Guten Abend, hört die Daumen und Herren.
Ich begrüße Sie ganz herzlich zur Vortragsreihe, auf Vorlesungsreihe.
Was Sie, wofür studieren? Ich bin geschäftsführende Direktorin des
Institutes für Pharmazie. Mein Name ist Claudia Leopold und möchte
Ihnen heute das Pharmaziestudium etwas näher bringen. Leider kann man
wahrscheinlich die rote Schrift nicht so ganz so gut sehen,
weil wir nicht komplett verdunkeln können.
Ich werde das dann vorlesen, was Sie vielleicht nicht lesen können.
Die Frage, die sich zunächst stellt, was ist überhaupt
Pharmazie?
Was macht man da
Nun, wenn man sich die Frage stellt, was Pharmazie ist,
dann kann man natürlich nachschauen im Brockhaus oder vielleicht in Wikipedia,
im Internet. Und da findet man sehr schnell,
dass die Pharmazie aus dem Griechischen stammt,
zumindest das Wort, vom Wort Pharmakon, gleich Heilmittelgift.
Und man versteht oder der Pharmazie,
die Wissenschaft der Arzneimittel mal ganz einfach ausgedrückt.
Die Pharmazie kann man so positionieren, in Kombination mit verschiedenen Fächern.
Das Kernfach ist also die Pharmazie und die Pharmazie
bezieht sozusagen Input
Aus anderen Fächern, das wäre einerseits die Medizin,
dann sehr viel aus der Chemie, Physik,
Biologie und den sogenannten Life-Sign.
Es ist, wie man es heute so schön neudeutsch sagt,
also den Lebenswissenschaften. All diese Fächer sind in der Pharmazie
integriert und deswegen macht dieses Fach auch so viel Spaß.
Ich selbst habe aus diesem Grund Pharmazie studiert,
alleine deswegen, weil so viele andere Fächer damit letztendlich verbunden
sind und integriert sind in dieses Fach Pharmazie
Ja, warum studiert man Pharmazie? Es gibt im Prinzip
zwei Priele, die man dabei verfolgen kann.
Das eine Ziel ist, man möchte Pharmazeug werden.
Dieser Begriff Pharmazeug ist nirgends wirklich gesetzlich irgendwo festgelegt oder festgeschrieben.
Tatsächlich versteht man darunter, letztendlich einen Abschluss,
und zwar der universitären Abschluss mit dem zweiten Staatsexamen.
Also wer das zweite Staatsexamen absolviert hat,
damit das Hochschulstudium beendet hat, ist ein paar Mal Zeug.
Und dieser Pharmazeug kann dann andere Dinge tun,
er kann etwas anderes studieren,
manche wechseln in den Studiengang Medizin,
andere fangen an zu promovieren
Man muss also nicht unbedingt noch ein drittes Staatsexamen anhängen.
Das zweite Ziel, was man mit dem Pharmaziestudium verfolgt,
ist die Approbation zum Apotheker. Wenn man Apotheker werden möchte,
dann reicht das zweite Staatsexamen alleine nicht aus,
dann folgt noch ein dritter Auswählungsabschnitt,
die er dann mit dem dritten Staatsexamen abgeschlossen wird und daran,
darauf kann man dann die Approbation zum Apotheker beantragen.
Das heißt, wenn man Apotheker werden möchte,
muss man das gesamte Studium, das Hochschulstudium absolvieren,
inklusive noch eines letzten Ausbildungsabschnittes, das ist ein praktisches Jahr.
Auf diese Details gehe ich aber noch etwas näher ein.
Die Aufgaben des Apothekers, ich weiß nicht,
ob Sie das lesen können, von dort hinten,
dann lese ich Sie lieber mal vor.
Was macht der Apotheker? Er entwickelt, er stellt her,
er prüft, er macht eine Qualitätssicherung oder sorgt für
die Qualitätssicherung von arzneilen Mitteln und Medizinprodukten.
Dann trifft er Maßnahmen zum Schutze des Patienten und zur Versorgung
der Bevölkerung und der sachgerechten Information,
der am Gesundheitswesen beteiligten,
über eben
die Arzneimittel
Der Apotheker verfügt des weiteren über kaufmännische Fähigkeiten. Das heißt,
er hat kaufmännische Aufgaben und hat Kenntnis über die speziellen Rechtsgebiete
und muss auch instande sein, diese speziellen Rechtsgebiete umzusetzen.
Nun, was gibt es für Tätigkeitsfelder für Apotheker?
Da sind so eine ganze Menge. Es gibt so viele
Tätigkeitsfelder, dass es tatsächlich keinen tatsächlich arbeitslosen Apotheker gibt.
Es gibt keine arbeitslosen Apotheker. Das,
was wir lesen in der Statistik unter arbeitslosen Apothekern,
das bewegt sich im Rahmen der sogenannten Orientierungsarbeitslosigkeit
Apotheker wären nach wie vor sehr gesucht, vielleicht sogar mehr denn je.
Arbeitslosigkeit ist also einfach kein Thema. Aufgrund der Vielfältigkeit,
der Beschäftigungsmöglichkeiten. Was kann man also machen?
Man kann natürlich in die öffentliche Apotheke gehen als abprobierte Apotheker
und tatsächlich machen das auch die meisten der Hochschulabsolventen.
Die gehen in die öffentliche Apotheke,
das sind mehr als 80 Prozent aller Apotheker bzw. Apothekerinnen,
immer noch.
Es nimmt jetzt langsam ab
In dem Zusammenhang möchte ich erwähnen,
dass wir einen sehr hohen Frauenanteil haben in der Pharmazie,
der liegt so um die 70, manchmal bis 80 Prozent,
wenn ich jetzt mal auf die Semester herunterrechne.
Das heißt, es ist ein ausgesprochener frauenfreundlicher Beruf.
Über die öffentliche Apotheke hinaus kann man auch in der Krankenhausapotheke arbeiten.
Krankenhaushals heißt also ganz konkret, Krankenhausapotheke,
wo man also Stationen versorgt mit Arzneimitteln und auch die Ärzte
im Rahmen der Arzneimittelkommission über die Arzneitheherapie oder zur Arzneutherapie berät
Da ist ein kleines Sternchen zu sehen,
wie an verschiedenen anderen Punkten hier auch. Dieses Sternchen bedeutet,
dass über die Approbation zum Apotheker hinaus hier in der Regel
eine Promotion gefordert wird oder zumindest eine sogenannte Weiterbildung.
Diese Weiterbildung, das ist etwas,
was auch die Ärzte absolvieren, wenn sie eine Facharztausbildung machen.
Wir machen eine Fachapothekerausbildung oder wir können sie zumindest
anschließen an das an die eigentliche Ausbildung.
Und an die Approbation. Also die Krankenhausapotheke verlangt schon
etwas mehr als nur die Aprobation
Sondern eben noch zusätzlich eine Qualifikation. In der Industrie kommen auch sehr viele Apotheker unter,
in der Pharmazeutischen Industrie, in verschiedenen Schwachten dort,
Forschung, Entwicklung, Verpackung, Analytik und so weiter.
Die Industrie sucht sehr zurzeit nach Apothekern,
aber auch da ist in der Regel eine Promotion erforderlich.
Auch eine Weiterbildung ist sicher hier anzuraten. Dann kann man
als Apotheker an der Universität arbeiten. Ich selbst bin ja
auch Apothekerin und arbeite an der Universität oder in Forschungseinrichtungen,
wo eben pharmazeutische Themen,
pharmazeutisch medizinische Themen bearbeitet werden und auch an diesen Institutionen,
die sehen hier das Sternchen, ist eben eine Promotion,
normalerweise erforderlich, beziehungsweise man kann natürlich an der Universität auch promovieren,
als Apotheker oder als Pharmazeug.
Dann gibt es Arzneimittel-Prüf-Institute, auch diese Arzneimittel-Prüf-Institute verlangen in
der Regel die Promotion. Dann gibt es die Bundeswehr,
bei der Bundeswehr ist es so,
dass auch dort in sogenannten Krankenhausapotheken gearbeitet wird,
so ähnlich wie hier oben, das Stichwort Krankenhaus ja schon diskutiert, wurde.
Darüber hinaus ist es erforderlich, weil der Bundeswehr in Auslandseinsätzen
tätig zu sein als Apotheker.
Dort ist man im Wesentlichen Logistiker. Das heißt,
man koordiniert die Arzneimittelversorgung im Endeffekt der entsprechend stationierten Soldaten.
Dann gibt es den Punkt des Schulwesens,
auch im Schulwesen kann der Apotheker tätig sein.
Das klassische Beispiel ist die sogenannte PTA-Schule.
Das ist eine Schule, eine Berufsschule für Pharmazeutisch,
technische Assistenten,
deswegen die Abkürzung PTA
Und dort sind relativ viele Apotheker auch tätig im Schulwesen.
Dann haben wir die Behörden, die Verwaltung in Hamburger Behörden.
Und wenn es nur das Landesprüfungsamt ist oder die Gesundheitsbehörde,
überall dort sind auch Apotheker tätig,
dann sind sie in den entsprechenden Kammern tätig.
Berufsständisch, also in den sogenannten Apotheker-Kammern,
die wir natürlich hier auch in Hamburg vertreten haben.
Ein Apothekerkammer in entsprechenden Verbänden, Apothekerverbände gibt es auch.
Dort werden Apotheker
tätig sein
In Fachorganisationen. Ja, letztendlich sowas wie eine die deutsche
pharmazeutische Gesellschaft oder ähnliche Fachorganisationen, die es in Deutschland gibt.
Dann haben wir die Krankenkassen, auch in den Krankenkassen, sind Apotheker tätig.
Und wenn Sie im Wesentlichen auch nur die Rezepte prüfen,
die Taxierung prüfen, das ist vielleicht so die Hauptaufgabe in den Krankenkassen,
dann haben wir die Medien.
Das heißt, man kann auch journalistisch tätig sein
als Apotheker oder eben als Redakteur bei einer pharmazeutischen Zeitschrift arbeiten
Das können Apotheke auch machen. Also es gibt sehr viele Tätigkeitsfelder für Apotheke.
Und deswegen haben wir eben auch so eine geringe Arbeitslosigkeit.
So, wie funktioniert jetzt das Pharmaziestudium? Was ist da
so alles zu beachten? Zunächst einmal ist zu beachten,
dass das Pharmaziestudium gesetzlich geregelt ist,
genau fest geschrieben ist, in der sogenannten Approbationsordnung.
Es gibt auch andere Fächer, die eine Aprobationsordnung haben,
zum Beispiel die Mediziner, die Ärzte.
Für uns ist es die Approbationsordnung für Apotheker,
die AAPPO, in der das Studium und der Ablauf
des Studiums
genau festgelegt ist
Relativ streng reglementiert, bis hin zur Stundenangabe von irgendwelchen Vorlesungen,
Seminaren und Praktika und auch der Ablauf der einzelnen Lehrveranstaltungen,
ist in der Akrobationsordnung festgelegt. In dieser Akrobationsordnung steht,
dass die Pharmazie im Rahmen eines Universitätsstudiums zu absolvieren ist.
Und die Pharmazie kann man derzeit in Deutschland an 22 Universitäten studieren.
Eine davon ist Hamburg. Es handelt sich um einen Zulassungsbeschränkten Studiengang,
wie einige andere auch. Das heißt, Hier muss man
sich über die sogenannte ZVS bewerben, um einen Studienplatz.
Das heißt, der Nummerus-Klausus ist hier entscheidend für die Erteilung eines Studienplatzes.
Die Regelstudienzeit beträgt, ach, Semester derzeit.
Und innerhalb dieser acht Semester werden zwei Prüfungen abgelegt.
Ein erstes Staatsexamen und ein zweites Staatsexamen. Danach schließt sich noch
ein praktisches Ja an und dieses wird dann mit dem dritten Staatsexamen abgeschlossen.
Deswegen steht hier drei Abschnitte. Wir haben also hier letztendlich
drei Abschnitte, in die sich die Ausbildung zum Apotheker gliedert.
Wir haben ein Grundstudium, das wird letztendlich mit dem ersten Staatsexamen abgeschlossen.
Wir haben ein Hauptstudium, das wird mit dem zweiten Staatsexamen
abgeschlossen und wir haben das praktische Jahr,
das wird mit dem dritten Staatsexamen abgeschlossen.
Im Grundstudium, also innerhalb der ersten vier Semester,
wird eine sogenannte Formulatur durchgeführt. Das kennt man auch von
den Ärzten. Das ist praktisch eine Art Praktikum,
die in den Semesterferien absolviert, wird insgesamt acht Wochen,
haben wir auch auf zweimal vier Wochen aufteilen.
Auf dieses Praktikum werde ich noch etwas näher zu sprechen kommen
Das Pharmaziepraktikum, was insgesamt ein Jahr dauert, ist praktisch
der dritte Ausbildungsabschnitt, der sich an das Hochschulstudium anschließt.
Dieses eine Jahr kann man auch in zweimal sechs Monate aufteilen.
Auch da gehe ich später noch drauf ein. Und wenn man
dann das dritte Staatsexamen bestanden hat, kann man die Approbation zum Apotheker beantragen.
Das ist eigentlich nur noch ein Formalismus,
wenn sie sich nicht irgendetwas zu Schulden haben kommen lassen,
mal mit Drogen geschmuggelt oder ähnliches,
dann wird ihnen auch die Approbation zum Apotheker nicht versagt.
Ja, der Aufbau des Studiums, des Pharmaziestudiums,
im Prinzip habe ich es ja schon kurz erwähnt
Wir haben ein Grundstudium, vier Semester lang,
an dieses Grundstudium schließt sich dann das erste Staatsexamen an.
Während des Grundstudiums, wie ich eben schon erwähnte,
wird die Formulatur eben dieses Praktikum, dieses achtwöchige Praktikum absolviert,
was man auch in zweimal vier Wochen aufspitten kann,
wo man da genau das Praktikum machen kann,
das werde ich noch erläutern.
Das erste Staatsexamen ist eine schriftliche Prüfung und läuft nach
einem Multiple-Choice-Verfahren, also es handelt sich um Ankreuzfragen
Dann schließt sich das Hauptstudium an, das auch wieder vier
Semester lang ist. Und mit dem zweiten Staatsexamen abgeschlossen wird,
in fünf verschiedenen Fächern, auf die ich noch eingehe.
Und dieses zweite Staatsexamen ist nicht schätzlich, sondern mündlich.
Innerhalb des Hauptstudiums hat man dann noch die Möglichkeit, sich etwas zu spezialisieren.
Man kann also im Rahmen eines Wahlpflichtfaches seine Neigung nachgehen und sich aussuchen,
was man gerne mal etwas intensiver bearbeiten würde.
Das läuft über drei Wochen und die Studierenden haben dann die Wahl,
in welchem Bereich der Pharmazie Sie gehen und dieses dreiwöchige Wahlpflicht, Praktikum absolvieren.
Nach dem zweiten Staatsexamen schließt sich dann das Pharmaziepraktikum von einem Jahr,
zwölf Monate an und endet mit dem dritten Staatsexamen,
was auch wiederum mündlich ist.
Und dann kann eben die Amperation zum Apotheker beantragt werden.
Nun zum Grundstudium ein paar mehr Details.
Wie gesagt, das Grundstudium dauert vier Semester.
Und in diesen vier Semestern erlernt man
pharmazeutische Grundkenntnisse
Prinzip auch naturwissenschaftliche Grundkenntnisse, nicht nur pharmazeutische Grundkenntnisse.
Was sind das für Grundkenntnisse? Es wird vermittelt,
die allgemeine anorganische und organische Chemie. Es wird vermittelt,
Grundlagen der pharmazeutischen Biologie und der Humanbiologie, Grundlagen der Physik,
der physikalischen Chemie und der Apfelrotformenlehre und Grundlagen der pharmazeutischen Analytik.
Wenn man diese Themen so liest,
dann kann man daraus ableiten, dass jemand,
der in der Oberstufe sich ein bisschen intensiver mit naturwissenschaftlichen Fächern
auseinandergesetzt hat,
ganz klar im Vorteil ist
Ja, also wenn man Biologie oder Chemie als möglichst noch
Leistungsfach gewählt hat, hat man es einfach leichter.
Im Grundstudium. Also wenn man das nicht getan hat.
Es ist eben sehr naturwissenschaftlich geprägt, dieses Grundstudium. Ja,
während dieser vier Semester in den Semesterferien wird die Formulatur stattfinden,
über acht Wochen und dann schließt sich das erste Staatsexamen an.
Die Formulatur selbst, wie gesagt,
acht Wochen oder zweimal vier Wochen in den Semesterferien, erlaubt ihnen,
ein bisschen Einblick zu bekommen, in den Pharmazonischen Alltag.
Das hat man bei der letzten Novelle der Approbationsordnung eingeführt,
weil man den Eindruck hatte im Grundstudium,
wird noch nicht genügend Pharmazeutisches Grundwissen vermittelt.
Und daraufhin hat man eben auch die Formulatur eingeführt.
Man muss mindestens vier Wochen in einer öffentlichen Apotheke arbeiten,
um schon mal eben diese Praxis kennenzulernen in der öffentlichen Apotheke.
Und die weiteren vier Wochen kann man dann wahlweise absolvieren in
einer Krankenhausapotheke oder in der Pharmazeutischen Industrie
Bei der Bundeswehr, auch wieder dort in einer Krankenhausapotheke oder bei einer Arzneimittel-Untersuchungsstelle.
Da müssen Sie sich entsprechend bewerben. Und dann kann man
da vier Wochen absolvieren. Sie können aber auch die gesamten
acht Wochen in der öffentlichen Apotheke, die Famulatur, ableisten.
Nun zum Ortsstudium. Wie gesagt, auch das dauert vier Semester
und das lief der Erweiterung und Vertiefung der Pharmazeutischen Kenntnisse.
Wir haben hier fünf verschiedene Fächer,
ein fünftes Fach ist vor einigen Jahren
mit dazugekommen
Mit der Novelle der Aborgationsordnung, die 2001 in Kraft getreten ist,
ist ein fünftes Fach noch dazugekommen, was ich Ihnen gleich vorstellen werde.
Zunächst aber das Fach, was den größten Anteil ausmacht,
im Hauptstudium, wie auch im Grundstudium,
das ist die Pharmazeutische und medizinische Chemie.
Also die Chemie ist sicherlich das Hauptfach des gesamten Fahrradzielstudiums.
Das macht von Lehranteil, den insgesamt größten wirklich Anteil ausprozentual,
dann haben wir die Pharmazeutische Biologie auf die Inhalte dieser einzelnen Fächer gehe ich noch ein.
Pharmazheutische Biologie. Die hat in etwa denselben Lehranteil,
wie die sogenannte Pharmazeutische Technologie und Bio-Pharmatie,
die sich mit als neue Formenherstellung beschäftigt,
während die Biologie sich mehr mit Arzneipflanzen beschäftigt.
Die Pharmakologie und Toxikologie wäre das vierte Fach.
Das ist hier eine Universität Hamburg nicht. Direkt an der
Uni lokalisiert, sondern am UKI. Also am Universitätsklinikum.
Dort gibt es ein Institut für Pharmapologie, für Pharmazeuten.
Vertreten durch einen Professor dort und der unterrichtet dieses Fach für die Universität hier bei uns.
Und dann gibt es dieses neue Fach, das fünfte Fach,
das ist die klinische Pharmatie und auch auf diese werde ich nochmal,
was die Inhalte betrifft, dieses Fachs etwas näher eingehen.
Ja, dann gibt es innerhalb dieses Hauptstudiums die Möglichkeit,
beziehungsweise es ist ein Pflichtpraktikum, es ist hier nur eine Möglichkeit,
es ist ein Pflichtpraktikum, dieses Wahlpflichtfach.
Die Wahl, die Sie haben, ist eben,
in welche Richtung gehen Sie jetzt?
Machen Sie mehr was in der Chemie oder mehr in der Biologie,
in der Technologie, in der Pharmakologie oder in der klinischen Pharmazie?
Ja, so kann man sich das also aussuchen,
das ist ein was da drei Wochen lang ganz täglich läuft.
Und in den Semesterferien angeboten wird. An das Hauptstudium schließt sich dann,
nach diesen vier Semestern, das zweite Staatsexamen an,
welches aus fünf mündlichen Prüfungen besteht, nämlich in diesen fünf Fächern.
Ja, dann kommen wir zum Pharmaziepraktikum. Wie ich schon sagte,
handelt es sich beim Pharmaziepraktikum um ein einjähriges Praktikum nach dem zweiten Staatsexamen,
mindestens sechs Monate dieses Jahres müssen in einer öffentlichen Apotheke
absolviert werden
Die weiteren sechs Monate sind wahlweise absolvierbar in einer wiederum Krankenhausapotheke,
in der Pharmazeutischen Industrie, bei der Bundeswehr.
Hier ist jetzt noch ein zusätzlicher Punkt aufgeführt über die Formulatur hinaus.
Hier ist jetzt noch die Universität und eine Forschungseinrichtung erwähnt.
Und wiederum die Arzneimitteluntersuchungsstelle. Das heißt, Sie können als
Pharmaziepraktikant auch an der Universität bleiben und dort sechs Monate lang
Ihr Praktikum an einem oder in einer der Abteilungen des Institutes
für Pharmazie
Und in einigen Fällen ist es auch möglich, im Rahmen
dieses Praktikums an der Universität, ein Diplomabschluss zu erlangen.
Tatsächlich hat aber die Universität Hamburg keinen Diplomstudiengang, Pharmazie etabliert,
wie das einige Universitäten in den neuen Bundesländern haben,
sodass, wenn wir einen Diplomabschluss anschrieben,
diese Kandidaten dann an diesen Universitäten in den neuen Bundesländern
verteidigen müssen.
Bei uns geht das nicht
Gut, dann haben wir nach dem praktischen Jahr das dritte Staatsexamen und
die unteren Zeilen werden sie jetzt wahrscheinlich nicht mehr lesen können.
Es sind zwei Fächer, die geprüft werden im dritten Staatsexamen,
einmal die pharmazeutische Praxis. Und das zweite Fach sind die
speziellen Rechtsgebiete für Apotheker. Beide sehr umfangreiche Gebiete,
sodass also diese Prüfung auch eine Stunde dauert,
für jedes,
der einzelnen Teilfächer
eine halbe Stunde
Die werden sich jetzt sicher fragen, an welchen 22 Universitäten
kann man denn Pharmazie studieren, über Hamburg hinaus.
Und diese 22 Universitäten sind jetzt hier mal aufgeführt.
Die lese ich jetzt nicht alle vor. Die Studienorte sehen Sie hier.
Aufgeführt, natürlich ist Hamburg dabei. Was interessant ist,
das ist das Pharmaziestudium grundsätzlich mit einem Staatsexamen, abgeschlossen wird.
Das heißt, für alle 22 Universitäten gilt,
Abschluss ist immer
das Staatsexamen
Ja, dann war es auch noch interessant ist,
manche Universitäten immatrikulieren semesterweise, andere Universitäten haben eine Jahreszulassung,
die immatrikulieren nur zum Bütensemester.
Also nur einmal im Jahr. Und Sie sehen,
dass einige Universitäten nur einmal im Jahr immer regulieren.
Das ist diese Abkürzung WS-Stücke Wintersemester. Das heißt,
das sind die Universitäten, die einmal im Jahr immer trikulieren zum Mietesemester.
Das wäre also Erlangen, das ist Freiburg, das ist Halle,
das ist Hamburg, Heidelberg, Jena, Leipzig und Regensburg.
Das heißt also, auch Hamburg gehört jetzt seit einiger Zeit,
seit einigen Jahren zu diesen Universitäten, die nur einmal ideal imatrikulieren.
Ja, das heißt, zum Wintersemester, das war mal anders,
das ist eingeführt worden vor vier Jahren und im Zusammenhang mit der Verkleinerung des Institutes,
wir haben jetzt auch nur noch die Hälfte der Studierenden,
die wie man früher hatten.
Wir hatten früher 80 Studierende im Jahr und haben jetzt
nur noch 40 Studierende im Jahr. Ja,
man kann an einzelnen Universitäten noch eine Weiterbildung absolvieren zum,
zum Beispiel hier in Bonn,
zum Master of
Druck Regulatory Affairs
Das bedeutet aber, dass sie noch ein Aufbaustudium anschließen müssen,
an das eigentliche Formatiestudium. In Greifswald kann man ein Diplom
machen, in Halle auch, in Leipzig auch.
Und das sind jetzt nun die Universitäten aus den neuen Bundesländern,
die Antiplubstudiengang haben. Und da kann man innerhalb dieses
praktischen Jahres ein halbes Jahr für die Diplomarbeit vorsehen.
Andere Universitäten, bei denen ist das nicht genehmigt worden.
Bei uns in Hamburg ist es auch nicht genehmigt worden.
Das hat juristische Gründe. In Kiel ist ein Aufbaustudium genehmigt worden.
Da kann man also auch ein Diplom nach ein,
zwei Sinistringaufbaustufen nehmen
Absolvieren. So, wie sehen Sie es mit den Zugangsvoraussetzungen aus,
für ein Pharmaziestudium, die allgemeine Hochschulreife,
in der Regel ist also das Abitur oder,
und so steht es in der Approbationsordnung,
eine abgeschlossene Berufsausbildung als PTA, also so als Pharmazeug,
die stechnische Assistentin, die unter Umständen auch gar kein Abitur hat.
Da ist es dann erforderlich, wenn sie kein Abitur hat,
dass sie eine Aufnahmeprüfung an der Universität absolviert,
um einen Studienplatz zu erhalten.
Man bewirbt sich um einen Studienplatz bei der ZVS
Entscheidend ist der Numros Klausus, beziehungsweise eventuell die Wartezeit,
wird ihnen angerechnet. Ein Latinum, und die Frage kommt häufig,
ob das kleine Latinummer forderlich ist für das Studium der Pharmazie.
Nein, es ist nicht erforderlich. Es war mal erforderlich
, ist es aber nicht mehr. Und ansonsten,
und das ist nur eine Empfehlung, dieser letzte Punkt,
solides Grundwissen, E-Mathematik und Naturwissenschaften erwünscht.
Es ist einfach hilfreich, wenn man schon naturwissenschaftliche Kenntnisse hat.
Ja, für den Studienplatz Vergabe, Kriterien,
gemäß der ZOS
Wir haben Auswahlquoten, zunächst einmal die Vorabquote und dann die
weiteren drei Quoten, die bei der ZVS noch relevant sind.
20 Prozent werden über die Abitur-Durchschnittsnote vergeben, also 20 Prozent der Studienplätze.
Da gibt es dann einen Landesnummerus-Klausus und es gibt eine Hochschule im Russklausus,
das gehe ich gleich noch mal kurz drauf ein.
Dann werden 20 Prozent über die Wartezeit vergeben,
20 Prozent der Studienplätze. Wir hatten spezielle Sozialkriterien berücksichtigt und
dann werden 60 Prozent der Studienplätze durch Auswahl über die Hochschule
selbst vergeben
Da gibt es ein Vorauswahlverfahren und ein sogenanntes Hochschulverfahren.
Das Vorauswahlverfahren wird von den meisten Universitäten an die ZVS abgegeben.
Das heißt, die Vorauswahl wird von der ZVS durchgeführt,
gemäß der letztendlich Angaben oder Wünsche der Hochschule selbst.
Das Hochschulverfahren wird von den Hochschulen selbst durchgeführt. Ja,
wie sieht es jetzt nur mit den Bewerbern und
den Studienplätzen in den bundesweiten NC-Studiengängen aus?
Hier ist die Pharmazie mit berücksichtigt im Vergleich zu den anderen Studiengängen,
Biologie, Medizin,
Psychologie,
Tiermedizin und Zahnmedizin
Thomas Zieh hat bundesweit 1.623 Studienplätze. Wenn man alle 22 Universitäten zusammenzählt.
Bewerber haben wir 3.000, 3.294. Das heißt, Bewerber pro Studienplatz 2.
Es ist etwas gesunken. Und ich muss auch sagen,
es geht hier um das Wintersemester 2008, 2009.
Weil das für uns, diese Wintersemester,
für uns die relevanten Semester sind, auch hier in Hamburg,
weil wir im Wintersemester immertrikulieren.
Die neuen Zahlen für das nächste Wintersemester
sind noch nicht verfügbar
Wie sieht es jetzt aus? Vergleich Wintersemester 2008,
2009 gegenüber Wintersemester 2007, 2008. Wir haben sich die Bewerberzahlen
verändert. Interessant ist nur, dass rot eingekesselte hier.
Also wir haben, wie gesagt, diese 1623 Studienplätze,
die ich eben schon erwähnte, in dem wir vergangenen Wintersemester,
die Bewerberzahl, hatte ich schon erläutert.
Und die Wintersemester 708 hatten wir weniger Studienplätze. Das kommt dadurch,
dass in Halle deutlich mehr Studienplätze noch eingerichtet worden sind.
Und zwar 89, wie die Zahl hier sagt,
89 zusätzliche Schmidtingplätze in Deutschland, Bewerber
33361. Die Bewerberzahl nimmt also ein kleines bisschen ab um
zwei Prozent
Im Vergleich zum Wintersemester des Jahres zuvor. Ja,
wie sieht es mit der Nachfrage nach Studienplätzen im Studiengang Pharmazine-Abitur
besten Quote aus? Das sind ja die 20 Prozent,
die ersten 20 Prozent, die Abitur-Westenquote.
Da wir in Hamburg nur 40 Studienplätze haben,
wären hier natürlich auch nur sieben berücksichtigt.
Jetzt kann man bei der Bewerbung über die ZVS
sechs Studienorte mit einer bestimmten Priorität von 1 bis 6 angeben.
Und man sieht also, dass in der ersten Priorität
relativ viele bewusst Werber sich Hamburg ausgewählt haben.
Also 103. Das ist immer das, was uns am meisten interessiert.
Die Bewerber in der ersten Präferenz. Also ist Hamburg ein
relativ beliebter Studienort, was die Pharmazien betrifft.
Wie sieht es aus mit der zweiten Quote, mit der sogenannten Wartezeitzeitzeitquote?
Das sind die zweiten 20 Prozent, die ich eben erwähnte.
Man nennt die dann Wartezeitquote. Zulassungen für Hamburg,
vorgesehene Zulassungen für Hamburg 9. Nach Wartezeitquote,
das rechnet die ZVS aus und Bewerber für diese neuen Studienplätze
Also diese Studienplätze sind sehr beliebt. Und jetzt kommt man
zur Hochschulquote. Das ist vielleicht das Interessanteste für sie,
weil das sind jetzt die 60-Prozent-Studien-Anfänger,
die hier oder Bewerber, die hier berücksichtigt werden.
Und hier steht es dann nun,
40 Studienplätze haben wir zur Verfügung in Hamburg.
Und auch hier ist wieder für uns interessant,
die Bewerber, die in der ersten Präferenz,
147 auf die 40 Studienplätze
Des Weiteren ist interessant, die Verteilungsgrenze. Also die Studienplatzvergabe Format
Sie, erste Verteilungsrenze in der Abitur, besten Quote.
Es gibt eine erste Verteilungsgrenze, es gibt eine zweite Verteilungsgrenze,
eine dritte und eine vierte.
Die erste berücksichtigt die Abitur der besten Quote. Und da
ist jetzt einmal der Landes-NC in der linken Spalte dargestellt,
der Landesnummerosklausus und der Hochschulnummerosklausus in der rechten Spalte.
Sie sehen, dass der Landesnummerosklausus 1,8 beträgt und
der Hochschulnummerosklausus nochmal etwas höher liegt bei
Das hängt damit zusammen, dass jede Hochschule,
20 Prozent der Studienplätze für die Abitur besten freihalten muss.
Und da wir ja verschiedene Orte haben,
in denen die Bewerber sich bewerben, also sechs insgesamt,
gibt es hier eine kleine Hochschule, zur Hochschule Konkurrenz.
Das heißt also, es wird dann der Hochschul-NC
nochmal etwas normalerweise höher gesetzt als der Landes-NC.
Aber da kann man nochmal drüber diskutieren später.
Dann der Punkt zwei, Verteilungsgrenzen in der Wartezeitquote
Da ist es so,
dass hier nur die Ortspräferenz 1 berücksichtigt wird,
beziehungsweise der letzte Studierende, der hier noch angenommen wurde,
hatte Hamburg als Ox-Präferenz 1 angegeben mit einem Sozialkriterium 4,
Sozialkriterium 4 bedeutet,
dass der Student noch bei den Eltern wohnt und letztendlich der hohen Sitz in der Nähe der nächsten Hochschule sich befindet,
wo man Pharmazie studieren kann und die Durchschnittsnote 1,8.
Es ist der letzte, der noch mit diesen Kriterien
reingerutscht ist in diese Runde
Dann, die Studienplatzvergabe Pharmazie nach dem dritten Punkt, Grenzen im Vorauswahlverfahren.
So, dieses Vorauswahlverfahren wird in der Regel von der ZVS
durchgeführt nach den Wünschen der Universitäten und nicht alle Universitäten machen ein Vorauswahlverfahren.
Zum Beispiel Hamburg macht keines. Hamburg sucht sich auch die Studierende nicht selbst aus,
beziehungsweise hat nur ein Kriterium beim Hauptauswahlverfahren die Durchschnittsnote.
Also sozusagen der Nummer des Klausus. Und damit gibt
die Uni Hamburg das Ganze wieder an die ZVS zurück und
die sucht dann die entsprechenden Kandidaten aus.
Andere Universitäten haben zum Teil recht komplexe Auswahlverfahren, etabliert.
Und die Vorauswahlkriterien, die richten sich im Prinzip einerseits nach der Ortspräferenz.
Da gehen die Universitäten zum Teil bis zwei oder drei.
Die meisten bleiben aber bei eins. Die sagen,
wir nehmen nur die Studierenden, die auch in erster Präferenz Hamburg angegeben haben.
Oder die Stadt, die da steht, angegeben haben.
Und dann gibt es weitere Kriterien,
zum Beispiel
die Durchschnittsnote
Kann dann ein weiteres Fiferium sein, weil beim Vorauswahlverfahren?
Oder es kann auch ein Rang sein. Das ist nur eine Uni,
die das macht, nämlich je nach 10464, die sagt,
maximal 164 Studierende kommen oder Bewerber kommen in das Fuhrauswahlverfahren.
Ja, das ist genau so viel Studierende wie in Jena,
in einem Jahr angenommen werden. Mehr? Nee, nehmen
sie nicht. Und werden auch nicht ins Auswahlverfahren genommen.
Dann kommt der Punkt viertens, Auswahlgrenzen im Hochschulverfahren.
Das ist jetzt interessant. Viele Hochschulen wählen Wirklichkeit gezielt ihre
Bewerber aus. Zum Beispiel danach, ob sie im Abitur
auch tatsächlich naturwissenschaftliche Fächer gewählt haben oder rechnet ein Gewichtete,
eine genichtete Durchschnittsnote aus oder machen ein Bewerbergespräch.
Es gibt verschiedene Möglichkeiten von Seiten der Hochschulen hier aktiv zu werden.
Und was hier angegeben ist, sind die einzelnen Kriterien,
also die Auswahlgrenzen und das nachrangdrangige Kriterium.
DN steht für Durchschnittsnote, PZ für Punktzahl. Ja,
also einerseits nach der Durchschnittsnote wird hier zum Teil ausgewählt,
dann nach der Punktzahl im Abiturzeugnis wird zusätzlich noch zum Teil ausgewählt.
Und andere Universitäten, die machen das Hochschulintern, zum Beispiel
durch Bewerbungsgespräche oder ähnliches. Zum Teil auch durch Tests.
Aufnahmetests. Hamburg gibt an als Auswahlgrenze eine Durchschnittsnote von 2,1
und gibt im Prinzip letztendlich der ZVS das ganze Verfahren ab.
Ideen Hamburg sagt, die Durchschnittsnote alleine reicht uns aus als
Kriterium, als Aufnahmekriterium.
Die Abiturdurchschnittsnote alleine
Also letztendlich wird da nicht geprüft,
ob jetzt jemand wirklich auch eine naturwissenschaftliche Fächer gewählt hat oder nicht,
sondern allein die Durchschnittsnote ist entscheidend.
Und dadurch wird jetzt die ZVS wieder aktiv und übernimmt die
Verteilung der Studierenden. Auf, ja, die Hamburg-Universität.
So, was gibt es jetzt für pharmateutische Fachrichtungen?
Wir haben die pharmazeutische und medizinische Chemie. Die hatte ich
Ihnen eben kurz vorgestellt. Sie werden sich fragen,
was macht man denn da? Was ist denn das für
ein Fach? Was sind die Inhalte? Das ist die
Lehre von der chemischen Struktur und deren Beziehung zur Wirkung,
also zur Wirkung im Organismus
Synthese-Eigenschaften, Stabilität und Analytik. Zur Analytik gehört immer die Identität,
eine Substanz, die Reinheit einer Substanz, der Gehalt einer Substanz.
Von Wirk- und Hilfsstoffen sowie von Steppen, von Schadstoffen.
Also von Arzneichstoffen. Die Pharmazeutische Biologie,
und das kann man jetzt sicherlich relativ schwer lesen, vermittelt biologische Grundlagen natürlich,
wie das Wort es schon sagt oder der Name, biologische Grundlagen der Pharmazie.
Letztendlich wird man hier Quellen, biologische Quellen nutzen, zum Beispiel Arzneipflanzen,
Arznei Drogen wird man nutzen mit ihren Inhaltsstoffen, harmazeutischen Inhaltsstoffen.
Letztendlich dann für die Entwicklung wirksamer Arzneimittel. Das Themengebiet wurde in der letzten Zeit,
in den letzten Jahren im Prinzip auch wieder durch die Novelle,
die letzte Novelle der Approbationsordnung,
um Molekularbionomische Aspekte und Grundlagen erweitert und auch umgehentechnisch hergestellte Arzneistoffe.
Dann gibt es die formatologische Technologie.
Das ist die Lehre von den Darreichungsformen
Das heißt, hier geht es um Herstellung von zum Beispiel Tabletten,
Kapseln, Zäpfchen, Salben,
um nur mal ein paar ganz bekannte Arzneuformen zu nennen.
Und eine spezielle Berücksichtigung der Wirkungsoptimierung. Wir versuchen also,
den Wirkstoff an den Ort des Geschehens zu bringen. Dort,
wo meinetwegen die Entzündung ist oder wo der Tumor sitzt,
um den Organismus möglichst wenig zu belasten.
Und entwickeln da auch entsprechend die geeigneten Arzneiformen dafür.
Ja, die Phanopologie und Toxikologie beschäftigt sich mit der Physiologie
und der Pathophysiologie
Wie der Wirkung von Arzneistoffen und Giften im menschlichen Körper.
Was gibt es da für Interaktionen? Was sind die Wirkungsmechanismen?
Warum wirkt Aspirin so, wie es wirkt? Azeptilsalizielsäure,
solche Fragestellungen stehen da im Raum natürlich relativ komplex.
Und das fünfte Fach, die klinische Pharmazie,
was ein relativ neues, junges Fach noch ist,
was mit aufgenommen wurde, in das Pharmaziestudium,
beschäftigt sich im Prinzip oder stellt eine Art Brücke dar.
Eine Brücke zwischen der eigentlichen Wissenschaft und der Pharmazeutischen Praxis,
was auch sicherlich wichtig ist
Gegensatz zu dem eben dargestellten Thema Pharmakologie,
beschäftigt sich die klinische Pharmazie,
nicht mit dem Wirkstoff selbst und wie er wirkt im Organismus,
sondern konzentriert sich mehr auf den Patienten selbst.
Das heißt, der Patient steht hier im Mittelpunkt,
Therapie, Schemata werden hier entwickelt zum Beispiel. Ja,
es geht auch um Epidemiologische und ökonomische Aspekte der Arzneimittelanwendung,
auch wirtschaftliche Aspekte spielen hier
eine Rolle
Ja, jetzt zum Institut für Pharmazie an der Universität Hamburg.
Ganz kurz möchte ich Ihnen noch vorstellen,
wer nun hier bei uns tätig ist. Wir haben natürlich
die Pharmateutische Chemie, die Pharmazeutische und medizinische Chemie vertreten.
Durch im Moment zwei Professoren. Herr Professor Gevgen, der
bis kurzem noch Abteilungsleiter war. Der ist aber im Ruhestand,
macht aber noch die Lehre weiter. Eine gewisse Zeit lang,
dann Professor Durchstein, der kommissarische Leiter, der Abteilung,
pharmazeutische und medizinische Chemie. Dann gibt es zwei wissenschaftliche Mitarbeiter,
der Dr. Thomas Lenke, der könnte interessant sein für sie,
weil er gleichzeitig das Studienfachberater ist.
Das heißt, den können sie ansprechen, wenn sie fragen zum Pharmatikstudium haben.
Und Herr Dr. Riederer. So, und die Forschungsgebiete,
nur ganz kurz, man beschäftigt sich mit der Heterozyklen-Chemie,
das ist jetzt sicherlich etwas kompliziert für diejenigen,
die noch nicht so mit der Chemie bewandert sind.
Sie sind also ringförmige Gebilde mit entsprechenden Atomen wie Stickstoff
und Sauerstoff und Schwiefelatomen anstatt von Kohlenstoffatomen.
Das sind dann die Heterozyklen. Und auf dem Gebiet der
Heterozyklen Gibt es eine ganze Reihe von interessanten Strukturen,
die funkizide Eigenschaften haben, die wirken gegen Pilze,
die können als Analgetiker, als Schmerzmittel eingesetzt werden.
Die können eben zentralen Nervensystem aktiv werden. Ja,
als Anti-Epileptika zum Beispiel gegen Entzündungen wirken und letztendlich auch als Antibiotika eingesetzt werden.
Des Weiteren wird geforscht an reaktiven Sauerstoff- und Stickstoffspezies,
auch im Zusammenhang mit herzwirksamen Arzneistoffen.
Und wir haben den Herrn
Ich denke, der beschäftigt sich mit etwas,
was sie nicht lesen können, nämlich mit dem Ollecula Modeling.
Das heißt, der sitzt am Computer und versucht Arzneimstoffe
zu letztendlich von ihrer Struktur her zu entwickeln.
Ausgehend von biologologischen Strukturen wie Rezeptoren, wo sie hineinpassen müssen nach einem Schlüsselschlossprinzip.
Das kann man am Computer mit speziellen Computerprogrammen relativ gut machen.
Ja, dann gibt es die Aufteilung pharmazeutische Technologie und Biopharmazie.
Die vertrete ich selbst
Zusammen mit einem akademischen Rat, dem Dr. Sackmann.
Und unsere Forschungsgebiete konzentrieren sich auf relativ klassische Pharmazeutisch-technologische Fragestellungen.
Das heißt, wir beschäftigen uns mit der Wirkstofffreisetzung,
zum Beispiel aus einer Tablette, wie schnell kommt der Wirkstoff
aus einer Tablette heraus oder wie langsam vielleicht auch.
Manchmal ist das einige wünscht, manchmal ist das andere gewünscht,
aus eben den verschiedenen Arzneiformen.
Dann beschäftigen wir uns mit neuen Hilfsstoffen,
also wir beschäftigen uns mit Materialwissenschaften im Wesentlichen auch.
Neuartige Hilfsstoffe, die es uns erleichtern,
als neue Formen wie Kapseln und Salben und Tabletten herzustellen
Und so auch die Arsenalform zu optimieren,
dann tabletieren wir, tabletieren wir sehr viel.
Das ist auch ein Hauptforschungsgebiet, sehr komplexes Forschungsgebiet.
Die Herstellung von Tabletten sollte man nicht meinen, ist aber sehr komplex.
Und wir beschäftigen uns mit der Verbesserung und Quartifizierung der Gutanen Wirkstoffaufnahme.
Das heißt, wir messen die Geschwindigkeit, die einen Arznallstoff benötigt,
durch die Haut hindurch in den Organismus zu gelangen.
Wenn man zum Beispiel eine Salbe auf die Haut
aufgebracht hat und wie man das optimieren kann
Dann haben wir noch die Pharmazeutische Biologie und Mikrobiologie.
Vertretend durch Professor Heisig, V-Professor Starviskop ist im Vorruhestand.
Die ist nicht mehr so häufig dabei.
Sie unterstützt uns noch, aber macht nicht mehr so viel.
Und dann haben wir einen Privatpatienten tätig, den dann Dr. Schulze.
Und die Pharmazeutische Biologie konzentriert sich einerseits auf neue Wirkstoffen,
neue Wirkstoffe aus Pilzen.
Das heißt also, die Afnei-Pflanzen spielen hier eine Rolle.
Und ein großes Forschungsgebiet sind die Resistenzmechanismen gegenüber Antibiotika,
bei Mikroorganismen
Bakterien entwickeln, das wissen Sie vielleicht, unter bestimmten Umständen Resistenzen.
Und dann wirken die Antibiotika nicht mehr dagegen. Und diese Resistenzmechanismen werden
hier aufgeklärt. Dann haben wir das Institut für Pharmakologie,
für Pharmazeuten, vertreten durch den Professor Kochs.
Dieses Institut ist am UKE angesiedelt, also nicht an der Uni Hamburg.
Und auch Herr Korb beschäftigt sich sehr intensiv mit Wirkstoffen,
die dann interagieren mit bestimmten Strukturen im Organismus,
verwendet dafür auch spezielle vier Modelle, transgene Mäuse,
nämlich mit denen arbeitet er und konzentriert sich hier auf spezielle Ja,
elektrophysiologische Techniken, ihnen Heterologen, Expressionssystemen,
da möchte ich jetzt nicht weiter ihm die Zeit darauf eingehen,
wenn sich das genauer interessiert.
Sprechen Sie mich einfach später nochmal an,
sonst brauche ich zu viel Zeit dafür. Ja,
das sind also diese, auch Rezeptorbindungsstudien führt er durch.
Das sind also diese Forschungsgebiete, die wir hier so abdecken,
auf diesen Hauptgebieten. Und dann kommt das Fachgebiet klinische Pharmatie,
ein kleineres Fachgebiet, unser fünftes Fach noch dazu.
Und die Forschungsgebiete hier sind die Individualisierung der Krebstherapie und
die Sicherheit der Arzneimitteltherapie im Krankenhaus,
vertreten durch unsere Juniorprofessorin,
Frau Professor Datsch
Ja, zum Schluss meines Vortrages möchte ich noch auf ein bisschen Literatur hinweisen.
Es gibt zu kaufen für 20 Euro den Studienführer Pharmatie,
aus dem eine ganze Menge an Informationen zu entnehmen sind,
können Sie auch über Amazon bestellen,
bekommen Sie aber auch in der Buchhandlung.
Dann gibt es den sogenannten Pharmazeutenkalender und davon habe ich Ihnen
eine ganze Menge mitgebracht, den können Sie gerne mitnehmen.
Das ist dieser kleine Kalender, der ist über den Kalender hinaus,
sehr informativ, weil er ihnen alle Adressen,
alle Namen aller deutschen schweizerischen,
österreichischen,
pharmatheutischen Institute auflistet und
auch Rechtstexte wie die Approbationsordnung
hier abdruckt
Deswegen ist dieser Pharmazeug ein Kalender sehr interessant, einfach mal mitzunehmen.
Das ZVS-Info-Heftchen habe ich jetzt nicht dabei, aber das ist
auch schon für das Wintersemester 2009, 2010 herausgekommen.
Auch da kann man sich einige Informationen herausholen.
Ja, Ansprechpartner zum Schluss noch. Die ZVS ist natürlich
ein Ansprechpartner für Sie. Sie haben die Möglichkeit,
auf der Website jede Menge Informationen herunterzuladen in Form von PDF-Files,
Statistiken und ähnliches. Und Sie bekommen eigentlich alle Informationen,
die Sie benötigen. Sie können sich auch online bewerben bei
den ZVS
Dann, ja, die Studien und Berufsseite des Internets,
also www.studienwahl.de, da sind auch die einzelnen Fächer mehr oder weniger detailliert dargestellt.
Dann die Universität Hamburg selbst. Sie könne natürlich
über die Webseite der Universität Hamburg auf die Pharmazie-Seite kommen.
Diese Pharmazie-Seite habe ich auch hier noch mal aufgelistet,
wenn Sie die nicht lesen können,
dann kann ich Ihnen die auch gleich noch mal geben.
www.chemie, also.chemie.uni Hamburg.de und dann einfach nur Schrägstrich Phar.
PHA für Pharmazie. Dann sind Sie auf unserer Website
Sie können aber auch beim Zentrum für Studierende sich informieren über den Studiengang Pharmazie.
Und des Weiteren können Sie natürlich unseren Studien, Fachberater,
den ich eben schon kurz erwähnt habe, kontaktieren,
Herrn Dr. Thomas Lemke.
Ja, dann gibt es das Landesprüfungsamt für Heilberufe, das LPA abgekürzt.
Immer wenn es um Prüfungsfragen geht und um Anerkennung von Leistungen,
die Sie vielleicht auch mal im Ausland erbracht haben oder an anderen Universitäten,
wenn Sie die Universität wechseln,
dann wird das Landesprüfungsamt für Sie von Interesse sein und Last
Bagnos liest natürlich auch die Arbeitsagenturen unter www.arbeitsagentur.de
Und damit wäre ich am Ende meiner Ausführungen und ja,
zu Risiken und Nebenwirkungen fragen Sie unsere Apotheke und Pharmaziestudierende.
Ich habe mich sehr gefreut, meine Firma,
also in einer Abordnung von Pharmaziestudierenden, haben mich heute begleitet.
Hier, das sind die vier Damen und Herren,
die hier vorne sitzen, die Ihnen auch gerne,
wenn Sie jetzt Fragen stellen, gern bereit sind,
Fragen zu beantworten, eben aus der Sicht der Studierenden.
Ich natürlich mehr aus der Sicht des Hochschullehrers.
Ich bedanke mich sehr für Ihre Aufmerksamkeit und wir stehen Ihnen
jetzt gerne für Fragen zur Verfügung.
Vielen Dank
Aufgabe. So, wer möchte denn beginnen mit Fragen?
Also, ich denke, die Formatie wird
viel zu viel in Kombination gebracht mit der öffentlichen Apotheke.
Die Pharmazie ist eines der Kernfächer der Lebenswissenschaften. Das ist also
ein Forschungsfach, das muss man mal ganz so ganz klar sagen.
Eine Möglichkeit, die sie haben, ist natürlich,
die öffentliche Apotheke später.
Aber sie haben natürlich
jede Menge
andere Möglichkeiten
Die Pharmatie ist ganz klar, nicht mit solchen anderen Berufen,
Drogist, was es ja gar nicht mehr gibt, nicht vergleichbar.
Wir sehen uns ganz klar, als ein forschungsorientiertes Fach.
Wir sind auch vernetzt mit anderen Fächern, mit der Chemie,
mit dem Studiengang, Molekula-Life-Sciences, bieten dort Mastermodule an.
Wir sind mit der Bioinformatik vernetzt und auch mit dem Department Biologie.
Das heißt, wir gehören eigentlich zu diesem großen Komplex Life-Sciences
Also verwechseln Sie nicht Pharmazie und Apotheker und öffentliche Apotheker.
Also es gehört zwar irgendwo auch ein bisschen zusammen,
aber die Pharmazie ist nicht primär das Fach,
was man studiert, wie man Apotheker werden will.
Und in einer öffentlichen Apotheke arbeiten wir. Ja, dahin.
Achso, ich glaube, Sie waren erst. Ja,
Ihr dürft halt auch noch nicht hier nachstecken,
wie wir in aller Welt wissen, wie schaubar ist,
weil man selber vor aktivem Anreiz ist.
Zum Teil für den Teil Medizin und Teil der Höhe,
die einfach das ganze Spiel
Ja, das ist richtig. Also die Frage ist,
ob die Fabazin nicht die Fächer,
die sie sozusagen mit hineinragen, ob die,
ob die Fächer nicht im Prinzip ein bisschen zu kurz kommen.
Und wenn man jetzt Lebenswissenschaften selbst als Studiengang studiert,
was sie eigentlich gar nicht gibt, muss man ganz klar sagen,
aber sowas wie Molekio oder Life Sciences könnte man studieren.
Ob man da nicht besser ausgebildet ist und spezialisierter ist,
das ist die Frage. Da kann man nur zu sagen,
die Pharmazie ist, ich denke mal,
oder es ist gerade ein Vorteil der Pharmazie,
dass sie so viele Fächer abdeckt.
Sie haben natürlich recht. Man kann nicht in jedem Einzelnen
diese Fächer Spezialist sein. Aber man kann zum Spezialisten werden,
indem man sich eben spezialisiert im Nachhinein,
durch eine Promotion im Rahmen der Weiterbildung oder wie auch immer.
Das kann man nicht, wenn man jetzt meinetwegen Molekula-Life-Sciences alleine studiert.
Dann hat man den Input von den anderen Fächern eben nicht.
Und das ist eben, ich denke mal,
der große Vorteil der Pharmazie. Dass wir sehr viele Fächer,
andere Fachrichtungen mit integrieren, ihnen die Pharmazie mit hinein.
Und wir die Möglichkeit haben, dann, gegebenenfalls uns zu spezialisieren.
Es ist aber richtig. Natürlich wird in den acht Semestern
nicht jedes Fach zu 100 Prozent abgedeckt.
Gar keine Frage. Ist so. Aber es ist
kein Nachteil
Ja. Also empfehlenswert ist es ganz klar, wir haben
extra Erasmus-Programme, also zumindest mal für die europaweite Abdeckung.
Es ist empfehlenswert, dies zu tun.
Allerdings muss man sagen, der Stundenplan ist relativ strikt.
Das heißt also, man verliert unter Umständen,
wenn man das macht, ein Semester.
Das kann passieren. Also die Frage war jetzt,
ob sich die Anzahl der Semester durch den Auslandspraktikum nochmal verlängern würde.
Also ich bin jetzt auch der Ansprechpartner für die Fachschaft,
für die Auslandsgeschichten
Wir haben eine bei uns in der Fahrschaft gehabt,
die hat ihre Familotur in Spanien zur Hälfte gemacht.
Und ich meine, sie hat dadurch auf jeden Fall
keinen Nachteil gehabt, irgendwie Zeitverlust gehabt auf jeden Fall.
Die Famulatur, genau. Also wenn du jetzt ein
ganzes Semester im Ausland machen möchtest, dann muss man,
glaube ich, in der Regel schon damit rechnen,
dass du ein Semester nachher wiederholst.
Das ist mit der Anerkennung ziemlich schwierig. Also das letzte
Wort haben dann eigentlich immer die Professoren, so wie ich das verstanden habe.
Ich kann ja vielleicht nochmal ergänzend etwas dazu sagen. Wir erkennen diese Leistung im Ausland an,
aber dadurch, dass es eine Art Stundenplan gibt,
ist es schon mal so, dass die Ja, Lehrveranstaltungen,
die im Ausland absolviert worden sind, für die man auch Punkte bekommt,
die hier auch anerkannt werden, so ungünstig liegen,
dass man dennoch im Ablauf ein Semester verliert,
unter Umständen.
Es muss nicht sein, aber es kann sein,
weil im Ausland die Stundenpläne natürlich anders sind. Ja,
das heißt, wenn man jetzt im sechsten Semester ins Ausland geht,
dann werden da vielleicht ganz andere Lehrveranstaltungen gelehrt,
als wir dann im sechsten lehren würden.
Ja, und dann kann es passieren, dass da sowas passiert.
Zur Regelstudienzeit noch. Sie hat ja eine zweite Frage gestellt.
Die Regelstudienzeit beträgt acht Semester und die ist bis vor
einigen Jahren noch sehr gut letztendlich eingehalten worden.
Wir sind jetzt mehr bei neuen Semestern im Moment
Ja, das liegt unter anderem daran,
dass die Studierenden ganz gern sich auf das Staatsexamen,
insbesondere auf das zweite Staatsexamen, intensiver vorbereiten möchten und dann
noch so eine Art Trockensemester anhängen an das achte Semester,
um besser vorbereitet zu sein.
Ja, das ist einer der Gründe. Vielleicht zunächst zur
ersten Frage. Frage nach der englischen Sprache. Englisch spielt in
den Lehrveranstaltungen selbst noch keine Rolle. Es ist so,
dass Englisch dann eine Rolle spielt,
wenn zum Beispiel das Wahlpflichtfach Praktikum absolviert wird,
dann kann es sein,
dass die Studierenden mit englischen Fachtexten in Kontakt kommen und diese dann natürlich auch lesen und verstehen müssen.
Aber insgesamt muss ich sagen, ist es eher wenig.
Ja, Englisch spielt eigentlich keine sehr große Rolle im Studium.
Ab und zu in manchen Bereichen mal.
Ja, das ist richtig, ja, das stimmt.
Ja, also zur englischen Sprache noch nicht so,
noch nicht so sehr umgesetzt. Das kann mal kommen vielleicht,
wenn mal auf Bachelor und Master umgestellt wird,
was aber zurzeit nicht vorgesehen ist für die Pharmazie
Ja, ich sagte gerade, dass man englische Literatur umgehen kann,
wenn man möchte. Allerdings finde ich persönlich, dass es
gute englische Literatur gibt, auch gerade im chemischen Bereich.
Insofern, wenn man der englischen Sprache mächtig ist,
kann man gut darauf zurückgreifen.
So, wer möchte die zweite Frage beantworten?
Da geht es darum, wer geht auch in die Apotheke?
80 Prozent gehen in die Apotheke. Wie sehen Sie studieren
? Also ich glaube, die Frage allgemein war ja,
was genau wir vorhaben,
ob wir uns vorstellen können,
in der Apotheke
zu sein
Also ich kann mir nicht vorstellen, direkt nach dem Studium
bis zur Rente, 40 Jahre lang in der Offizien zu stehen.
Also für mich persönlich kommt beispielsweise die Bundeswehr infrage,
dass ich nach meinem praktischen Jahr,
also ich gehe noch Florida für ein halbes Jahr und danach
werde ich wahrscheinlich bestimmt so ein, zwei Jahre in Apotheke arbeiten,
aber dann versuche ich auf jeden Fall noch was anderes zu finden.
Ich weiß nicht, wie das bei den Kommilitonen aussieht. Ja,
also das ist halt die Sache, 80 Prozent,
aber viele wollen es halt ähnlich machen,
wie Malte erstmal vielleicht was anderes erfahren, vielleicht noch promovieren oder ins Ausland gehen,
um mal noch was anderes zu sehen, weil man während des Studiums wirklich schwer ins Ausland gehen kann.
Im praktischen Jahr,
es ist eine gute Möglichkeit und ich persönlich möchte auch erstmal was anderes machen und vielleicht auch in der Forschung weitermachen,
aber ich bin jetzt im vierten Semester und kann das noch nicht so genau einschätzen,
aber ich könnte mir trotzdem vorstellen,
auch mal doch in der Öffentlichen zu arbeiten, das ist,
in der Formulatur habe ich gemerkt,
dass es doch sehr interessant sein kann.
Anders als man sich das vorstellt,
dass man nämlich die Aspirin aus der Schublade holt und da hinlegt und die dann verkauft,
so wie jeder Verkäufer,
sondern da ist noch eine ganze Menge mehr hinter von dem,
als Kunde gar nichts mitbekommen.
Oder nur in den seltensten Fällen,
sondern da steckt echt noch auch viel drin,
was noch neben der Beratung, die natürlich auch sehr wichtig ist,
aber auch was so im Hintergrund läuft.
Deswegen ist es schon spannender, als man sich das,
glaube ich, als normale Apothekenkunde vorstellt. Schöne Nacht. Ja,
also ich persönlich habe auch nicht das primäre Ziel,
in die Offizien zu gehen. Ich denke aber,
dass gerade für Frauen ein interessanter Aspekt insofern ist,
als dass wenn man Kinder haben sollte und nur noch auf
halb Tag eventuell arbeiten möchte,
die Offizien immer ein relativ sicherer Platz ist
Muss dem auch so stimmen, dass ich denke,
dass da viel mehr dranhängt,
als man von außen auf den ersten Blick sieht.
Ja, ich glaube, mehr habe ich dazu im Moment nicht zu sagen.
Also ich persönlich habe ich ja schon mal eine Formulatur gemacht
und die eine Hälfte war das in der öffentlichen Apotheke.
Die zweite Hälfte war ja bei der Bundeswehr halt und mir
hat das ja auch bei den beiden Orten dann gefallen und
ich würde ja schon mal dort was anfangen können,
aber auch nicht sofort überlegen, ja,
würde ich auch schon mal gerne in die Forschung gehen.
Das entscheide ich aber auch dann später.
Ich bin auch im Pferdensemester halt und ich habe noch einen
langen Weg von mir
Die Promotion in der Pharmazie schließt sich entweder ans zweite Staatsexamen an.
Das ist die Voraussetzung für die Promotion oder eben dann an die Approbation,
zum Apotheker. Beide möglichkeiten gibt es. Man kann dann
promovieren in den einzelnen Bereichen, die ich vorgestellt habe.
Das ist meistens dann eben die Pharmazeutische Chewie Biologie,
Technologie, klinische Pharmazie und Pharmakologie.
Das sind so die hauptsächlichen Gebiete, in denen man promoviert.
Man kann sich bewerben bei dem entsprechenden Hochschullehrer, um eine Promotionsstelle.
Dabei muss man unterscheiden zwischen Universität universitären Haushaltsstellen.
Da wird man dann finanziert von der Universität.
Oder man hat ein Stipendium und kann auch ein solches,
wenn man besonders gut ist, ein solches dann erhalten,
nach einer entsprechenden Bewerbung.
Die Promotion selbst dauert hier an der Universität Hamburg,
zunächst einmal drei Jahre mit einer halbjährigen Verlängerung.
Das sind so dreieinhalb Jahre. In der Pharmazie ist es
aber normalerweise so, dass sich das auf vier Jahre verlängert insgesamt.
Also die Pharmazeutischen Doktorarbeiten dauern vier Jahre
Um welche Themen geht das dann? Ja, das sind chemische Themen,
ja, synthetische Themen, analytische Themen in der Chemie speziell.
Dann sind es biologische Themen. Ich hatte ja eben
schon hier die Resistenzmechanismen mal erwähnt. Da wird dann
Antibiotika gearbeitet und Mikroorganismen oder man isoliert neue Strukturen,
Wirkstoffe aus Pflanzen, Pilzen heraus.
Man macht Optimierung von Arzneuformen. Das heißt,
wieder diese Fragestellung, wie bekomme ich den Wirkstoff an
den Ort des Geschehens,
ohne den Gesamtorganismus
so stark zu belasten
Also ein sogenanntes Drug-Targeting, wie wir das nennen.
Und in der klinischen Pharmazie wird ja letztendlich auch sehr viel über Therapieoptimierung,
Optimierung von Therapie, Schemata an sowas wird da gearbeitet.
Also sehr patientennah. Immer in Zusammenarbeit mit Kliniken in dem Falle
. Ja, das sind so die Hamburger Themen speziell.
Es hängt natürlich immer vom Forschungsgebiet ab. Ja. Die Frage war,
ob wir Kommilitonen haben,
die jetzt in der Oberstufe keine Naturwissenschaften mehr gehabt haben und
wie es denen im Studium ergangen ist
Die gibt es auf jeden Fall. Die hatten
einige Einstiegsprobleme, die ich jetzt zum Glück nicht hatte.
Und Chemie beispielsweise hatte ich als LK. Aber im Endeffekt
schaffen die es auch, also wenn eine Wille da ist,
dann ist es auf jeden Fall machbar.
Also ich würde mal gerne die Frage wer antworten.
Denn ich bin ja gerade so ein Kandidat. Also ich
habe ja mein Abitur gemacht und zwar in einem Dimnasio,
wurde Schwerpunkte an Technik war.
Und ja, Naturwissenschaft hatte ich ja schon mal.
Ich hatte Mathe als LK, aber da hatte ich noch
Techniken, Bautechnik und zwar.
Und also für mich ist das jetzt auch gar kein Problem.
Also ich hatte ja schon von Anfang an Interesse an
die Naturwissenschaften, an alle Chemiephysik,
Biologie und alles
Aber, also das ist wirklich keine Voraussetzung, wenn man,
also ja, klar, das ist ja keine Voraussetzung.
Also man, wenn man was kann, also wenn man was machen will,
dann macht man das auch und so ist es eben.
Also das, es gibt verschiedene Sachen, die einem vielleicht fehlen.
Zum Beispiel, ich hatte auch Chemie nur als Grundkurs,
Bio habe ich sehr früh abgewählt,
aber dann muss man sich in dem Fach halt hinsetzen und lernen.
Viele hatten sicherlich keinen Physik, die anfangen. Also bei
uns waren es, glaube ich, zwei von 40,
wir haben mich eingeschlossen, die noch Physik hatten als Grundkurs.
Da muss man sich dann halt hinsetzen in dem Fach
und dafür hat man den, man niemand hat,
glaube ich, alle drei Naturwissenschaften nicht gehabt.
Das geht gar nicht, dann kann man
kein Abitur machen
Und Mathe muss man sich, glaube ich,
wenig Sorgen machen, wer sein Abitur in Mathe bestanden hat.
Auch im Grundkurs, das läuft. Was ich vielleicht noch sagen kann,
ist, dass es bei uns im Semester auch zwei Leute gibt,
die PTA sind und kein Abitur gemacht haben.
Also die Schule nach der zehnten Klasse verlassen haben.
Das heißt wirklich, diese Naturwissenschaften in der Oberstufe gar nicht gehabt haben.
Und auch die sind mit uns noch regulär im vierten Semester
und haben das besser geschafft, als einige andere,
die eine Abitur mit Chemieleistungskurs gemacht haben,
muss man jetzt einfach mal so sagen.
Also für die Leute, ich weiß nicht,
ob Leute hier dabei sind,
die das vielleicht in Erwägung ziehen,
weil sie PTA sind oder PTA werden
Und es ist möglich und das klappt erstaunlich gut.
Also die haben am Anfang sich durchgewissen,
gerade in Matze zum Beispiel oder in Physik,
aber die hatten auch andere Vorteile, zum Beispiel in Nationalformlehrer
haben die uns alle an die Wand gegossen bei den Zäpfchen.
Also die konnten das natürlich perfekt. Also da kann man
auch nur sagen, Mut und macht das auch,
wenn ihr vielleicht das Abitur nicht gemacht habt.
Und er ist PTA geworden sein. Ja, also Pharmazie
ist ein Vollzeitstudium. Also wenn ihr wirklich viel nebenher
arbeiten wollt, das wird sehr schwierig.
Also samstags hat man frei, sonntags auch,
sonst nicht
Und man hat wirklich vormittags Vorlesungen und Seminare und Nachmittagspraktika,
also macht sehr viel praktisch. Ich würde so schätzen,
40 Prozent bestimmt, sind praktische, also von der Zeit her,
ist praktisch, also vor allen Dingen in Chemie,
aber eben auch weitere Praktika in Biologie.
Und in der Arzneiform Lehre, also im Grundstudium jetzt,
über das andere kann ich noch nicht so viel sagen.
Der Arbeitsaufwand ist hoch,
also man darf sich nicht darauf einstellen, auf dieses Studentleben,
was so als Klischee gerne auch noch von den Eltern dargestellt wird.
Ich glaube, das ist aber auch seit dem Bachelor
generell vorbei. Und man muss schon eine Menge Fleiß mitbringen
Ich sag's lieber jetzt, bevor jetzt dann jemand ins sustive Loch fällt.
Also das ist ein Vollzeitjob, wirklich. Also es ist
wie ein Arbeitnehmer und wenn man nach Hause kommt,
muss man häufig noch was machen.
Ja, also dasselbe halt. Unser Alltag sieht irgendwann nur so aus,
man steht ja, also ich persönlich,
es stehe um halb sieben auf,
muss ich um acht Uhr in der Uni sein und heute
hatten wir Labor bis 17 Uhr oder Viertel nach fünf halt und dann sind wir hierher gekommen.
Also das ist ja praktisch so mal etwas,
was man so nebenbei machen kann,
ein bisschen unterstützen und ein bisschen Infos nochmal machen.
Aber für euch ja. Und aber ja,
also so viel Zeit bleibt ja auch nicht übrig
Also ich arbeite ja auch persönlich samstags,
denn ich muss ja auch nebenbei auch mein Studium finanzieren.
Ich bin kein Sohn von deinen Apotheker oder sowas,
aber ja, das ist dann eben meine Freizeit.
Auch Sonntags hat man auch frei natürlich. Aber von 8 bis 17 Uhr
oder 18 Uhr, damit muss man ihn dann immer rechnen.
Und auch manchmal in den Semesterferien. Ja,
ich würde auch sagen, dass relativ bezeichnend ist,
dass es bei uns eigentlich im Großen und Ganzen nicht Semesterferien,
sondern immer vorlesungsfreie Zeit heißt.
Also das Studium ist sehr lernintensiv und man verbringt auch viel Zeit an der Uni.
Ich denke, was da wieder gegenwiegt, ist,
dass durch die verhältnismäßig kleinen Semester das Ganze relativ familiär ist,
was es einfacher macht, den ganzen Tag an der Uni zu verbringen.
Aber also ich kann mich Anna nur anschließen.
Ich denke auch, er setzt sich in etwa 60,
40 bis 50, 50 aus Lehrveranstaltungen und Praktika zusammen.
Es gibt pro Semester mindestens ein Leitpraktikum,
in dem man tätig ist. Wenn es gut läuft,
ist man mal innerhalb von einem Tag mit einer Analyse raus.
Manchmal sitzt man vier, fünf Tage dran.
Das ist eben immer eine Frage, ja,
ob man gerade ein glückliches Händchen hatte oder nicht.
Aber wie gesagt, im Großen und Ganzen
ist es durchaus machbar mit ein bisschen Fleiß.
Also ohne jetzt jemanden abschrecken zu wollen
Also ich kann mich meinen Vorrätern nur anschließen.
Zum Hauptstudium kann ich noch sagen, da haben wir zu
den Seminaren noch Ringvorlesungen, zu denen man freiwillig gehen kann.
Also im Hauptstudium ist dann wahrscheinlich mehr so dieses Studentenleben,
was sich so die meisten von euch vorstellen.
Da gehört sehr viel Eigenverantwortung dazu, was im Grundstudium,
da kriegt man eher alles, ich will nicht sagen vorgekaut,
aber da hat man schon die Skripte,
die man sehr viel häufiger auswendig lehrt,
als es im Hauptstudium nachher der Fall ist,
in den Ringvorlesungen
Gut, die Frage ist also, gibt es überhaupt Kandidaten,
die das Studium nicht schaffen, erst einmal?
Es ist so, dass die Kandidaten, die merken,
das ist nicht mein Fach oder die eben gar keinen Spaß
haben an Laborarbeit, schon im Grundstudium abbrechen.
Wir haben aber eine sehr, sehr niedrige Studienabbrecherquote in der Pharmazie.
Natürlich ist immer der ein oder andere da,
der sagt, das ist nichts für mich.
Aber erstaunlich niedrig, muss ich wirklich sagen. Wenn jemand
das erste Staatsexamen geschafft hat, dann studiert er normalerweise auch weiter.
Also ich kenne jetzt nicht den Fall,
dass jemand nach dem ersten Staatsexamen abbricht und wenn,
dann sind das höchstens bei persönliche Gründe
irgendwelche privaten
Ja, also wer das erste Staatsexamen geschafft hat,
studiert auch weiter. Und in der Regel ist es auch
so, dass er jetzt das zweite Staatsexamen auch schafft.
Also, dass wirklich jemand komplett das Studium nicht schafft,
also im Endeffekt heißt das, dass was die Staatsexamen nicht besteht.
Das ist so selten, das habe ich hier in Hamburg
einmal erlebt. Und eigentlich auch, nee, nee,
stimmt gar nicht, stimmt gar nicht.
Das ist auch noch gerettet worden, die Situation.
Nein, gar nicht erlebt. Gar nicht. Gar nicht.
Es kann allerdings sein, dass Studierende sich ein bisschen schwerer
tun und dann müssen sie mal das ein oder andere Trockensemester einlegen.
Und dann verlängert sich die Regelstudienzeit, also Semester sind es
dann nicht mehr, dann wird es dann mehr.
Das kann passieren. Dass dann schon mal jemand neun oder
zehn Semester studiert, weil er mal pausieren musste.
Aber im Endeffekt schafft er es auch. Also das ist eigentlich
die Absolventenzahl ist gut. Kann man nicht anders sagen. So sagt sie Statistik. Ja,
also bei uns im Semester haben eben auch zwei,
drei Leute abgebrochen und ich denke, dass es meistens daran liegt,
dass einfach das Pensum doch unterschätzt wird,
was man letztendlich aufbringen muss irgendwo.
Und besonders die Abbrecher im Grundstudium einfach nicht diesen chemischen
Zugang haben
Denke, es ist unausweichlich, dass man irgendwo ein Gespür dafür haben muss.
Das kann man auch mit Lernen irgendwann nicht mehr wettmachen,
sondern irgendwo muss dieses Grundverständnis gegeben sein.
Und wenn eben im zweiten oder dritten Semester auffällt,
dass es mit Biegen und Brechen und sieben,
acht Stunden lernen am Tag einfach nichts wird,
dann denke ich, ist das auch der Punkt,
wo man sich das eingestehen sollte, dass das einfach nicht das Richtige ist.
Und ich denke, dass wenn jemand abbricht, häufig dieser Punkt,
der ausschlaggebende ist. Warum hier in Hamburg? Ach,
das ist, ich will jetzt nicht von der Stadt sprechen.
Die Stadt ist natürlich das eine. Ich möchte mich konzentrieren auf
das Institut selbst. Also das Institut ist ein relativ kleines Institut.
Es gehört zu den Kleinsten in Deutschland. Das heißt, ganz kleine,
das sind eigentlich nur drei, das ist Saarbrücken Leipzig und Hamburg.
Wir sind erst seit einigen Jahren so klein. Wir hatten früher,
hatte ich ja eben auch schon erwähnt, 80 Studierende, jetzt sind es 40.
Und der Vorteil ist, dass eigentlich die Betreuung,
und da müssen jetzt natürlich auch die Studierenden mal noch was zu sagen,
also ich empfinde es zumindest etwas individueller ist, ja,
es ist natürlich, vielleicht ist es auch von Nachteil,
es ist ja fast eine Schulklassengröße, 40 Studierende.
Ja, das ist wie eine große Schulklasse.
Man kennt sich gut und auch das hat wieder Vorteile,
ist auch wieder Nachteile. Ich persönlich habe das Gefühl,
man kann ein bisschen individueller auf die einzelnen Studierenden eingehen.
Aus meiner Sicht ist es einfach schön,
die Leute zu kennen
Ja, also wenn ich jetzt 120 Leute da sitzen hätte,
wie soll ich denn mir merken, wer wer ist?
Das ist viel anonymer. Ja, und so ist das doch etwas familiärer.
Und so kann man auch, sage ich mal,
mit den Studierenden, wenn die spezielle Probleme mal haben, die diskutieren.
Ja, man hat da ein bisschen mehr auch Zeit für,
kann sich die Zeit nehmen, auch auf spezielle Fragestellungen,
auch Fachfragen der Studierenden besser einzugehen und solche Sachen.
Also das sehe ich persönlich als Vorteil.
Aber das muss ich jetzt natürlich weitergeben, die Frage,
an die Studierende gesehen vielleicht das ganz anders.
Ja. Also ich kann mich nur anschließen und wie ich vorhin schon sagte,
durch dieses familiäre ist es eben auch nett,
seinen Tag dort an der Uni zu verbringen
Also es ist vor allem auch,
also ich persönlich bin Langschläfer und die vorhin angesprochene Disziplin,
die man gerade im Hauptstudium aufweisen muss, ist eben vereinfacht dadurch,
wenn es sofort auffällt, wenn man fehlt.
Also selbst in der Vorlesung fällt es bei 40 Leuten auf,
wenn man nicht da ist. Ich weiß es jetzt nur vom Hörensagen,
wie es beispielsweise in den BWL-Vorlesungen ist mit 4,
5, 600, 7 Leuten.
Ob man da hinkommt oder nicht, das interessiert im Endeffekt
niemanden. Bei uns wird man dann angerufen, ja,
geht es dir nicht gut, bist du krank? Naja,
und dadurch hat man eben eine sehr viel höhere Motivation,
auch morgen schon um halb sieben aufzustehen,
um um acht bei der Vorlesung zu sein.
Sehe ich persönlich eher großen Vorteil.
Plus man hat immer
einen Ansprechpartner
Also man kann zu den Assistenten nach dem Labor im Zweifel
nochmal hingehen oder auch zur Direktorin. Jeder ist eigentlich immer
für einen da. Also ich sehe es als großen Vorteil.
Und ganz abgesehen davon möchte ich doch von der Stadt sprechen.
Also falls du jetzt nicht aus Hamburg bist,
Hamburg ist die schönste Stadt der Welt.
Ich könnte mir nirgends anders vorstellen, zu studieren.
Also ich kann mich Julia auf jeden Fall nur anschließen.
Also was noch dazu kommt, die Praktika,
also die Arbeitskreise, die diese Praktika leiten,
also das sind meistens ja sehr kollegiale Leute.
Man kann sich an die Leute wenden.
Also ich rede jetzt von den Assistenten, von den Professoren.
Und jetzt nochmal auf die Stadt zu sprechen zu kommen,
also wie Julia schon gesagt hat,
Hamburg ist die schönste Stadt der Welt
Das kann man gar nicht. Ja, es gibt eigentlich auch nicht so viel mehr zu sagen.
Also das haben sich schon die beiden gesagt, ja,
es ist auch wunderschön, wenn man als kleine Familie da ist und ja,
obwohl wir auch nicht so viele Zeit haben,
also nicht so viel Freizeit haben. Es ist so,
dass wir sehr oft eigentlich uns zusammentreffen und irgendwas unternehmen und es ist natürlich schön halt,
das sind ja 40 Leuten,
okay, alle 40 nicht auf einmal, sondern 20,
also die immer im Kreis sind und ja, hat man auch ohne Spaß.
Ja, also es ist wirklich von Vorteil,
wenn man viele Leute kennt,
also wir sind jetzt in der Fachschaft,
dadurch kennen wir auch im vierten,
dann halt Leute aus höheren Semestern oder aus niedrigeren,
weil wir mit denen zu tun haben.
Aber auch sonst, man lernt viel mehr Leute kennen, wenn man durchs Institut geht.
Jeden zweiten muss man grüßen, weil man den schon kennt.
Und das ist wirklich, also ich glaube,
das ist schön, weil ich kenne auch Leute aus größeren Studiengängen.
Und ich frage mal jetzt im vierten Semester, ja,
du, ich habe da einen getroffen,
der ist auch in deinem Studiengang, oh, könn ich nicht.
Die studieren auch schon zwei Jahre zusammen. Und bei uns
war das schon nach acht Wochen nicht mehr so,
dass man sagt, ja, den kenne ich doch gar nicht.
Und man muss auch sagen, das ist ein Vorteil,
wenn man zu wenigen ist, wenn man im Praktikum ist.
Also ich habe von anderen Universitäten gehört,
wir haben jetzt im vierten instrumentelle Analytik,
das ist auch in vielen anderen Unis so
Und da hat man dann häufig auch so,
wie der Name schon sagt, Gerät, an denen man arbeitet.
Die sind zu siebt in einer Gruppe. Dann sieht nicht
mal jeder das Gerät, an dem man arbeitet.
Wir sind zu zweit, maximal zu dritt, da hat
auch jeder noch was zu tun. Also das ist auch was,
wenn man in großen Gruppen im Praktikum ist,
dann kann man nicht so viel machen,
weil die Instrumente sind natürlich in dem Maße nicht da.
Für so viele Leute, dass da jeder was machen kann,
dann sieht man immer nur so ein bisschen, oh,
der macht da irgendwas, aber man hat es selber gar nicht gemacht.
Und alles, was man mal praktisch gemacht hat,
auch im ersten Semester fährt einem das sofort auf,
jeden Nachweis, den man schon mal gesehen hat,
den kann man dann auch in der Prüfung.
Wenn man den noch nicht gesehen hat, immer nur aus
dem Buch gelesen hat, frägt sich das viel schlechter ein.
Also das ist echt ein großer Vorteil, ein Praktikum,
dass man da nicht so überfüllt ist.
Und dass man da auch mehr Kontakt zu den Assistenten hat,
die haben mehr Zeit für einen,
als wenn er jetzt drei Leute, 80 Studenten betreuen,
als wenn wir uns ein oder zwei,
40 oder manchmal auch nur 30 betreuen.
Das muss man echt so sehen,
dass ein kleines Institut meistens auch eine bessere Betreuung im
Praktikum bietet