlung aller Attackete
zu dir
Thema essen. Genau, also wichtig dabei ist auch,
dass es nicht nur aktuelle Meldungen sind, sondern man sieht ja auch rechts,
gibt es halt Hintergrundstücke zur Chronologie der Stifts Schweinegrippe Erregers
oder auch weiter hinten gibt es dann auch noch,
soweit ich weiß, auch noch Videomaterial dazu.
Aber ich gehe einfach mal weiter und zwar genau,
wenn wir nochmal auf die PowerPoint zurückgehen, hier unten fahren.
Ja, eigentlich sollen nämlich die Links in dieser Präsentation enthalten sein,
Ich weiß noch, wie ich das jetzt wieder aufkriege.
Genau, wir versuchen es noch mal hier.
Ah, sehr gut. Genau, hier waren wir schon.
Da müssten wir super. Genau, also es ist ja
... Ganz ruhig. Jetzt. Einfach weiterschnecken. Genau,
ich spreche einfach nur weiter. Also es geht jetzt eigentlich
eher um den Komplex, wie man versuchen kann,
aktiv zu lernen,
gewissermaßen mit Informationen aus dem Internet
Neben der passiven Form, also sich dem aneignen,
gibt es natürlich auch gerade im Internet die Möglichkeit der Interaktion.
Also dass der Nutzer sich auch,
dass der Nutzer auch den Inhalt aktiv mitgestalten kann, selber Artikel kommentieren kann,
so auch mit der Redaktion in Kontakt tritt und auch Fragen stellen kann und sich auch mit anderen Lesern auf Zeit online austauschen kann.
Das ist ganz wichtig, was Zeit online auch noch bietet,
ist, egal ob man jetzt nun Schülerstudent,
Wissenschaftler oder auch Journalist ist, gibt es kostenlos auf Zeit online das komplette Archiv der gedruckten Zeit.
Also das ist einmalig in Deutschland,
dass eine Zeitung praktisch ihr komplettes Angebot seid,
erscheinen der ersten Ausgabe online hat und man sich das dort auch als PDF-Datei runterladen kann,
was natürlich auch für bestimmte Recherchen und wenn man sich sozusagen anschauen möchte,
wie auch vor Jahrzehnten über ein bestimmtes Thema berichtet worden ist,
ist das natürlich eine gute Möglichkeit,
auch mal ins Printarchiv der Zeit zu gucken.
Was man auch dort findet, ist ein Autorenregister,
also man die alle Artikel der Autoren der Zeit,
sowie von Zeit online, dort aufgelistet.
Und man kann sich, was ganz gut ist, um weiter,
also wenn man einen Lieblingsautor hat bei der Zeit oder auch bei Zeit online,
kann man sich diesen Lieblingsschreiber auch als sogenannten RSS-Feed abonnieren.
Das heißt,
man kann sich diesen Artikel oder also jegliche neue Artikel,
die von diesem Auto erscheinen,
eben als Feed abonnieren und dann landet wer dann praktisch
im Nachrichtenpostfach am Computer
zu Hause
Das ist aber auch ein gutes Beispiel dafür, dass im Internet
auch der Nutzer entscheidet, was er lesen sehen und hören möchte.
Denn gerade die Möglichkeit, eben diese RSS-Feeds zu abonnieren,
bietet natürlich die Möglichkeit, einfach auch zu schauen, welche Inhalte ich,
welche Inhalte mich persönlich interessieren und woher ich die nehme.
Also zum Beispiel kann man dann auf Zeit online,
könnte man meinetwegen die Kolumnen von Harald Martenstein sich abonnieren oder auch Christophs Wassers Stimmtskolumne,
wo halt Alltagsfragen also wissenschaftlich aufgeklärt werden, aber natürlich für Wirtschaftsinteressierte,
die suchen sich dann natürlich auch andere Medien wie etwa die Financial Times und können sich auch dort natürlich RSS-Feeds abonnieren oder auch,
wer sich für internationale Meldungen beispielsweise aus Großbritannien interessiert,
kann natürlich dort auch auf das Angebot des Guardian oder andere vergleichbare Medien gehen oder der BVC.
Das Netz ist die Besonderheit am Internet ist natürlich,
dass es zu jeder Tages- und Nachtzeit immer zur Verfügung steht
Genau, und es ist halt ein Unterschied zur Zeitung
oder zum Hörfunk- und Rundfunk besteht natürlich darin,
dass es immer Alternativen für den Nutzer gibt im Internet,
um eine bestimmte Information zu kommen.
Also wenn jemand zum Beispiel einen Artikel zu einem ganz bestimmten Thema im Netz liest,
wäre für ihn unverständlich ist, kann er natürlich die Möglichkeit nutzen,
bestimmte Fachbegriffe oder Zusammenhänge, sei es in einer Suchmaschine,
abzufragen oder eben auch auf andere Angebote zu kommen,
um den Sachverhalt vielleicht dort nochmal nachzulesen
Da an dieser Stelle gibt es ein ganz gutes Beispiel,
nämlich Google News. Das ist vielen eigentlich gar kein Begriff.
Dort lassen sich natürlich Artikel zu einem ganz bestimmten Thema,
was jetzt vielleicht gerade in den Nachrichten ist, auch im Ausland verfolgen. Das heißt,
man kann hier schauen,
wie bestimmte Medien über ein Thema berichten und dort natürlich meinetwegen
die Frankfurter Allgemeine Zeitung mit der Süddeutschen Zeitung oder auch mit Spiegel Online und halt auch Zeit online vergleichen und schauen,
wie Medien über ein bestimmtes Thema berichten und sich versuchen,
so natürlich auch eine etwas fundiertere Meinung oder ein verdienteres Meinungsbild zu holen,
indem man dort aktiv vergleicht,
was es zu einer bestimmten Berichterstattung im Internet gibt.
Genau, wir würden sonst an dieser Stelle eigentlich noch mal ins Internet gehen,
um das kurz zu zeigen, aber ich glaube,
wir machen erst mal mit dem Vortrag weiter,
dass es sonst... Zweitens, vielleicht Gesammel zeigen,
weil es geht ja... Genau, dann ein paar gute Stückzeiten.
Genau, dann kommen wir zum Thema Wissensvermittlung im Internet
Und da ist es so, dass beim Lernen komplexer Inhalte
spielt natürlich auch die Darstellungsform eine sehr große Rolle.
Also jeder kennt natürlich das Gefühl, wie mühsam es ist,
irgendwie seitenweise grau gedruckte Zahlen in einem Lehrbuch irgendwie,
sich zu Gemüte zu führen, was einen natürlich anstrengend,
vielleicht sogar langweilt und man kaum irgendwie andere Reize irgendwie,
jetzt sei es Audio oder optische Reize hat.
Und da ist es natürlich oft so, dass man lieber
das Buch beiseite legt und vielleicht den Fernseher anschaltet oder irgendein buntes Magazin aufschlägt.
So etwas kann man natürlich auch im Internet nicht vermeiden,
aber Auch Beiträge über die Evolutionsgeschichte, über Doping, über den Regenwald oder so,
können auch im Internet spannend und auch leicht verständlich vermittelt werden,
ohne dabei irgendwie an einer grundlegenden Seriosität zu verlieren.
Da gibt es sehr gute Beispiele auch von unserer direkten Konkurrenz und eines davon,
das sieht man hier oben links,
das ist ein Informationsportal des Robert-Koch-Instituts und zwar geht es in diesem Fall darum,
mit Texten, Videos und Audios und auch Grafiken,
diese so zu kombinieren, um halt ein komplexes Thema,
wie jetzt die Verbreitung von Influencerviren und auch die Gefahr von Grippeviren verständlich zu machen.
Und es gibt auch auf den Seiten der Öffentlich-Rechtlichen Rundfunksender,
wie jetzt ARD und ZDF,
die befassen sich natürlich auch mit dem Thema Wissenschaft und haben natürlich auch finanziell andere Möglichkeiten,
als es jetzt vielleicht Zeit online hat,
auch Wissen auf eine Weise zu vermitteln, die auch in spielerischen Elementen liegt.
Also man sieht hier zum Beispiel vom ZDF,
geht es um die Evolution des Menschen,
die man sich tatsächlich, da kann man sich durchklicken,
da kann man sich Filme anzeigen lassen und auch spielerisch was zur Evolution erfahren.
Dann im WDR gibt es die Sendung Planet Wissen. Dort gibt es auch verschiedene Schwerpunkte,
die die dort abgearbeitet haben, eben eines ist halt vorzustellen,
wie sieht es im Regenwald aus,
wie ist dieses Ökosystem gestaltet,
welchen Rang und hat es insgesamt in der Klimaentwicklung unseres Planeten und das
kann man sich dort auch auch sehr leicht verständlich anschauen und sich darüber informieren und auch die Kollegen von der Sportschau machen medizinische Fakten im Netz auf diese Weise verständlich.
Die haben sogar einen virtuellen Moderator,
der dort durch das Thema Doping führt und tatsächlich sehr hintergründig auch erklärt,
wie Doping funktioniert, wie Bluttests analysiert werden,
was dort auffindbar ist und wie Sportler sozusagen versuchen,
ihre Leistung zu steigern,
ohne dass sie auffliegen
Dann kommen wir speziell zu aktiv Lernen auf Zeit online.
Wir versuchen natürlich auch so viele Darstellungsformen wie möglich zu nutzen.
Dazu zählen Audiobeiträge, wie zum Beispiel Podcasts,
also das Zeitwissenmagazin hat jeden Monat einen Audio-Podcast,
wo Wissenschaftler und Forscher zu Wort kommen,
wo Themen aus dem aktuellen Heft nochmal auch in Interviews und Beiträgen
anschaulich wiedergegeben und auch vorgetragen werden.
Dann, denen kann man sich auch abonnieren und dann auf
den MP3-Player spielen und jederzeit mitnehmen und auch anhören
Spielt natürlich auch eine gewisse Rolle. Wir versuchen auch,
jetzt gerade zum Thema Erdbeben auf Inhaiti, haben wir versucht,
die Besonderheiten der Region, was in Bezug auf Erdbeben darzustellen.
Dazu haben wir auch ein Videoformat genutzt und haben dort
die besonderen Begebenheiten im Untergrund von Haiti erklärt und versucht,
anschaulich zu machen. Dann noch eine andere Möglichkeit,
die wir auf Zeit online jetzt angeboten haben, ist,
sie alle kennen das Ateurmülllager oder was jetzt mittlerweile zu einem Atommülllager geworden ist.
Es war ja anfangs ein Forschungsendlager und nach den ganzen Pannen,
die dort passiert sind und nach den ganzen Ungereimtheiten ist es nun nunmehr ein Atommülllager.
Dort haben wir tatsächlich, um auch anschaulich zu machen,
wie sieht es da unten eigentlich aus, haben wir auf Zeit-Online,
also Panorama-Bilder, wo man einen 360-Grad-Blick auch in den Stollen hat.
Dazu haben wir ganz viele Informationen dazu,
wie die Geschichte der Asse ist, was dort eigentlich vorgefallen ist,
wie der aktuelle Stand ist und was dort gerade in der Diskussion ist.
Ganz interessant ist auch das Thema Grafiken in der gedruckten Zeit
erscheint jede Woche eine Infografik zu einem speziellen Thema,
die diese Infografiken findet man auch gesammelt auf Zeit online.
Da gibt es Grafiken zum Thema Kohlendioxid-Ausstoß, es geht um
Telekommunikation und Internetkabel weltweit. Dann gab es eine Infografik,
wie man dort sehen kann, zum Thema Fliegen und Flugzeuge,
die auch teilweise sehr nett zu lesen sind,
weil man dort erfährt, wo man sich vielleicht auf einer längeren,
auf einem längeren Flug am besten hinsetzen soll, um sollte,
falls man nicht so viel Lärm oder andere Dinge mitbekommen zu müssen.
Dann gibt es natürlich noch eine andere Möglichkeit auf Zeit Online mitzugestalten.
Das ist ganz klar unsere sogenannte Community. In der können
Leser aktiv zu Wort kommen und sich an Diskussionen beteiligen,
entweder indem sie Kommentare schreiben oder tatsächlich auch,
sie haben auch die Möglichkeit, eigene Artikel zu schreiben,
die in einer speziellen Form auf der Seite präsentiert werden können.
Und untereinander haben sie natürlich auch die Möglichkeit,
sich auszutauschen und Dinge aufzuschreiben und zu kommentieren, Fragen zu stellen und solche Dinge.
Genau, wir gehen noch weiter. Und zwar allgemein nochmal
zum Lernort Internet und auch zum Online-Journalismus. Es ist natürlich so,
dass insgesamt ist das Internet ein sehr vielseitiger Lernort,
wenn man ihn als solchen dann bezeichnen möchte.
Natürlich ist es gerade im Online-Journalismus so, dass es viele
unseriöse und vermeintlich journalistische Angebote gibt, die im Endeffekt solche gar nicht sind.
Und das ist für den Laien und für den normalen Nutzer,
der sich informieren will, kaum zu erkennen,
wo handelt es sich hier um Informationen, die vernünftig recherchiert sind,
die tatsächlich dementsprechend, was auch Fakt ist,
das ist ganz schwierig, dort allein so eine Kompetenz zu entwickeln.
Deswegen ist es auch gerade bei uns und auch bei Zeit Online,
wir sehen es als unsere Aufgabe auch eben mit einer entsprechenden Medienkompetenz so zu agieren,
dass wir eben die Dinge herausfiltern,
die wirklich relevant sind und auch versuchen, die Hintergründe so einzuordnen,
dass man dem Leser auch etwas an die Hand geben kann,
was verlässlich ist.
Das ist unser Anspruch, den wir auch täglich haben,
in unserer Arbeit. Und deswegen ist es so,
dass wir auch eine gewisse Filterfunktion halt eben ausüben in der Flut an Informationen,
die jetzt eben aus allen möglichen Bereichen kommen,
die es alltäglich im Nachrichtengeschäft so gibt.
Im Online-Journalismus stecken natürlich Chancen wie Gefahren,
das kann man natürlich an Beispielen erkennen,
wie etwa an Berichterstattung über Iran, über den Iran oder auch China.
Einerseits ist dort das Internet als solches ein Instrument natürlich
auch der Demokratie, das haben wir alle gesehen.
Gerade die Oppositionellen im Iran haben das Internet genutzt,
insbesondere den Nachrichtendienst Twitter, über den man Kurzmitteilung verschicken kann
und haben so auch auf ihre Lage und auf die Zensur durch die öffentlichen Stellen im Iran reagiert.
Und so konnte natürlich die Welt erfahren, was dort vor
sich geht. Ähnlich ist es auch in China,
wobei wir jetzt natürlich immer wieder sehen, dass China,
Google hat sich gerade aus China zurückgezogen.
Dort gibt es gerade Spannungen auch wieder zwischen den USA und China,
einfach aus dem Grund, dass China natürlich das Internet,
soweit es irgendwie geht, versucht zu zensieren.
Und da ist es natürlich schwierig,
auch gerade bei solchen Themen immer zu prüfen und zu schauen,
wie ist dort die sachliche Aussagekraft?
Also wie sind diese Quellen zu beurteilen, von denen wir diese Informationen bekommen?
Wenn wir selbst keine Korrespondenten in diesen Ländern haben oder eben an diesen Orten,
die sozusagen selbst von dieser Lage berichten können.
Und deswegen ist es natürlich die Chance oder die Möglichkeit,
auch im Internet zu manipulieren, ist daher sehr groß.
Und deswegen ist es gerade unsere Aufgabe, gezielt zu prüfen und einzuordnen,
was geschieht da wirklich, was vermitteln wir den Leuten,
was dort passiert und wie sicher sind diese Quellen, die wir dort haben.
Und das vielleicht zum Abschluss, das ist natürlich unsere Aufgabe zu versuchen,
ihnen, wenn es schon um Lernen und um den Lernort,
Internet und vielleicht in dem Fall den Lernortzeit online geht,
eben zu versuchen, dass diese Geschichten, die Artikel,
die wir haben, die Hintergründe und Einordnungen,
die wir ihnen geben, so fundiert sind,
dass sie gerne zu uns kommen und auch eben wissen, was sie dort lesen, hat Hand und Fuß und kann sich...
Faktisch sehen lassen. Und deswegen viel Spaß beim Surfen.
Wo sie weiterbauen. Ja. Für mich eine sehr verdächtige
Meldung, die sie da haben. Bei Twitter,
das war richtig über Twitter, und die Zeit online-News-Bütter.
Also es ist im Grunde einmal die gleiche Möhle,
und wir würden sie auch beenden. Genau,
also das ist jetzt natürlich etwas, das stimmt,
also das ist natürlich jetzt aber auch ein bisschen aus dem Zusammenhang gerissen.
Einfach, also es geht darum,
also natürlich hat es halt online auch einen Twitter-Account,
den nutzen wir natürlich um unsere Berichte und Artikel auch auf diese Weise zu verbreiten.
Natürlich Twitter als Quelle zu nehmen. Das habe ich ja
gerade gesagt, ist natürlich ein Thema für sich,
was wir auf der Seite natürlich selber auch in Artikeln immer wieder thematisiert haben.
Und das natürlich auch, da spielt das Wort Transparenz eine ganz große Rolle,
dass wir auch sagen, ja, diese Meldungen laufen über Twitter ein.
Wir wissen selbst nicht genau, ob es stimmt, was dort passiert.
Das ist das, was offenbar die Menschen im Iran uns mitteilen.
Wir wissen aber nicht genau, ob das wirklich dem entspricht,
was Sache ist. Wir müssen uns auch darauf verlassen,
dass wenn unsere Korrespondenten wieder Zugang auch haben zu den Informationen
und zu den Menschen, dass die das nachträglich natürlich einordnen.
Genau, und das, was sie dort sehen,
vielleicht zum Verständnis, das ist die Überschrift und der Teaser.
Und wenn man da jetzt draufklickt, dann verwirkt sich dahinter der Artikel.
Also das sieht jetzt so aus, als wäre das eine fertige Meldung,
das sind die Teaser. Und danach kommt dann der Artikel,
der ausführlicher ist in dem Leben, wahrscheinlich drinsteht,
dass zu diesem Zeitpunkt im Iran ganz viele Dinge über Twitter berichtet wurden,
welche dort berichtet worden sind und wie das eben einzuordnen ist und woher die kommen.
Das vielleicht nochmal zum Verständnis. Ich würde vorschlagen,
dass wir vielleicht ganz kurz nochmal live ins Netz gehen und kurz die Beispiele zeigen,
die wir jetzt eben nicht während des Watch treibig zeigen konnten.
Und danach haben wir ja dann noch Zeit für Fragen und eine Diskussion.
Genau, dann schauen wir mal, was wir uns da angucken.
Achso, genau, ich wollte auf jeden Fall
die... Definitiv und dem Autorenregister, würde ich sagen.
Ja, genau. Da ist hier etwas ungünstig.
So, das ist ja gut. Jetzt kann man auch
mal ein bisschen was sehen. Genau,
also ich hatte ja gesagt, dass es auf eine Zeit online,
auf Zeit online ein Archiv gibt,
wo man tatsächlich die ganzen Jahrgänge der Zeit sich anschauen kann.
Also man kann Man kann hier tatsächlich bis 1946 zurückgehen und
findet dort Artikel aus der allerersten Ausgabe der Zeit.
Und die kann man anklicken und sich als PDF auch herunterladen.
Es gibt ja auch ganz wichtig das Autorenverzeichnis, von dem ich gesprochen habe.
Hier kann man natürlich nach seinem Lieblingsautoren suchen.
Und wenn man Glück hat, hat der entsprechende Autor sogar
ein sogenanntes Profil. Ich werde jetzt mal Mainz aufrufen,
weil ich weiß, dass ich eins habe.
Es sind noch nicht alle Autoren mit einem Profil ausgestattet
Ja, man sieht, es schreiben sehr viele Menschen für
die Zeit und auch für Zeit online, aber da bin ich.
Und wenn das jetzt lädt, genau, ist es so,
dass man hier jeweils den Autor hat.
Es gibt ein Kurzporträt, wo man vielleicht auch etwas mehr schreiben könnte,
als die Position in der Redaktion. Und was aber sehr interessant ist,
dass man hier die aktuellen Artikel des Autors abonnieren kann und sehen kann und auch die Kommentare,
die der Autor zu bestimmten Artikeln,
die wiederum auch kommen, oder wo Leserartikel kommentiert haben,
wo auch ich jetzt zum Beispiel auf bestimmte Kommentare reagiere,
wie auch meine Kollegen.
Genau, dann wollten wir noch zeigen, wie man auf
Google News zum Beispiel gesammelte Informationen zu bestimmten Themen finden kann.
Genau, Goalie. Denn da gibt es natürlich zwei Sachen,
man kann einmal bei Google News natürlich ein Schlagwort eingeben,
wie zum Beispiel die Schweinegrippe und dann findet man die Artikel,
die aktuell dazu in den deutschen Medien erschienen sind,
was natürlich ganz interessant ist,
um sich zum Beispiel mal einen Überblick darüber zu verschaffen,
Wie unterschiedlich eigentlich unterschiedlichste Medien das gleiche Thema behandeln.
Und es gibt einem natürlich nicht nur einen guten Überblick darüber,
was möglicherweise stimmen könnte, sondern wenn man das häufiger macht,
dann kriegt man eigentlich auch ein sehr gutes Gespür für die Medienlandschaft bei uns.
Und wie Dinge eigentlich funktionieren und zum Thema gemacht werden und besonders sinnvoll,
finde ich, auch immer die Suche nach internationalen Medien.
Da kann man alle möglichen Länder eingeben und dann unter einem
Stichwort suchen. Denn es ist natürlich auch immer interessant,
weil die Perspektive aus Europa oder aus dem Ausland auf ein bestimmtes Thema zu sehen,
was bei uns vielleicht ganz anders behandelt wird, oder gar nicht richtig behandelt wird.
Da, finde ich, gibt es hier sehr gute Möglichkeiten,
die auch wieder beim Lernen helfen können.
Dann wollen wir genau was zeigen, wo die Podcasts sich befinden.
Genau, das Podcast-Angebot ist ein Angebot des Zeitwissen-Magazins.
Deswegen findet man das auf der Magazin-Seite, meist in der rechten Spalte,
den aktuellen, ja, das sieht man hier, stärken Joghurts das Immunsystem.
Und hier kann man sich den entweder online gleich anhören,
das lädt noch ein bisschen,
oder man kann ihn sich halt irgendwie über bestimmte Programme wie iTunes,
also abonnieren und auch herunterladen und auf seinen MP3-Player spielen.
Genau, und ich denke,
wir können noch als ein Beispiel für die verschiedenen Darstellungsraumen zeigen,
die Serie wissen in Bildern, wo diese Informationsgrafiken gesammelt sind,
die eigentlich aus der gedruckten Zeit stammen und da geht es halt darum,
bestimmte komplexe Inhalte optisch darzustellen und nicht in Textform und die finden sie hier gesammelt,
wie zum Beispiel passend zu dem Haiti-Thema,
haben wir da zum Beispiel eine Erdbeben-Weltkarte,
die man sich dort als PDF anzeigen lassen kann
Finden. Genau,
und da gibt es aber eben Grafiken zu vielen anderen Themen,
wie zum Beispiel auch zum CO2-Ausstoß oder auch ein,
manchmal ist das abseitige Themen,
wie zum Beispiel alle wichtigen Informationen rund um Schokolade und solche Dinge.
Ja, und ich denke,
damit haben wir ihn bei einem umfassenden Einzig gegeben und das,
was wir machen und hoffentlich auch etwas darüber gesagt,
dass man vielleicht von Lesekunst von Online-Attents lernen kann.
Und vielleicht haben wir ja jetzt
noch ein bisschen Zeit für Fragen und Diskussionen